20．二氧化錳在氯酸鉀分解時(shí)起催化作用，是這個(gè)反應(yīng)的催化劑，二氧化錳在反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量都沒(méi)有改變．

分析 氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，據(jù)此結(jié)合催化劑的特征，進(jìn)行分析解答．

解答 解：氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，二氧化錳在氯酸鉀分解時(shí)起催化作用，是這個(gè)反應(yīng)的催化劑；二氧化錳在反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量都沒(méi)有改變．
故答案為：催化；催化；都沒(méi)有．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，了解催化劑的概念、特征（“一變二不變”）等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖為水分解的微觀過(guò)程示意圖．

（1）水的分解過(guò)程中，不發(fā)生變化的微粒是氫原子和氧原子．
（2）如圖為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖，接通電源，觀察兩電極都有氣泡產(chǎn)生．
①通電一段時(shí)間后，玻璃管a收集到的氣體是氫氣，a、b兩玻璃管收集的氣體體積比約為2：1．
②結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，寫(xiě)出水通電分解的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
③已知同溫同壓下，氣體的體積比決定于氣體的分子個(gè)數(shù)比．該實(shí)驗(yàn)中能夠說(shuō)明水的化學(xué)式為“H2O”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是氫氣與氧氣的體積比約為2：1．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．構(gòu)成物質(zhì)的微粒有原子，分子，離子，下列哪些物質(zhì)不是由原子直接構(gòu)成的（　　）
A．氫氣B．氦氣C．金屬鐵D．金剛石

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）2個(gè)水分子2H2O；
（2）5個(gè)硫酸根離子5SO42-；
（3）氯離子：Cl-；
（4）+2價(jià)的鎂元素：$\stackrel{+2}{Mg}$； 
（5）2個(gè)氧原子：2O； 
（6）碳酸鈣CaCO3；
（7）二氧化碳中碳元素的化合價(jià)為+4價(jià)$\stackrel{+4}{C}$O2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列化學(xué)式書(shū)寫(xiě)不正確的是（　　）
A．SB．H2OC．CLNaD．CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．用化學(xué)式表示下列化學(xué)變化，并指出反應(yīng)類(lèi)型．
（1）鋅和稀硫酸反應(yīng)
（2）磷在空氣中燃燒
（3）加熱氯酸鉀制氧氣
（4）氫氣和氧化銅反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．如圖是通電一段時(shí)間后的電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答：
（1）A試管內(nèi)收集到的氣體是氫氣，連接A試管的電池電極是極（填“正或負(fù)”）．
檢驗(yàn)B試管內(nèi)氣體的方法是用帶火星的木條．
（2）如果B試管收集到的氣體是10mL，A試管收集到的氣體20mL．
（3）電解水反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的蒸餾裝置．下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．蒸餾時(shí)燒瓶中要放入幾粒沸石，防止加熱時(shí)出現(xiàn)暴沸
B．溫度計(jì)的水銀球要和燒瓶的側(cè)管口位于同一水平面上
C．冷水要從冷凝管的a口進(jìn)入，b口流出
D．蒸餾能夠降低水的硬度

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列對(duì)水的認(rèn)識(shí)正確的是（　　）
A．長(zhǎng)期飲用蒸餾水對(duì)身體有益
B．在河水中加入明礬可除去所有雜質(zhì)
C．水沸騰后壺蓋被頂起，是因?yàn)闇囟壬撸肿芋w積變大
D．在淡水資源缺乏的海島上，可考慮用蒸餾法從海水中提取淡水

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