用“分子的觀點(diǎn)”解釋下列現(xiàn)象,不正確的是( )

A. 輪胎充氣-分子間有間隔 B. 濕衣晾干-分子不停地運(yùn)動(dòng)

C. 氣體受熱膨脹-分子間間隔變大 D. 水結(jié)成冰-分子本身發(fā)生變化

D 【解析】 A、給輪胎充氣是因?yàn)榉肿娱g有間隔隙,加壓時(shí)分子間間隔變小,故選項(xiàng)解釋正確;B、濕衣晾干是因?yàn)樗肿釉诓煌5剡\(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)到空氣中去了,故選項(xiàng)解釋正確;C、氣體受熱膨脹是因?yàn)闅怏w分子間有間隔,受熱時(shí)間隔變大,故選項(xiàng)解釋正確;D、水結(jié)成冰是因?yàn)樗肿娱g的間隔發(fā)生了變化,而不是分子發(fā)生了變化,故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤。故選D。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期科粵版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二章空氣物質(zhì)的構(gòu)成單元檢測(cè)試卷 題型:單選題

在測(cè)量空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)氧氣的體積分?jǐn)?shù)少于,針對(duì)這一事實(shí),你認(rèn)為下列做法或想法不可取的是( )

A. 查看裝置是否漏氣 B. 實(shí)驗(yàn)中可能是紅磷的量不足

C. 實(shí)驗(yàn)中可能未冷卻至室溫就打開了止水夾 D. 將紅磷改為木炭再重做實(shí)驗(yàn)

D 【解析】 A、裝置的氣密性不好時(shí),外界的氣體會(huì)進(jìn)入集氣瓶,使氧氣測(cè)量變小,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、紅磷的量不足空氣內(nèi)的氧氣不能完全消耗,進(jìn)入水量比五分之一要小,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、未冷卻至室溫時(shí)氣體膨脹,就打開了止水夾,進(jìn)入水量比五分之一要小,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、由于木炭燃燒后產(chǎn)物是二氧化碳?xì)怏w,所以不能將紅磷改為木炭再重做實(shí)驗(yàn),故選項(xiàng)正確。故選D。

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科目:初中化學(xué) 來源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章走進(jìn)化學(xué)世界單元評(píng)估檢測(cè)試卷 題型:多選題

科學(xué)的假設(shè)與猜想是探究的先導(dǎo)和價(jià)值所在.下列假設(shè)引導(dǎo)下的探究肯定沒有意義的是( )

A. 探究二氧化碳和水反應(yīng)可能有硫酸生成

B. 探究鈉與水的反應(yīng)產(chǎn)生的氣體可能是氫氣

C. 探究鎂條表面灰黑色的物質(zhì)可能只是氧化鎂

D. 探究銅絲在酒精燈火焰上灼燒時(shí)出現(xiàn)的黑色物質(zhì)可能是炭黑

AC 【解析】 根據(jù)進(jìn)行科學(xué)探究時(shí),要有合理的理論依據(jù),不能憑空猜測(cè),二氧化碳為酸性氧化物,可以與水反應(yīng)生成酸,化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,鈉和水中含有鈉元素、氫元素和氧元素,故生成物中含鈉元素、氫元素和氧元素,氧化鎂為白色固體,鎂條表面灰黑色的物質(zhì)不可能只是氧化鎂,銅在灼燒時(shí)與空氣接觸,燃料酒精和空氣中都含有碳元素進(jìn)行分析。 A、二氧化碳為酸性氧化物,可以與水反應(yīng)生成酸,反應(yīng)物...

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科目:初中化學(xué) 來源:山東省濟(jì)南市2019屆九年級(jí)上學(xué)期人教版化學(xué)上冊(cè)第1-3章綜合檢測(cè)題 題型:實(shí)驗(yàn)題

(4分)探究原子結(jié)構(gòu)的奧秘。

(情景提供)19世紀(jì)以前,人們一直以為原子是不可分的,直到1887年,湯姆生發(fā)現(xiàn)了帶負(fù)電的電子后,才引起人們對(duì)原子結(jié)構(gòu)模型的探索。

(提出問題)電子帶負(fù)電,原子不帶電,說明原子內(nèi)存在著帶正電荷的部分,它們是均勻分布還是集中分布的呢?

