4．學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)可以用來(lái)辨別“真”、“偽”，通過(guò)分析下列敘述屬于“真”的是（　�。�
A．綠色食品是不含任何化學(xué)物質(zhì)的食品
B．為延長(zhǎng)燈泡的使用壽命，可在燈泡中沖入氮?dú)?/td>
C．動(dòng)物的呼吸作用離不開氧氣．所以空氣中氧氣越多越好
D．某氣體能使燃著的木條熄滅，該氣體一定是二氧化碳

分析 A、根據(jù)綠色食品的概念分析；
B、根據(jù)氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑分析；
C、空氣中的各種成分只有保持相對(duì)平衡才能使各種生物進(jìn)行正常的新陳代謝；
D、根據(jù)二氧化碳和氮?dú)舛疾恢С秩紵治觯?/p>

解答 解：
A、綠色食品是無(wú)毒無(wú)污染的食品，A錯(cuò)誤；
B、氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，在燈泡中充入氮?dú)�，可延長(zhǎng)燈泡的使用壽命，B正確；
C、空氣中氧氣不是越多越好，C錯(cuò)誤；
D、二氧化碳和氮?dú)舛寄苁谷贾哪緱l熄滅，D錯(cuò)誤．
答案：B

點(diǎn)評(píng) 本題考查氮?dú)�、二氧化碳及綠色食品的含義，屬于基礎(chǔ)知識(shí)考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．用適當(dāng)?shù)姆?hào)填空：
（1）二氧化硫SO2；
（2）鐵元素Fe；
（3）五氧化二磷P2O5；
（4）過(guò)氧化氫H2O2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．電解水時(shí)，正極得到的氣體是氧氣，負(fù)極得到的氣體是氫氣，它們的氣體體積比為1：2，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列反應(yīng)中不屬于置換反應(yīng)的是（　�。�
A．氧化鋁與鹽酸反應(yīng)B．鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)
C．氧化鐵與鋁粉反應(yīng)D．鐵與水蒸氣反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．按如圖請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）紅磷燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒，產(chǎn)生大量白煙．
（2）集氣瓶底放水的作用是吸收反應(yīng)生成的五氧化二磷，吸熱降低溫度，縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間；
（3）紅磷燃燒一段時(shí)間后，自動(dòng)熄滅了，你認(rèn)為原因氧氣被耗盡
（4）該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論：氧氣約占空氣總體積的五分之一．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列著名詩(shī)詞中隱含有化學(xué)變化的是（　　）
A．千里冰封，萬(wàn)里雪飄B．只要功夫深，鐵杵磨成針
C．春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干D．夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．某�；瘜W(xué)興趣小組對(duì)空氣里氧氣含量的測(cè)定進(jìn)行了科學(xué)探究，請(qǐng)參與探究活動(dòng)并回答問(wèn)題：

【探究活動(dòng)一：課本實(shí)驗(yàn)】
小偉用紅磷燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣的含量（裝置如圖1）
（1）紅磷燃燒時(shí)冒出濃厚的白煙．
（2）紅磷燃燒消耗氧氣，并且生成固體，使得集氣瓶?jī)?nèi)的氣壓減小，導(dǎo)致燒杯中的水倒吸入集氣瓶，從而粗略測(cè)出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．
（3）小偉測(cè)出的氧氣含量常常遠(yuǎn)低于21%．可能的原因是紅磷的量不足或沒有冷卻到室溫就打開彈簧夾．（答一點(diǎn)）
【探究活動(dòng)二：改進(jìn)課本實(shí)驗(yàn)】
小嬌根據(jù)鐵的銹蝕實(shí)驗(yàn)，探究用鐵能否準(zhǔn)確測(cè)定空氣中氧氣的含量．于是進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)（裝置如圖2）測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表：
 實(shí)驗(yàn)前的體積 實(shí)驗(yàn)后的體積
 集氣瓶?jī)?nèi)空氣 燒杯內(nèi)蒸餾水 燒杯內(nèi)剩余蒸餾水
 230mL 215.0mL170.0mL
（4）根據(jù)本實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，計(jì)算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為19.6%．（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）．
（5）該實(shí)驗(yàn)中氯化鈉的作用是加速鐵生銹．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．2011年4月11日央視《消費(fèi)主張》超市饅頭這樣出爐：生產(chǎn)日期隨便改、防腐劑、甜蜜素齊上陣（甜蜜素的化學(xué)式：C6H12NNaO3S），下列有關(guān)甜蜜素的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．該物質(zhì)是由五種元素組成的
B．該化合物中C、N兩種元素的質(zhì)量比為6：1
C．每個(gè)甜蜜素分子是由24個(gè)原子構(gòu)成的
D．甜蜜素是無(wú)機(jī)物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．如圖1是實(shí)驗(yàn)室常用氣體制備裝置，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A（填字母代號(hào)）．如果選用圖2裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從a（填“a”或“b”）端導(dǎo)入．
（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
某化學(xué)小組同學(xué)用20%的過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳，并選用B裝置來(lái)制氧氣．實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流．大家提出從兩個(gè)方面加以改進(jìn)：
一是把發(fā)生裝置由B改為C，其理由是可以控制液體的滴加速度；二是將過(guò)氧化氫溶液加水稀釋．溶液的稀釋需要經(jīng)過(guò)計(jì)算、量取、混勻三個(gè)步驟．如果把50g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的過(guò)氧化氫溶液稀釋成5%的過(guò)氧化氫溶液，需加水的質(zhì)量為150g；在稀釋過(guò)程中，除了燒杯外，還需要用到的儀器有①⑤⑥（填數(shù)字序號(hào)）．
①量筒    ②藥匙     ③試管     ④酒精燈    ⑤滴管     ⑥玻璃棒．

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