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4．已知一種Ti原子的原子核內有22個質子和26個中子，該鈦原子核外的電子數(shù)為（　�。�
A．4B．22C．26D．48

分析 根據(jù)原子中：核電荷數(shù)=質子數(shù)=電子數(shù)，進行題意進行分析解答．

解答 解：由題意一種Ti原子的原子核內有22個質子，根據(jù)核電荷數(shù)=質子數(shù)=電子數(shù)，故該鈦原子核外的電子數(shù)為22．
故選B．

點評 本題難度不是很大，掌握原子中核電荷數(shù)=質子數(shù)=電子數(shù)是解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．用化學用語表示：
（1）2 個氧分子2O2；     
（2）兩個硝酸根離子2NO3-；
（3）二氧化硫中硫元素的化合價$\stackrel{+4}{S}$O2；
（4）2 個鐵離子2Fe3+．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．紅棗茶中的環(huán)磷酸腺苷化學式為C16H12N5O6P，下列說法不正確的是（　�。�
A．一個環(huán)磷酸腺苷分子由34個原子構成
B．環(huán)磷酸腺苷中碳、氫、氧元素的質量比為10：1：8
C．環(huán)磷酸腺苷中氫元素的質量分數(shù)最大
D．環(huán)磷酸腺苷由碳、氮、氫、氧、磷五種元素組成

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．我市某鎮(zhèn)是“中國西瓜之鄉(xiāng)”，生產的富硒西瓜色澤好、糖分高、口感佳，被農業(yè)部認證為國家級“無公害農產品”和“綠色食品”
（1）西瓜適合在弱酸性土壤中生長，某�；瘜W課外小組的同學，為了考查某地土壤里是否適合種植西瓜，對其土壤進行了實驗分析，具體實驗步驟如下：
①將在該地多點選取的土樣混合，并研成粉末．
耳稱量一定質量的土壤粉末置于燒杯中，加入適量水，攪拌．
③將充分溶解后的混合液進行過濾，所使用的裝置如圖所示，請指出圖中的一項錯誤：傾倒液體的燒杯沒有緊靠玻璃棒．
④用pH試紙測定過濾后所得土壤溶液的pH．測定的具體方法是用玻璃棒蘸取土壤溶液滴到pH試紙上，將試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，讀出pH值．
（2）經測定，該土壤溶液的pH為8，為適合西瓜種植，需對該土壤的酸堿性進行調節(jié)，則下列各項中，可采用的是D（填選項序號）．
A、施以氫氧化鈣粉末   B、施以碳酸鈣粉末
C、用氨水進行噴灌   D、適量施用酸性肥料
（3）硒（Se）是人體所需要的重要礦物質營養(yǎng)素，有“抗癌之王”的美稱，硒的原子序數(shù)為34，其相對原子質量為79，硒原子最外層電子層上有6個電子，則下列說法中，不正確的是C（填選項序號）．
A、硒為非金屬元素    B、硒元素位于第Ⅵ主族
C、硒原子很容易失去電子   D、富硒西瓜中的硒元素以化合物形態(tài)存在．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

5．學�；瘜W興趣小組把實驗室制取二氧化碳反應后的殘留物進行過濾，并測試過濾后濾液中氯化鈣的含量，取該濾液100g進行實驗，向其中加入溶質質量分數(shù)為10.6%的碳酸鈉溶液，反應結果如圖所示：
（1）加入碳酸鈉溶液的質量在0～5g范圍內發(fā)生反應的化學方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．
（2）A點時沉淀的質量為2g．
（3）計算加入的碳酸鈉溶液的質量為25g時所得溶液中溶質的質量（寫出計算過程）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．今有四種粒子的結構示意圖，下列說法正確的是（　�。�
A．②表示鎂離子
B．②表示的元素在化學反應中通常失去2個電子
C．④表示的元素是非金屬元素
D．①④表示的陽離子

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．請將體現(xiàn)下列實驗操作目的正確選項序號，填在對應的橫線上．
A．防止腐蝕標簽B．防止試管破裂C．防止藥品污染D．防止液體濺出
①給液體加熱時，試管內的液體體積不能超過試管容積的$\frac{1}{3}$．D
②滴管使用后，及時清洗并放在試管架上．C
③傾倒液體時，試劑瓶上的標簽需要面向手心．A．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．玻璃儀器洗干凈的標準是（　　）
A．透明B．內壁上有少量水珠
C．內壁上的水成股流下D．內壁上附著的水均勻地形成水膜

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．實驗室現(xiàn)有10mL、20mL、50mL、100mL的量筒，現(xiàn)要量取50mL的蒸餾水，應選取50mL的量筒，量筒必須平放，視線要與凹液面的最低處保持水平．某學生從裝有50mL水的量筒中倒出部分水后，量筒放平穩(wěn)，而且面對刻度線，仰視液面讀數(shù)為10mL，則倒出水的體積＜（填“＜”、“＞”或“”）40mL．

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