(進(jìn)行實(shí)驗(yàn)) 1910年英國(guó)科學(xué)家盧瑟福進(jìn)行了著名的α粒子轟擊金箔實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)做法如圖:

(1)放射源—放射性物質(zhì)放出α粒子(帶正電荷) ,質(zhì)量是電子質(zhì)量的7000倍;

(2)金箔—作為靶子,厚度1um,重疊了3000層左右的原子;

(3)熒光屏—α粒子打在上面發(fā)出閃光;

(4)顯微鏡—通過顯微鏡觀察閃光,且通過360度轉(zhuǎn)動(dòng)可觀察不同角度α粒子的到達(dá)情況。

(收集證據(jù))絕大多數(shù)α粒子穿過金箔后仍沿原來的方向前進(jìn),但是有少數(shù)α粒子卻發(fā)生了較大的偏轉(zhuǎn),并且有極少數(shù)α粒子的偏轉(zhuǎn)超過90°,有的甚至幾乎達(dá)到180°,像是被金箔彈了回來。

(猜想與假設(shè))α粒子遇到電子后,就像飛行的子彈碰到灰塵一樣運(yùn)動(dòng)方向不會(huì)發(fā)生明顯的改變,而結(jié)果卻出乎意料,除非原子的大部分質(zhì)量集中到了一個(gè)很小的結(jié)構(gòu)上,否則大角度的散射是不可能的。

(解釋與結(jié)論)

(1)若原子質(zhì)量、正電荷在原子內(nèi)均勻分布,則極少數(shù)α粒子就 (填“會(huì)”或“不會(huì)”)發(fā)生大角度散射。盧瑟福所說的“除非原子的大部分質(zhì)量集中到了一個(gè)很小的結(jié)構(gòu)上”中的“很小的結(jié)構(gòu)”指的是

(2)1um金箔包含了3000層金原子,絕大多數(shù)α粒子穿過后方向不變,說明 ;

A.原子的質(zhì)量是均勻分布的 B.原子內(nèi)部絕大部分空間是空的

(3)科學(xué)家對(duì)原子結(jié)構(gòu)的探究經(jīng)歷了三個(gè)過程,通過α粒子散射實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為原子結(jié)構(gòu)為以下的 。

(1)不會(huì) 原子核 (2)B (3)C 【解析】 原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的,原子核體積小,質(zhì)量大,原子的質(zhì)量主要集中在原子核上,原子核外有一個(gè)非常大的空間,核外電子圍繞原子核作高速運(yùn)動(dòng). (1)若原子質(zhì)量、正電荷在原子內(nèi)均勻分布,則極少數(shù)α粒子就不會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn),大多數(shù)發(fā)生偏轉(zhuǎn),而大多數(shù)發(fā)生了偏轉(zhuǎn),說明原子的質(zhì)量主要集中在原子核上,且正電荷不是均勻分布的. (2)原...

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科目:初中化學(xué) 來源:山東省濟(jì)南市2019屆九年級(jí)上學(xué)期人教版化學(xué)上冊(cè)第1-3章綜合檢測(cè)題 題型:多選題

下列裝置所示的實(shí)驗(yàn)中,能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?)

A. 量取稀鹽酸

B. 用過氧化氫溶液與二氧化錳制取少量氧氣

C. 檢查裝置氣密性

D. 除去中的水蒸氣

BC 【解析】 A、量筒沒有“0”刻度,最小刻度在下方,取用時(shí),應(yīng)注意選取的量筒的規(guī)格應(yīng)和量取的液體體積盡量相近。題中用50ml量筒量9.3mL液體,誤差太大,所以A選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模籅、實(shí)驗(yàn)室采用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣,采用固液不用加熱,且生成的氧氣不溶于水,可用排水法收集,所以B可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康;C、輕輕推注射器,錐形瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大,長(zhǎng)頸漏斗中液面上升,說明裝置氣密性好,...

