A. | 食物腐敗 | B. | 菜刀生銹 | C. | 碘受熱升華 | D. | 紅磷燃燒 |
分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷.
解答 解:A、食物腐敗過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化.
B、菜刀生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成,屬于化學(xué)變化.
C、碘受熱升華過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
D、紅磷燃燒過程中有新物質(zhì)五氧化二磷生成,屬于化學(xué)變化.
故選C.
點(diǎn)評 本題難度不大,解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成,若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化,若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 制備氣體,先裝藥品,后檢查裝置的氣密性 | |
B. | 用膠頭滴管取用試劑,先擠癟膠頭排出空氣,后伸入試劑中吸取試劑 | |
C. | 用排水法收集完氣體,先停止加熱,后把導(dǎo)管移出水槽 | |
D. | 檢查反應(yīng)容器的氣密性,先用兩只手捂住容器的外壁,后將導(dǎo)管一端浸入水中 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該實(shí)驗(yàn)證明水由氫氣和氧氣組成 | |
B. | 生成的氫氣和氧氣的體積比為2:1 | |
C. | 實(shí)驗(yàn)前加入少量氫氧化鈉,增強(qiáng)水的導(dǎo)電性 | |
D. | 通電分解9克水,可得到1克氫氣、8克氧氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 點(diǎn)燃酒精燈 | B. | 聞藥品的氣味 | C. | 加熱液體 | D. | 傾倒液體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 潔凈的空氣是純凈物 | |
B. | 霓虹燈中填充的氣體是空氣中含有的稀有氣體 | |
C. | 分離液態(tài)空氣得到氧氣和氮?dú)獾倪^程中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng) | |
D. | 控制PM2.5的排放以減少霧霾天氣,對提高空氣的質(zhì)量無影響 |
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