分析 (1)根據(jù)操作步驟和玻璃棒的作用進(jìn)行分析.
(2)根據(jù)天平的讀數(shù)進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)在用托盤天平稱取NaCl的過程中,發(fā)現(xiàn)指針已偏向分度盤左側(cè),說明氯化鈉固體放多了分析;(4)由溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算溶液的質(zhì)量,溶劑的質(zhì)量=溶液的質(zhì)量-溶質(zhì)的質(zhì)量,并據(jù)水的密度計(jì)算其體積;使用量筒量取液體時(shí),平視,視線與凹液面最低點(diǎn)保持在同一水平面上;
(5)砝碼缺少一角則稱量的食鹽的質(zhì)量減小,可以據(jù)此解答該題.
解答 解:(1)圖1表示的圖③進(jìn)行的操作是溶解;圖③中使用玻璃棒的作用是攪拌.
(2)氯化鈉的質(zhì)量=砝碼+游碼,據(jù)圖可知,砝碼的讀數(shù)是10g,游碼的讀數(shù)是3.2g,故氯化鈉的質(zhì)量=10g+3.2g=13.2g;
(3)在用托盤天平稱取NaCl的過程中,發(fā)現(xiàn)指針已偏向分度盤左側(cè),說明氯化鈉固體放多了,他接下來的操作是要在左盤上減少氯化鈉,直至天平平衡.
(4)所配溶液的質(zhì)量為13.2g÷10%=132g,所以需要水的質(zhì)量是132g-13.2g=118.8g,水的密度為1g/mL,即需要水的體積為118.8mL.
使用量筒量取液體時(shí),平視,視線與凹液面最低點(diǎn)保持在同一水平面上,因此D正確.
(5)若砝碼缺少一角則稱量的食鹽的質(zhì)量減小,溶質(zhì)減少,則溶液變稀,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變。仕淙芤旱娜苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%.
故答案為:
(1)溶解;攪拌;(2)13.2;(3)要在左盤上減少氯化鈉,直至天平平衡;(4)118.8mL;D;(5)小于.
點(diǎn)評(píng) 此題是對(duì)溶液配置實(shí)驗(yàn)的考查,重點(diǎn)復(fù)習(xí)配制溶液的步驟,對(duì)強(qiáng)化學(xué)生對(duì)溶液配制的知識(shí)有一定幫助.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲試管中固體全部溶解,說明甲試管中的溶液為稀溶液 | |
B. | 乙試管底部有固體,說明乙試管中的溶液為濃溶液 | |
C. | 此時(shí)蔗糖溶液肯定未飽和,而熟石灰溶液一定已飽和 | |
D. | 該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明該溫度下蔗糖的溶解度比熟石灰大 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ①②③⑤ | C. | ①③④⑤ | D. | ②③④⑤ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
①取10mL一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸銅溶液,倒入50mL的燒杯里 ②取一塊鈉,用濾紙吸干表面煤油,再切取綠豆大小的一塊,投入溶液中 | 鈉浮在液面上,熔化成閃亮小球,鈉球游動(dòng),發(fā)出“嘶嘶”的聲響,析出藍(lán)色沉淀 |
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取燒杯中少許沉淀于試管中,再向其中加入過量的稀硫酸 | 沉淀全部溶解,溶液變藍(lán)色 | ①反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cu(OH)2+H2SO4═CuSO4+2H2O ②沉淀中不含銅,原因是沉淀全部溶解 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除雜質(zhì)的方法 |
A | 稀硫酸 | 銅 | 過濾 |
B | CO2 | SO2 | 通入氫氧化鈉后收集 |
C | FeCl2溶液 | CuCl2 | 過量鐵粉、過濾 |
D | CuSO4 | 稀硫酸 | 加入過量CuO粉末充分反應(yīng)后、過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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