科學(xué)的假設(shè)與猜想是探究的先導(dǎo)和價(jià)值所在.下列假設(shè)引導(dǎo)下的探究肯定沒有意義的是( )
A. 探究二氧化碳和水反應(yīng)可能有硫酸生成
B. 探究鈉與水的反應(yīng)產(chǎn)生的氣體可能是氫氣
C. 探究鎂條表面灰黑色的物質(zhì)可能只是氧化鎂
D. 探究銅絲在酒精燈火焰上灼燒時(shí)出現(xiàn)的黑色物質(zhì)可能是炭黑
AC 【解析】 根據(jù)進(jìn)行科學(xué)探究時(shí),要有合理的理論依據(jù),不能憑空猜測(cè),二氧化碳為酸性氧化物,可以與水反應(yīng)生成酸,化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,鈉和水中含有鈉元素、氫元素和氧元素,故生成物中含鈉元素、氫元素和氧元素,氧化鎂為白色固體,鎂條表面灰黑色的物質(zhì)不可能只是氧化鎂,銅在灼燒時(shí)與空氣接觸,燃料酒精和空氣中都含有碳元素進(jìn)行分析。 A、二氧化碳為酸性氧化物,可以與水反應(yīng)生成酸,反應(yīng)物...年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:初中化學(xué) 來源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第3章物質(zhì)構(gòu)成的奧秘單元評(píng)估檢測(cè)試卷 題型:單選題
右圖是錫在元素周期表中的信息,下列有關(guān)錫的說法錯(cuò)誤的是
A.屬于金屬元素 B.相對(duì)原子質(zhì)量為118.7g
C.原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是50 D.原子的核外電子數(shù)是50
B 【解析】 試題A、根據(jù)元素周期表中的一格可知,中間的漢字表示元素名稱,該元素的名稱是錫,屬于金屬元素,正確;B、根據(jù)元素周期表中的一格可知,漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量,元素的相對(duì)原子質(zhì)量為118.7,相對(duì)原子質(zhì)量單位是“1”,不是“克”,錯(cuò)誤.C、根據(jù)元素周期表中的一格可知,左上角的數(shù)字為50,表示原子序數(shù)為50;根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù),則該元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為50,...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期魯教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二章探秘水世界單元檢測(cè)題 題型:單選題
通過初三的化學(xué)學(xué)習(xí),我們知道使用硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩.下列有關(guān)硬水的說法不正確的是
A.硬水中含較多的不溶性鈣和鎂的化合物
B.生活中可以通過煮沸的方式降低水的硬度
C.硬水放一段時(shí)間就變成軟水
D.在硬水中加入少量的肥皂水,會(huì)產(chǎn)生較多的浮渣
AC 【解析】A、硬水是含有較多鈣、鎂化合物的水,但并不是含較多的不溶性鈣和鎂的化合物,故A錯(cuò)誤; B、硬水軟化的方法主要有:加熱煮沸、蒸餾和離子交換;加熱煮沸是生活中常用的方法;故B正確; C、硬水凈置一段時(shí)間后,可溶性鈣、鎂化合物不會(huì)減少,不會(huì)變成軟水,可用煮沸的方法將硬水軟化,故C錯(cuò)誤; D、區(qū)分硬水和軟水的方法是:向軟水中加入肥皂水時(shí),會(huì)出現(xiàn)大量的泡沫;向硬水中加入...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:山東省青島市2019屆九年級(jí)上學(xué)期段考化學(xué)(1-3單元)試卷 題型:填空題
如下表:原子結(jié)構(gòu)是通過科學(xué)家不斷地建立與修正原子結(jié)構(gòu)模型,不斷地實(shí)驗(yàn),不斷地思考研究而得到的.下表是原子結(jié)構(gòu)模型的幾種學(xué)說
時(shí)間 | 模型類型 | 科學(xué)家 | 內(nèi)容 |
1803年 | 道爾頓模型 | 道爾頓(英國(guó)) | 原子是一個(gè)堅(jiān)硬的小球 |
1897年 | 湯姆生模型 | 湯姆生(英國(guó)) | 發(fā)現(xiàn)電子,即“西瓜模型”正電荷是西瓜肉,電子是西瓜籽 |
1911年 | 盧瑟福模型 | 盧瑟福(英國(guó)) | 發(fā)現(xiàn)原子核,原子大部分體積是空的,電子圍繞帶正電的原子核隨意動(dòng)轉(zhuǎn) |
1913年 | 分層模型 | 玻爾(丹麥) | 電子在固定軌道上分層運(yùn)動(dòng)(繞著原子核) |
現(xiàn)代 | 電子云模型 | 電子出現(xiàn)在原子核周圍,有的區(qū)域次數(shù)多,有的區(qū)域次數(shù)少 |
(1)上面四種原子結(jié)構(gòu)模型中道爾頓的原子結(jié)構(gòu)模式是______(填序號(hào)),這種原子模型是一種______結(jié)構(gòu).
(2)1911年,盧瑟福通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)原子結(jié)構(gòu),所做的實(shí)驗(yàn)名稱是______,實(shí)驗(yàn)中大多數(shù)α微粒不改變?cè)瓉淼倪\(yùn)動(dòng)方向,順利通過.有一小部分α微粒發(fā)生了偏轉(zhuǎn),原因是______;極少數(shù)α微粒被反彈了回來,原因是______.因此,盧瑟福根據(jù)實(shí)驗(yàn)建立了______原子模型.