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科目:初中化學(xué) 來源:山東省濟(jì)南市2019屆九年級(jí)上學(xué)期人教版化學(xué)上冊(cè)第1-3章綜合檢測(cè)題 題型:單選題

下列有關(guān)元素符號(hào)書寫正確的是( )

A. 鐵 B. 鈉

C. 銅 D. 鎂

D 【解析】 A、鐵的元素符號(hào)為:Fe,故A錯(cuò)誤;B、鈉的元素符號(hào)為:Na,故B錯(cuò)誤;C、銅的元素符號(hào)為:Cu,故C錯(cuò)誤;D、鎂的元素符號(hào)為:Mg,故D正確。故選D。

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科目:初中化學(xué) 來源:山東省濟(jì)南市2019屆九年級(jí)上學(xué)期人教版化學(xué)上冊(cè)第1-3章綜合檢測(cè)題 題型:單選題

2012年冬季,海內(nèi)外華人,同仇敵愾,強(qiáng)烈譴責(zé)日本的侵略行為,向世界宣示釣魚島是中國(guó)不可分割的領(lǐng)土.在下列示威活動(dòng)中涉及化學(xué)變化的是( 。

A.高呼口號(hào):釣魚島是中國(guó)的故有領(lǐng)土

B.高舉鮮紅的五星紅旗,齊唱國(guó)歌

C.焚燒象征日本軍國(guó)主義的畫像

D.極個(gè)別人違法打砸同胞的日系車

C 【解析】 試題A、釣魚島是中國(guó)的故有領(lǐng)土,沒有新物質(zhì)生成,故選項(xiàng)錯(cuò)誤; B、高舉鮮艷的五星紅旗,齊唱國(guó)歌,沒有新物質(zhì)生成,故選項(xiàng)錯(cuò)誤; C、焚燒有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,故選項(xiàng)正確; D、極個(gè)別人違法打砸同胞的日系車,沒有新物質(zhì)生成,故選項(xiàng)錯(cuò)誤; 故選C.

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科目:初中化學(xué) 來源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版五四制九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第9-10章綜合檢測(cè)試卷 題型:單選題

現(xiàn)有時(shí)的硝酸鉀飽和溶液克,在溫度不變的情況下,下列措施能使該溶液組成改變的是( )

A. 取出克溶液 B. 加入時(shí)的硝酸鉀飽和溶液

C. 恒溫蒸發(fā)掉克水 D. 加入克水

D 【解析】 A. 溶液是均一、穩(wěn)定的,取出克溶液不改變?nèi)芤旱慕M成,錯(cuò)誤; B. 加入時(shí)的硝酸鉀飽和溶液與原溶液組成相同,溶液的組成不變,錯(cuò)誤;C. 恒溫蒸發(fā)掉克水,有晶體析出,所得溶液仍是時(shí)的硝酸鉀飽和溶液,溶液組成不變,錯(cuò)誤; D. 加入克水,溶質(zhì)不變,溶液增多,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小,正確。故選D。

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科目:初中化學(xué) 來源:江西省等學(xué)校招生考試化學(xué)考前驗(yàn)收卷 題型:推斷題

已知A~E是初中化學(xué)常見的物質(zhì),如圖所示是它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。其中AB的組成元素相同,D常用于改良酸性土壤,E為一種藍(lán)色沉淀。

(1)寫出E的化學(xué)式__________________。

(2)物質(zhì)D的俗稱是______________________,反應(yīng)A→D的化學(xué)方程式為________________________________________。

(3)B→C的化學(xué)方程式為________________________________。

Cu(OH)2熟石灰(或消石灰)CaO+H2O===Ca(OH)22H2O22H2O+O2↑ 【解析】 根據(jù)A-E是初中化學(xué)常見的物質(zhì),A、B組成元素相同,D常用于改良酸性土壤,則D為氫氧化鈣,而A通電生成C,則A為水,B為雙氧水;根據(jù)B可以生成AC,則C為氧氣;E為一種藍(lán)色沉淀,又能生成水,E為氫氧化銅,代入檢驗(yàn)正確。 (1) E為氫氧化銅,化學(xué)式為:Cu(OH)2; (...

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