【題目】下列屬于純凈物的是
A.液態(tài)氧 B.加碘鹽 C.酸牛奶 D.不銹鋼
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在研究酸和堿的化學性質時,某小組想證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液混合后,雖然無明顯現(xiàn)象,但確實發(fā)生了化學反應,試與他們一起完成實驗方案的設計,實施和評價,并得出有關結論.
(1)探究稀硫酸與氫氧化鈉溶液的反應:
根據(jù)上述實驗中顏色變化,可確定稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學變化,反應的化學方程式為:___________________________.
(2)探究上述稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應后燒杯中的硫酸是否過量:
根據(jù)上述反應過程中溶液變成無色,不能確定稀硫酸是否過量,同學們又分別選取氯化鋇溶液、紫色石蕊試液設計實驗方案,請你判斷并分析:
實驗方案 | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
方案一 | 取樣,滴入適量的氯化鋇溶液 | 出現(xiàn)白色沉淀 | 稀硫酸過量 |
方案二 | 取樣,滴入幾滴紫色石蕊試液 | 溶液變紅 | 稀硫酸過量 |
上述設計的實驗方案中,正確的是_____(填“方案一”或“方案二”)
另外一個實驗方案錯誤的原因是________________________________________________;
請你設計一個確定稀硫酸是否過量的實驗方案,你選用的藥品是__,實驗現(xiàn)象及結論是_____________________________________________________.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】固體A、B的溶解度曲線如圖所示。
⑴10℃時,10g水中分別溶解A、B達飽和,溶解得更少的物質是________。
⑵當A、B的飽和溶液的溶質質量分數(shù)相同時,溶液的溫度是________。
⑶把100g質量分數(shù)10%的B溶液從30℃降溫到20℃,此B溶液的質量分數(shù)是________。
⑷A溶液中混有少量B,采用________(降溫結晶、蒸發(fā)結晶)的方法提純A。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖為A、B兩種固體物質的溶解度曲線。
(1) 在______℃時,A、B兩種物質的溶解度相等;
(2) t2℃時,100g水中溶解_____g A物質恰好飽和,若要把該飽和溶液稀釋成質量分數(shù)為10%的溶液,應加水_______g;
(3) t2℃時,分別將恰好飽和的A、B兩種物質的溶液降溫至t1℃,則溶質的質量分數(shù)的大小關系為________(填“A=B”“A>B”或“A<B”)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如下圖所示A~F是初中化學常見的物質。圖中“→”表示轉化關系,“-”表示相互能反應(部分物質和反應條件未標出)。其中A是紫紅色金屬,B常溫下是氣體,C是人體胃液中含有的酸。則下列說法正確的是 ( )
A. E一定是二氧化碳
B. B可能為氫氣或一氧化碳
C. 該過程中沒有涉及到復分解反應
D. D轉化為A的反應可以為置換反應
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關溶液的說法中,正確的是
A. 溶液都是澄清、透明、無色的
B. 溶液都是由一種溶質和一種溶劑混合而成的
C. 飽和溶液中溶質的質量分數(shù)一定比不飽和溶液中溶質的質量分數(shù)大
D. 向100g硝酸鉀的飽和溶液加入10硝酸鉀固體,溶質的質量分數(shù)不變。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】九年級(三)班化學興趣小組為測定大理石中碳酸鈣的含量,如下圖所示:
將過量的稀鹽酸加入到20 g大理石中(其他成分不與鹽酸反應),把產生的CO2氣體用足量的燒堿溶液吸收,同時測量C瓶燒堿溶液增加的質量,結果如下表所示:
時間 / 分 | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 |
C增加質量/C | 0 | 3.0 | 5.0 | 6.0 | 6.6 | x | 6.6 |
(1)上表中,第10分鐘時,x= 。
(2)計算大理石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)。
(3)請在下圖的坐標紙上,以時間為橫坐標,以產生CO2氣體的質量為縱坐標,畫出能夠表明產生氣體的質量隨時間變化規(guī)律的關系曲線;
(4)B中所裝藥品為碳酸氫鈉溶液,作用是吸收可能揮發(fā)的HCl氣體,你認為對測量結果有沒有影響? (填“有”或“沒有”)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】圖中A~E是操作化學常見的物質,已知A和E都可以作燃料,其中A是天然氣的主要成分,請分析回答:
(1)反應①的化學方程式為 ;
(2)反應②中的產物B通常用 檢驗;
(3)E物質作燃料的優(yōu)點是 (答一條即可)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】填字游戲是一種智力游戲,F(xiàn)有鐵、二氧化碳、硫酸、氫氧化鈉和碳酸鈉五種物質,請將它們分別填到ABCDE中,使它們之間能相互反應或轉化。說明:“—”表示反應,“→”表示轉化,“…”表示不反應。
(1)寫出Ca(OH)2和HNO3反應的化學方程式______________________________,反應基本類型為_________反應,也叫___________反應。
(2)C物質的化學式_________;MgO和足量B反應的現(xiàn)象____________________。
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