(3)請(qǐng)用框圖的形式表示原子的結(jié)構(gòu):______。
④實(shí)心盧瑟福實(shí)驗(yàn)(或α粒子散射實(shí)驗(yàn))原子核帶正電,α粒子帶正電,當(dāng)α粒子靠近原子核時(shí)受到原子核的斥力極少數(shù)的α粒子撞擊到原子核,原子核質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于α粒子核式 【解析】 (1)道爾頓的學(xué)說內(nèi)容是:原子是一個(gè)堅(jiān)硬的小球,所以是一個(gè)實(shí)心球體,只有④符合;這種模型是一種實(shí)心球體結(jié)構(gòu); (2)1911年著名物理學(xué)家盧瑟福等人做了一個(gè)著名的“盧瑟福實(shí)驗(yàn)”(或α粒子散射實(shí)驗(yàn)):用一束帶正電的質(zhì)...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章走進(jìn)化學(xué)世界單元評(píng)估檢測(cè)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提,請(qǐng)回答:
玻璃管插入帶孔橡皮塞時(shí),先把玻璃管的一端________,然后稍稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)插入.
膠頭滴管用過后應(yīng)________,再去吸取其他藥品.
玻璃儀器洗滌干凈的標(biāo)志是________.
向酒精燈里添加酒精要使用漏斗,但酒精量不得超過酒精燈容積的________.
給試管中液體加熱時(shí),應(yīng)注意液體體積不宜超過試管容積的________,加熱時(shí)試管應(yīng)該向上傾斜,與桌面成________角.
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科目:初中化學(xué) 來源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章走進(jìn)化學(xué)世界單元評(píng)估檢測(cè)試卷 題型:單選題
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科目:初中化學(xué) 來源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章走進(jìn)化學(xué)世界單元評(píng)估檢測(cè)試卷 題型:單選題
下列結(jié)果或操作正確的是
A.用天平稱得某物質(zhì)的質(zhì)量為36.7克
B.用量筒可以準(zhǔn)確量得某液體的體積為16.74毫升
C.給試管中的液體加熱時(shí),液體的體積不能超過其容積的
D.用100毫升的量筒量取20毫升的液體
A 【解析】A、用天平稱得某物質(zhì)的質(zhì)量為36.7克,正確; B、用量筒不可以準(zhǔn)確量得某液體的體積為16.74毫升,不可能精確到0.01mL,錯(cuò)誤; C、給試管中的液體加熱時(shí),液體的體積不能超過其容積的三分之一,錯(cuò)誤; D、用100毫升的量筒量取20毫升的液體,會(huì)造成誤差大,錯(cuò)誤; 故選A.查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:山東省濟(jì)南市2019屆九年級(jí)上學(xué)期人教版化學(xué)上冊(cè)第1-3章綜合檢測(cè)題 題型:單選題
用“分子的觀點(diǎn)”解釋下列現(xiàn)象,不正確的是( )
A. 輪胎充氣-分子間有間隔 B. 濕衣晾干-分子不停地運(yùn)動(dòng)
C. 氣體受熱膨脹-分子間間隔變大 D. 水結(jié)成冰-分子本身發(fā)生變化
D 【解析】 A、給輪胎充氣是因?yàn)榉肿娱g有間隔隙,加壓時(shí)分子間間隔變小,故選項(xiàng)解釋正確;B、濕衣晾干是因?yàn)樗肿釉诓煌5剡\(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)到空氣中去了,故選項(xiàng)解釋正確;C、氣體受熱膨脹是因?yàn)闅怏w分子間有間隔,受熱時(shí)間隔變大,故選項(xiàng)解釋正確;D、水結(jié)成冰是因?yàn)樗肿娱g的間隔發(fā)生了變化,而不是分子發(fā)生了變化,故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤。故選D。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省蘇州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期9月月考化學(xué)試卷(二) 題型:填空題
水是生命之源,也是人類最寶貴的資源。用你學(xué)過的化學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)自然界中的水都不是純水,凈水時(shí)需加入明礬的目的是_____________。
(2)欲除去水中不溶性雜質(zhì),需進(jìn)行__________操作,該操作過程中玻璃棒所起的作用是__________。
(3)要除去水中的臭味,需要用到___________(填物質(zhì)名稱)。
(4)生活中為降低水的硬度并殺滅水中的病原生物,可采用的方法是__________。
吸附沉降;過濾引流;活性炭;煮沸 【解析】 (1)明礬溶于水形成的膠體具有吸附性,能將不溶性固體小顆粒吸附在其表面形成大顆粒易于沉降; (2)除去水中不溶性雜質(zhì)的操作是過濾,該步操作中玻璃棒起到了引流的作用; (3)活性炭具有吸附性,能除去水中的色素和異味; (4)硬水中含有較多的可溶性鈣鎂化合物,受熱可以轉(zhuǎn)化為不溶性鈣鎂化合物,故可以使用加熱的方法降低水的硬度,同時(shí)...查看答案和解析>>
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