小華同學(xué)在化學(xué)課后整理實驗桌時，發(fā)現(xiàn)有一瓶氫氧化鈉溶液沒有塞橡皮塞，征得老師同意后，開展了以下探究：
【提出問題1】該氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)了呢？
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加稀鹽酸，并不斷振蕩．
 
氫氧化鈉溶液一定變質(zhì)了．
【實驗探究1】
【提出問題2】該氫氧化鈉溶液是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)呢？
【猜想與假設(shè)】
猜想1：氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)．
猜想2：氫氧化鈉溶液全部變質(zhì)．
【實驗探究2】
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
（1）取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加過量的氯化鈣溶液，并不斷振蕩
 
 
（2）取步驟（1）試管中的少量上層清液，滴加酚酞溶液溶液變紅色．
【反思與評價】
（1）氫氧化鈉溶液露置于空氣中容易變質(zhì)，請寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 

（2）在上述[實驗探究1]中，小明提出可用無色酚酞溶液代替稀鹽酸溶液來檢驗氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)，你認為該方案
 
（填“可行”或“不可行”），原因是
 

【理解與應(yīng)用】氫氧化鈉溶液容易變質(zhì)，必須密封保存．實驗室必須密封保存的藥品還有很多，試另舉一例：
 
．
考點：藥品是否變質(zhì)的探究,堿的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題：科學(xué)探究
分析：由[實驗探究1]知氫氧化鈉溶液已變質(zhì)，所以氫氧化鈉溶液中含有碳酸根離子，因為氫氧化鈉溶液能吸收空氣中的二氧化碳發(fā)生反應(yīng)，故加入鹽酸會有氣泡產(chǎn)生．
由[實驗探究2]知，（1）取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加過量的氯化鋇溶液，溶液中的碳酸鈉會與之反應(yīng)生成碳酸鋇白色沉淀．
（2）取步驟（1）試管中的少量上層清液，滴加酚酞溶液，溶液變紅色．因碳酸鈉已完全被氯化鋇反應(yīng)，所以說明原溶液中一定有氫氧化鈉．
[實驗結(jié)論]該氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)．
[反思與評價]：（1）氫氧化鈉溶液露置于空氣中容易變質(zhì)，主要是氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水導(dǎo)致的；
（2）在上述[實驗探究2]中，碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液都呈堿性；因此得不出氫氧化鈉部分變質(zhì)的結(jié)論．
[理解與應(yīng)用]氫氧化鈉溶液容易變質(zhì)，必須密封保存．實驗室必須密封保存的藥品還有很多，如：具揮發(fā)性的藥品、具吸水性的藥品等．
解答：解：[實驗探究1]知氫氧化鈉溶液已變質(zhì)，所以氫氧化鈉溶液中含有碳酸根離子，因此加入鹽酸必產(chǎn)生二氧化碳氣體．故填：
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加稀鹽酸，并不斷振蕩．有氣泡產(chǎn)生氫氧化鈉溶液一定變質(zhì)了．
；
[實驗探究2]（1）取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加過量的氯化鋇溶液，因碳酸鈉與氯化鋇能生成碳酸鋇沉淀，所以有白色沉淀生成，說明原溶液中一定有碳酸鈉．
（2）取步驟（1）試管中的少量上層清液，滴加酚酞溶液，溶液變紅色．溶液顯堿性，因溶液中碳酸鈉已被氯化鋇完全消耗，所以說明原溶液中一定有氫氧化鈉．從而得出[實驗結(jié)論]該氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)．故填：
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
（1）取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加過量的氯化鈣溶液，并不斷振蕩白色沉淀氫氧化鈉部分變質(zhì)
（2）取步驟（1）試管中的少量上層清液，滴加酚酞溶液溶液變紅色．
[反思與評價]（1）氫氧化鈉溶液露置于空氣中容易與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．故填：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；
（2）如用酚酞試液代替稀鹽酸溶液是不行的，因為酚酞試液在碳酸鈉溶液中也是紅色的，這樣無法確定碳酸鈉的存在，故填：不行，碳酸鈉溶液呈堿性，也能使酚酞試液變紅．
[理解與應(yīng)用]氫氧化鈉溶液容易變質(zhì)，必須密封保存．實驗室必須密封保存的藥品還有很多，如：具揮發(fā)性的藥品（濃鹽酸、氨水等）、具吸水性的藥品（濃硫酸、生石灰等）、或澄清石灰水其他合理答案均可．故填：濃鹽酸具有揮發(fā)性．
點評：此題考查對一瓶沒有塞橡皮塞的氫氧化鈉溶液進行實驗探究過程，各環(huán)節(jié)層層相連，設(shè)計絲絲相扣，探究環(huán)節(jié)合理慎密，涉獵知識及需解答問題科學(xué)合理，仔細玩味此題，其樂無窮．
練習(xí)冊系列答案
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用化學(xué)用語填空：
（1）3個鎂離子
 

（2）畫出硫原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖
 

（3）4Al3+中“3+”表示的意義是
 

（4）空氣中含量最多的物質(zhì)
 
　　（填化學(xué)符號）
（5）餅干在空氣中放久了變軟，說明空氣中含有
 
（填化學(xué)符號）
（6）保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是
 
．

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如圖是實驗室制CO2并試驗其性質(zhì)的裝置．
①圖中有兩處明顯的錯誤是
 
，
 
．
②A中參加反應(yīng)的藥品是
 
，反應(yīng)文字表達式
 
．
③反應(yīng)-段時間后，B中盛有紫色石蕊會變
 
色，原因是（用文字
表達式表示）
 

④反應(yīng)一段時間后，C中的現(xiàn)象是
 
．

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．
（2）步驟二：在裝有另外三種化肥的試管中，分別加入少量稀鹽酸，有氣體產(chǎn)生的是
 
．
（3）步驟三：再分別取少量未區(qū)分出的另外兩種化肥于研缽中，各加入少量熟石灰粉末，混合、研磨，有刺激性氣味氣體放出的是
 
，反應(yīng)的方程式為
 
，由此可知，在使用該類化肥時，要避免與
 
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將稀鹽酸逐滴滴入到氫氧化鈉溶液：
（1）怎樣證明鹽酸和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)
 
．
（2）反應(yīng)后溶液中一定有的溶質(zhì)是
 
，可能含有的溶質(zhì)是
 
．
（3）如圖可以表示這個過程的pH隨加入溶液的體積變化的圖象是
 
．

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下列說法你不贊成的是（　　）
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材料，該航母的船身制作使用了鈦合金，這是因為鈦合金具有
 
的性質(zhì)（至少答出兩條）；
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；
（3）該航母在運行時的能量轉(zhuǎn)化為
 
．

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