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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為,下列有關(guān)該微粒的說法錯(cuò)誤的是
A.該微粒的原子核內(nèi)有11個(gè)質(zhì)子 B.該微粒在化學(xué)反應(yīng)中最容易失去1個(gè)電子
C.該微粒的原子核外有3個(gè)電子層 D.該圖表示的微粒是一種離子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
歸納與反思是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要環(huán)節(jié)。下列某同學(xué)對(duì)所學(xué)內(nèi)容的歸納中不完全正確的是( )
A.性質(zhì)與用途 | B.化學(xué)與生活 |
石墨有良好導(dǎo)電性——用作電極 氫氧化鈣呈堿性——用于改良酸性土壤 | 活性炭具有吸附性——除去冰箱內(nèi)的異味 肥皂水顯堿性——減輕蚊蟲叮咬后的痛癢 |
C.化學(xué)與材料 | D.物質(zhì)的鑒別 |
鋁、鋼——金屬材料 合金、合成纖維——有機(jī)合成材料 | 硬水和軟水——分別加肥皂水 二氧化碳和氮?dú)狻謩e通入澄清石灰水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
已知A-H均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)。其中A、C是組成元素相同的氣體,且C能產(chǎn)生溫室效應(yīng);B為紅棕色;F是金屬單質(zhì);H是藍(lán)色沉淀。根據(jù)圖示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中反應(yīng)條件均已略去),請(qǐng)回答:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:B______、C______;
(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①_____________________________;
②_____________________________,反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)活動(dòng)探究可提升同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰,以下敘述正確的是( 。
| A | “粗鹽的初步提純”實(shí)驗(yàn)中,持續(xù)加熱食鹽溶液直至水分蒸干 |
| B | “氧氣的制取與性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中,做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)的集氣瓶內(nèi)要預(yù)留少量的水 |
| C | “溶液的酸堿度”實(shí)驗(yàn)中,將pH試紙伸入溶液中測(cè)定酸堿度 |
| D | “酸與堿的化學(xué)性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中,將實(shí)驗(yàn)廢液直接倒入下水道 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如右圖所示,瓶中X為固體,當(dāng)把滴管內(nèi)的液體Y滴入瓶中
時(shí),伸入燒杯中的導(dǎo)氣管口出現(xiàn)氣泡的是( )
A.Zn 和H2SO4 B.NH4NO3 和H2O
C.NaCl 和H2O D.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法中正確的是
A. 自來水經(jīng)過煮沸能得到純凈水
B. 電解水生成氫氣和氧氣,說明水是由氫氣和氧氣組成的
|
D. 水和過氧化氫的組成元素一樣,所以化學(xué)性質(zhì)也一樣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
“關(guān)愛生命,擁抱健康”是人類永恒的主題,下列做法科學(xué)的是( )
A.霉變大米、花生等蒸煮食用 B.多吃腌制的食品
C.用地溝油加工食品 D.骨頭湯煲好后放入加碘食鹽調(diào)味
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