3．過去在制作油條時(shí)常常加入明礬，其水溶液中含有KAl（SO4）m，但射入過多Al3+會(huì)影響人體健康，該化學(xué)式中m的值是（　�。�
A．1B．2C．3D．4

分析 根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合物質(zhì)的化學(xué)式進(jìn)行分析解答本題．

解答 解：根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，鉀顯+1價(jià)，鋁顯+3價(jià)，硫酸根顯-2價(jià)，則：（+1）+（+3）+（-2）×m=0，則m=2．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查學(xué)生利用化合價(jià)的原則計(jì)算指定元素的化合價(jià)的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．請(qǐng)用化學(xué)方法除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)：
（1）硫酸鋅溶液中少量的硫酸亞鐵：Zn+FeSO4═ZnSO4+Fe．
（2）鐵中少量的鎂：Mg+FeCl2=MgCl2+Fe（合理即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，欣欣用到200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液，但實(shí)驗(yàn)室只有50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的氯化鈉溶液，于是她便自己動(dòng)手并利用已有的溶液來配置所需的氯化鈉溶液．
（1）在稱量時(shí)，她需要把氯化鈉固體放到天平墊有紙片的左側(cè)（選填“左側(cè)”或“右側(cè)”）托盤中，并且應(yīng)當(dāng)稱量15g氯化鈉固體
（2）她把稱量好的氯化鈉和實(shí)驗(yàn)室中現(xiàn)有的氯化鈉溶液全部轉(zhuǎn)移到一個(gè)大燒杯中，并應(yīng)向其中加入體積為135mL的水，邊加水邊攪拌．（水的密度為1.0g/mL）
（3）如表是氯化鈉在不同溫度下的溶解度．若此時(shí)室溫為20℃，經(jīng)對(duì)照，欣欣配置的溶液為不飽和（選填“飽和”或“不飽和”）溶液；假如她想通過升高溶液的溫度來得到氯化鈉晶體，則你認(rèn)為她的作法不可行（選填“可行”或“不可行”）
 溫度/℃ 2040  6080 
 溶解度/g36.0  36.637.3  38.4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．水是生命之源，下列關(guān)于水的說法正確的是（　�。�
A．水能夠溶解所有的物質(zhì)
B．澄清的礦泉水屬于混合物
C．大量施用農(nóng)藥、化肥不會(huì)造成水體污染
D．我市水資源豐富，不需要節(jié)約用水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．化學(xué)一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，初中化學(xué)課上做過許多實(shí)驗(yàn)，根據(jù)下列三個(gè)實(shí)驗(yàn)，回答問題：

（1）圖一為探究可燃物質(zhì)燃燒條件的實(shí)驗(yàn)，觀察到銅片上的白磷燃燒，水中的白磷不燃燒，由此可見可燃燒物燃燒的條件之一為與氧氣接觸．
（2）圖二中，觀察到B燒杯中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是酚酞試液變紅由此說明的分子特性是分子在不斷的運(yùn)動(dòng)．
（3）圖三位測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，若測得的數(shù)據(jù)低于理論值，可能的原因是銅粉量不足（答一條即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．水是寶貴的自然資源，請(qǐng)回答下列問題：
（1）下列凈化水的方法中，凈化程度最高的是D（填字母序號(hào)）．
A、吸附   B、沉淀   C、過濾   D、蒸餾
（2）硬度過大的飲用水不利于人體健康，因此人們常用煮沸的方法將硬水軟化．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列圖象分別與選項(xiàng)中的操作相對(duì)應(yīng)，其中合理的是（　�。�
A．向一定量硫酸和硫酸銅混合溶液中滴入氫氧化鈉溶液
B．向一定量氯化銅溶液中加入一定量鋁
C．向一定量稀硫酸中滴入水
D．向一定量純堿和燒堿的混合液中滴入鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的敘述正確的是（　　）
A．鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，生成黑色固體四氧化三鐵
B．木炭在空氣中燃燒生成刺激性氣味的氣體
C．加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物，氯酸鉀分解生成氧氣
D．硫粉在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰并生成刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．請(qǐng)結(jié)合下圖回答問題：

（1）寫出指定儀器名稱①鐵架臺(tái)，②長頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．若要收集一瓶比較干燥的氧氣則應(yīng)選的收集裝置是D（填裝置編號(hào)）．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取H2的化學(xué)方程式是Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；選擇B裝置為反應(yīng)裝置的優(yōu)點(diǎn)是能使反應(yīng)隨時(shí)進(jìn)行或停止．（寫一點(diǎn)）
（4）用這些裝置還可以進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．例如：碳酸氫銨是一種白色固體，受熱易分解產(chǎn)生三種氣體，其中有刺激性氣味的氣體是NH3（寫化學(xué)式）．選擇上述裝置中的A與F（填裝置編號(hào)）的組合可以驗(yàn)證另外兩種氧化物中的常溫下呈氣態(tài)的氧化物，該裝置中的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)方程式為Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．

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