分析 (1)根據(jù)茶堿一個分子的構(gòu)成進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和,進(jìn)行分析解答;
(3)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比,進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)元素的質(zhì)量=化合物的質(zhì)量×化合物中該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)來分析.
解答 解:(1)一個茶堿分子由8個碳原子、10個氫原子、4個氮原子和2個氧原子構(gòu)成,則一個茶堿分子中含24個原子,故填:24;
(2)茶堿的相對分子質(zhì)量是12×8+1×12+14×4+16×3=212;故填:212;
(3)茶堿(C8H10N4O2•H2O)中碳、氫元素的質(zhì)量比為:(12×8):(1×12)=8:1,故填:8:1;
(4)21.2g茶堿中含氮量為:21.2g×$\frac{14×4}{212}×100%$=5.6g;故填:5.6g.
點評 本題難度不大,考查同學(xué)們靈活運用化學(xué)式的有關(guān)計算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
序號 | 事實 | 解釋 |
A | 在花園中可聞到花香 | 分子在不斷運動 |
B | 用肉眼不能直接觀察到CO2分子 | CO2分子很小 |
C | 50毫升水與50毫升乙醇混合,混合后總體積小于100毫升 | 分子之間有間隔 |
D | 冰受熱變?yōu)樗軣嶙優(yōu)樗魵?/TD> | 分子可以再分 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 把紅磷改為蠟燭 | |
B. | 使用過量的紅磷 | |
C. | 恢復(fù)到實驗開始前的溫度才進(jìn)行測量 | |
D. | 不打開橡膠塞,用放大鏡聚焦太陽光點燃紅磷 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CaSO4 | B. | SiO2 | C. | MgCO3 | D. | Fe2O3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 澄清石灰水 | B. | 酚酞試液 | C. | 鹽酸 | D. | 氯化鋇溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水是常見的氧化物 | |
B. | 長期飲用蒸餾水對人體健康有益 | |
C. | 用蒸餾的方法可以將海水淡化 | |
D. | 水體的污染源主要是工農(nóng)業(yè)廢水和生活污水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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