3．下列關(guān)于物質(zhì)的變化或性質(zhì)判斷正確的是（　　）
A．石墨能導(dǎo)電是石墨的化學(xué)性質(zhì)
B．二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁是二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)
C．粉塵爆炸是粉塵的化學(xué)性質(zhì)
D．生石灰變成熟石灰是物理變化

分析 物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)．化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)．而化學(xué)變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成，因此，判斷物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)的關(guān)鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時(shí)是否有新物質(zhì)產(chǎn)生．

解答 解：A、石墨能導(dǎo)電是利用石墨的導(dǎo)電性，不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)，故A錯(cuò)；
B、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁是因?yàn)闅溲趸}與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水，所以屬于二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，故B正確；
C、粉塵爆炸是由于壓強(qiáng)大，在有限的空間內(nèi)發(fā)生爆炸，屬于物理性質(zhì)，故C錯(cuò)；
D、生石灰變成熟石灰是氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，屬于化學(xué)變化，故D錯(cuò)．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)是一對(duì)與物理變化、化學(xué)變化有密切關(guān)系的概念，聯(lián)系物理變化、化學(xué)變化來(lái)理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，則掌握起來(lái)并不困難．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．“合理膳食，均衡營(yíng)養(yǎng)”會(huì)讓我們更健康．
（1）除水以外，人體每天需要量最大的營(yíng)養(yǎng)素是來(lái)源于谷物、薯類等食物的B（填字母序號(hào)）．
A．蛋白質(zhì)    B．糖類         C．油脂
（2）為了預(yù)防佝僂病，幼兒及青少年可以適量多吃含Ca元素的食品．
（3）生活中的下列飲食習(xí)慣，有利于人體健康的是ABC（填字母序號(hào)）．
A．少肉低鹽     B．每天一個(gè)蘋果  C．常喝牛奶或豆?jié){
（4）“美酒飄香”，從微觀分析其原因是分子在不斷運(yùn)動(dòng)，但是酗酒有害健康．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．NaNO2中氮元素的化合價(jià)是+1B．可用肥皂水檢驗(yàn)硬水和軟水
C．分子可分，而原子不能再分D．用pH試紙測(cè)得某溶液的pH=3.2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．綠色化學(xué)要求合理使用化學(xué)品，下列化學(xué)品使用恰當(dāng)，且發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的是（　�。�
A．用純堿治療胃酸過(guò)多B．用食鹽水代替消毒劑清洗傷口
C．明礬用作水的消毒劑D．燒堿固體用作氫氣的干燥劑

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．酸、堿、鹽之間是可以相互轉(zhuǎn)化，如圖所示，A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì)；常見氣體a可以轉(zhuǎn)化為A，其中一種鹽的俗稱是純堿．圖中“-”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)且生成沉淀，“→”表示兩端的物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系．
（1）寫出圖中相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式：aCO2、BCa（OH）2、DBaCl2．
（2）寫出圖中反應(yīng)③和④的化學(xué)方程式：
③Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH；
④BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．在一密閉容器中，一定條件下發(fā)生某反應(yīng)，測(cè)得各物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量如表所示，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
物質(zhì)XYZW
反應(yīng)前質(zhì)量/g1641224
反應(yīng)后質(zhì)量/g832m4
A．Y可能是單質(zhì)B．m=12
C．該反應(yīng)中，Y、W的質(zhì)量之比為8：1D．該反應(yīng)為分解反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，在一定條件下四種物質(zhì)之間存在以下轉(zhuǎn)化關(guān)系：A+B→C+D．
（1）若A為最簡(jiǎn)單的有機(jī)物，C常溫下為液體，則B是O2（填化學(xué)式）．
（2）若A、C均是含同種元素的非金屬氧化物，且A有毒性，D能被磁鐵吸引．C的化學(xué)式是CO2．其固體俗稱干冰；A可用于冶煉金屬，主要是利用它的還原性．
（3）若A溶液pH＜7，A與B在常溫下反應(yīng)，可觀察到溶液由無(wú)色變?yōu)辄S色，則A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O，該反應(yīng)的基本類型是復(fù)分解反應(yīng)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．春天，去公園賞花，你能聞到花香味是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．分子在不斷運(yùn)動(dòng)B．分子的質(zhì)量很小C．分子之間有間隔D．分子可以再分

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．電鍍廠的廢水中含有H2SO4和CuSO4，為了回收Cu（OH）2并得到化肥，工廠化驗(yàn)室取來(lái)200g廢水，逐滴加入KOH溶液，反應(yīng)情況如圖1所示．請(qǐng)回答：

（1）求所用的KOH溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（2）若每天處理200噸廢水，可制得多少噸K2SO4．
（3）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)將8gFe2O3在高溫下不斷通入CO，測(cè)得生成CO2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的變化關(guān)系如表所示：
反應(yīng)
時(shí)間		t0t1t2t3t4t5t6t7t8t9
CO2
質(zhì)量/g		02.544.85.57.06.36.56.66.6
①上表中有一組數(shù)據(jù)不科學(xué)，請(qǐng)指出并加以修正．
②請(qǐng)?jiān)趫D2中畫出生成CO2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案