【題目】如圖所示，通過長(zhǎng)頸漏斗向該裝置中慢慢加入x，可觀察到氣球逐漸脹大，再慢慢加入y，又看到氣球逐漸變小，則x、y可能分別為（　�。�

A.鹽酸、硫酸銅溶液B.鹽酸、飽和澄清石灰水

C.硫酸、氫氧化鈉溶液D.硫酸、氯化鎂溶液

【答案】BC

【解析】

A、鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳、水和氯化鈉，生成二氧化碳?xì)怏w使瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)變大，氣球逐漸脹大，加入硫酸銅不與二氧化碳反應(yīng)，則瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)不變，氣球不會(huì)變小，錯(cuò)誤；

B、鹽酸能與碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳、水和氯化鈉，生成二氧化碳?xì)怏w使瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)變大，氣球逐漸脹大，加入的氫氧化鈣溶液能與二氧化碳反應(yīng)，氣體被消耗，瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)變小，氣球逐漸變小，正確；

C、硫酸能與碳酸鈉反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳，生成的二氧化碳使瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)變大，氣球逐漸脹大，加入的氫氧化鈉溶液能與二氧化碳反應(yīng)，氣體被消耗，瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)變小，氣球逐漸變小，正確；

D、硫酸能與碳酸鈉反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳，生成的二氧化碳使瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)變大，氣球逐漸脹大，加入的氯化鎂不與瓶?jī)?nèi)的物質(zhì)反應(yīng)，則瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)不變，氣球不會(huì)變小，錯(cuò)誤；

故選BC．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列裝置如圖1，回答問題：

（1）寫出標(biāo)號(hào)①的儀器名稱：_____________；

（2）某同學(xué)用高錳酸鉀制取一瓶較純凈的氧氣，他應(yīng)該選擇圖1中的裝置組合為__________，寫出制取氧氣的化學(xué)方程式____________________，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先熄滅酒精燈，后移出導(dǎo)氣管，會(huì)造成的后果是____________________；

（3）若選擇裝置F作為制取氫氣的發(fā)生裝置，其優(yōu)點(diǎn)是__________，若用圖2收集氫氣，請(qǐng)把圖補(bǔ)充完整并標(biāo)出氣流方向____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國(guó)制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”。其模擬流程如下：

（1）反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型是_____。

（2）反應(yīng)②的化學(xué)方程式是_____。

（3）氨氣極易溶于水，向飽和食鹽水中通入氨氣可得到“氨鹽水”（飽和食鹽水和氨水的混合物），氨鹽水比食鹽水更容易吸收二氧化碳，其原因是_____。

（4）下列有關(guān)侯氏制堿法說法正確的是_____。

A 反應(yīng)不需要加熱，可節(jié)約能源

B 生產(chǎn)過程中部分產(chǎn)物可作為原料使用

C 副產(chǎn)品是一種氮肥

D 碳酸氫銨與飽和食鹽水反應(yīng)，能析出碳酸氫鈉晶體的原因是碳酸氫鈉的溶解度相對(duì)較小，所以在溶液中首先結(jié)晶析出

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)裝置圖進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的探究：

（1）請(qǐng)寫出儀器名稱a：_______,b：_______

（2）實(shí)驗(yàn)室里不使用催化劑制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是_______（填字母代號(hào),下同）；用該裝置制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為_______； 實(shí)驗(yàn)室制取CO2氣體時(shí)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_______;連 接A、I、D實(shí)驗(yàn)裝置，可制取并收集一瓶干燥的CO2氣體，I裝置中加入的藥品是_______，氣體通過I時(shí)應(yīng)從_______（填“m”或“n”）端進(jìn)入，收集CO2一般不使用C裝置 的原因是________

（3）曉麗用圖中A、G、H裝置組合制備CO2氣體并驗(yàn)證相關(guān)性質(zhì)，則裝置A應(yīng)該先連接裝 置______（填“G”或“H”），G裝置中的現(xiàn)象是_______；如圖F所示，向燒杯中慢慢傾倒CO2,發(fā)現(xiàn)下層的蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明CO2 具有的化學(xué)性質(zhì)是_________（答—點(diǎn)即可）。

（4）若裝置A中的反應(yīng)過于劇烈，從安全角度考慮，可以采取的措施有________（填字母序號(hào)）。

a用容積較小的錐形瓶 b減慢液體的滴加速度

c加熱反應(yīng)物 d降低液體反應(yīng)物的濃度

查閱資料：二氧化硫?yàn)闊o(wú)色透明氣體,有刺激性氣味，有毒，密度比空氣大，易溶于水�；瘜W(xué) 性質(zhì)與二氧化碳的相似，都能和堿反應(yīng)。在實(shí)驗(yàn)室里，常用亞硫酸鈉與濃硫酸反應(yīng)制取二氧化硫，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .

