10.從微觀的角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)及其變化,更有助于了解物質(zhì)組成及變化的本質(zhì).
(1)填寫下列空白.

(2)在點(diǎn)燃的條件下,某反應(yīng)的微觀示意圖如下.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O,所屬基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)(填化合反應(yīng)或分解反應(yīng)).

分析 (1)若最外層電子數(shù)≥4,則一般為非金屬元素,在化學(xué)反應(yīng)中易得電子,若最外層電子數(shù)<4,則一般為金屬元素,在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子;離子所帶電荷的數(shù)值等于元素化合價(jià)的數(shù)值,且正負(fù)一致.
(2)由某反應(yīng)的微觀示意圖可知,2個(gè)氫分子和1個(gè)氧分子反應(yīng)生成2個(gè)水分子,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.

解答 解:(1)鎂最外層電子數(shù)是2,小于4,在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個(gè)電子而形成帶2個(gè)單位正電荷的陽離子;鎂離子帶2個(gè)單位正電荷,故其化合價(jià)為+2價(jià);鎂元素顯+2價(jià),氧元素顯-2價(jià),其化學(xué)式為:MgO.
(2)由某反應(yīng)的微觀示意圖可知,2個(gè)氫分子和1個(gè)氧分子反應(yīng)生成2個(gè)水分子,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O;該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng).
答案:
(1)失+2;   MgO;
(2)2H2+O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O;  化合反應(yīng).

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義、學(xué)會(huì)從微觀的角度看化學(xué)變化、中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.如圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,發(fā)生物理變化的是實(shí)驗(yàn)A;在發(fā)生化學(xué)變化的實(shí)驗(yàn)中,沒有發(fā)生改變的微粒是氫原子和氧原子,反應(yīng)的文字表達(dá)式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣.用分子和原子的觀點(diǎn)分析比較A裝置和B裝置在實(shí)驗(yàn)過程中水的變化情況:
A:分子本身不變,變化的是水分子間的間隔和排列方式
B:水分子分成氫原子和氧原子,氧原子重新組合成氧分子,氫原子重新組合成氫分子.

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1.下列屬于純凈物的是(  )
A.液態(tài)氧B.空氣C.食用醋D.河水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置回答問題:

(1)圖①中活性炭起吸附作用.取少量?jī)艋蟮乃畼佑谠嚬苤,用加入少量肥皂水的方法檢驗(yàn)出該水樣是硬水,可用煮沸方法把該硬水轉(zhuǎn)化為軟水.
(2)圖②實(shí)驗(yàn)證明了微粒微粒是不斷運(yùn)動(dòng)的.
(3)圖③燃料電池工作時(shí)反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.在此反應(yīng)中沒有發(fā)生改變的微粒是H、O(用化學(xué)符號(hào)填空).

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5.2015年10月5日,中國女藥學(xué)家屠呦呦憑借發(fā)現(xiàn)抗瘧疾特效藥青蒿素(C15H22O5),獲諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),成為首位獲科學(xué)類諾貝爾獎(jiǎng)的中國人.下列說法正確的是(  )
A.青蒿素屬于氧化物
B.青蒿素分子是由碳元素、氫元素、氧元素組成
C.青蒿素是由青蒿素分子構(gòu)成
D.青蒿素是由15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.請(qǐng)結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問題.

(1)寫出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱:①酒精燈,②分液漏斗.
(2)用高錳酸鉀制氧氣選用的發(fā)生裝置是A(選填序號(hào)),反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(3)若B裝置中固體為二氧化錳,②中加入雙氧水(或過氧化氫溶液)可制氧氣.使用儀器②的優(yōu)點(diǎn)是控制滴加液體的量來控制反應(yīng)速率(或控制反應(yīng)速率).若用E裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從b端通入(選填“a”或“b”).
(4)實(shí)驗(yàn)室可用B或C裝置制二氧化碳,反應(yīng)的文字表達(dá)式為碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳,C相對(duì)于B裝置的優(yōu)點(diǎn)有控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,選用的收集裝置是E(選填序號(hào)).

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2.下列有“水”字的物質(zhì)中屬于純凈物的是( 。
①冰水 ②硬水 ③海水 ④礦泉水 ⑤蒸餾水 ⑥雨水 ⑦蘇打水.
A.①⑤B.①⑤⑦C.④⑤D.④⑤⑦

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19.2014年的3.15晚會(huì)上,曝光了蠟筆小新食品有限公司每年生產(chǎn)QQ糖、軟糖等糖的過程中,用工業(yè)垃圾原料生產(chǎn)的明膠代替食用明膠.真正的食用明膠里含有多種蛋白質(zhì),其中某蛋白質(zhì)在人體內(nèi)水解產(chǎn)物之一為苯丙氨酸(化學(xué)式為C9H11O2N).下列對(duì)相關(guān)物質(zhì)的說法正確的是(  )
A.苯丙氨酸由23個(gè)原子構(gòu)成
B.苯丙氨酸由碳、氫、氧、氮四種元素組成
C.苯丙氨酸中碳、氫、氧、氮元素質(zhì)量比為9:11:2:1
D.苯丙氨酸是一種氧化物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.如圖所示,圖示獲得的信息中,錯(cuò)誤的是(  )
A.空氣是一種混合物B.該過程為物理變化
C.氧氣由氧分子構(gòu)成D.液氮的沸點(diǎn)比液氧的沸點(diǎn)高

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