（5）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化硫最好選擇的發(fā)生裝置是________，收集二氧化硫最好選擇的裝置是I,進(jìn)氣口應(yīng)為_______端（填“m”或“n”），因?yàn)槎趸蛴卸�，多余的二氧化硫常�?/span>________溶液來吸收,請(qǐng)寫出用該溶液吸收二氧化硫氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式:_________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬在日常生活中有著廣泛的用途．

（1）鋁塊能制成鋁鉑是利用了鋁的__________性．

（2）可以判斷銅、鋅、銀三種金屬活動(dòng)性順序的一組試劑是_____（填字母）．

A銀、鋅、硫酸銅溶液 B銅、銀、硫酸鋅溶液 C硫鋅鋅、硝酸銀溶液、銅

（3）我國(guó)是世界上最早采用濕法冶金提取銅的國(guó)家，請(qǐng)寫出鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)制取銅的化學(xué)方程式__________；若用這種方法制取銅，11.67t含雜質(zhì)4%的生鐵完全反應(yīng)，在理論上可制取銅的質(zhì)量為__________ t（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）．

（4）將5.6g含有一種雜質(zhì)的鐵粉與足量的稀鹽酸反應(yīng)，生成0.21g氫氣，則該鐵粉中混入的雜質(zhì)是　______（填“銅”或“鋁”）；把這種鐵粉放入硝酸銀溶液中，充分反應(yīng)后過濾，得濾渣和濾液．向?yàn)V渣中滴入稀硫酸，若無(wú)氣泡產(chǎn)生，則濾液中一定含有的溶質(zhì)是__________（填化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鐵、銅和銀是日常生活中經(jīng)常接觸到的三種金屬．

（1）三種金屬共同具有的物理性質(zhì)是______（寫出一條即可）．

（2）汽車表面噴漆不僅美觀，而且可有效防止鐵與______和______接觸而生銹，

（3）若要證明鐵、銅和銀的活動(dòng)性順序，需要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)有______（填序號(hào)）．

A　將鐵片放入鹽酸中　　　　　　　　　　　　 B　將銅片放入鹽酸中

C　將鐵片放入硝酸銀溶液中　　　　　　　　　 D　將銅片放入硝酸銀溶液中

（4）氧化鐵是一種紅褐色的固體粉末．請(qǐng)根據(jù)圖回答問題（X、E為不同物質(zhì)）．

①寫出氣體X與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式______．

②Y溶液中的溶質(zhì)為______．

③寫出生成紫紅色固體C的化學(xué)方程式______．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問題：

（1）儀器a的名稱是__________。

（2）用 A與C連接制取氣體的化學(xué)方程式為____________________________________。

（3）用C裝置收集氣體的依據(jù)是____________________________________。

（4）D裝置用來探究燃燒的條件，當(dāng)觀察到_________________________________時(shí)，說明可燃物燃燒溫度需要達(dá)到著火點(diǎn)。

（5）E裝置中水的作用是_____________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式

（1）硫在氧氣中燃燒_____

（2）鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)_____

（3）氫氧化鈉溶液與稀硫酸混合_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在現(xiàn)代生活中，人們?cè)絹碓阶⒅匚⒘吭氐臄z取．碘元素對(duì)人體健康有至關(guān)重要的作用．下表是某地市場(chǎng)銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分說明．

配料

氯化鈉、碘酸鉀（KIO3）

含碘量

（20mg～30mg）/kg

保質(zhì)期

18個(gè)月

食用方法

勿長(zhǎng)時(shí)間燉炒

貯存方法

避光、避熱、蜜蜂、防潮

請(qǐng)回答下列問題：

（1）由食用方法和貯藏指南可推測(cè)碘酸鉀（KIO3）的化學(xué)性質(zhì)之一是_____；

（2）計(jì)算碘酸鉀（KIO3）中，鉀元素、碘元素、氧元素的質(zhì)量比_____；

（3）計(jì)算碘酸鉀（KIO3）中，碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？_____．

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