根據(jù)下列實驗圖示分析問題:
精英家教網(wǎng)
(1)上述三個實驗都是物質(zhì)和氧氣所發(fā)生的反應(yīng),請寫出所發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式
①硫的燃燒
 

②鐵絲的燃燒
 

③甲烷的燃燒
 

(2)上述三個反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是
 
,屬于氧化反應(yīng)的是
 
.(填序號)
分析:硫和氧氣反應(yīng)生成二氧化硫,既是化合反應(yīng),又是氧化反應(yīng);鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,既是化合反應(yīng),又是氧化反應(yīng);甲烷是烴類,燃燒生成水和二氧化碳,只是氧化反應(yīng).
解答:解:(1)①硫燃燒的化學(xué)方程式為:S+O2
 點燃 
.
 
SO2 化合反應(yīng),氧化反應(yīng);
②鐵絲燃燒的化學(xué)方程式為:3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4    化合反應(yīng),氧化反應(yīng);
③甲烷燃燒的化學(xué)方程式為:CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O   氧化反應(yīng)
(2)由以上所知,屬于化合反應(yīng)為:①②;屬于氧化反應(yīng)①②③;
點評:本題考查了氧氣的化學(xué)性質(zhì),對化學(xué)方程式的書寫以及對化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)的理解.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下列實驗圖示分析問題:
精英家教網(wǎng)
(1)上述三個反應(yīng)都是物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng),它們都屬于氧化反應(yīng).氧氣在氧化反應(yīng)中提供氧,它具有氧化性.請從化學(xué)反應(yīng)前后氧元素化合價變化分析,氧氣在上述反應(yīng)中具有氧化性的原因是
 

(2)通過類比分析反應(yīng)2Na+Cl2
 點燃 
.
 
2NaCl發(fā)現(xiàn),該反應(yīng)中具有氧化性的物質(zhì)是
 
(填化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下列實驗圖示分析問題:
精英家教網(wǎng)
(1)上述三個反應(yīng)都是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng),A中發(fā)生的現(xiàn)象是
 
,請寫出C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
.上述三個反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng).從化學(xué)反應(yīng)前后氧元素化合價變化分析,氧氣在上述反應(yīng)中具有氧化性的原因是氧元素的化合價
 
(填“升高”或“降低”).
(2)通過類比、分析反應(yīng)2Na+Cl2點燃2NaCl發(fā)現(xiàn),該反應(yīng)中具有氧化性的物質(zhì)是
 
(填名稱),該反應(yīng)屬于(填化學(xué)反應(yīng)的基本類型)
 
反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下列實驗圖示分析問題:
精英家教網(wǎng)
(1)上述三個反應(yīng)都是物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng),它們都屬于氧化反應(yīng).氧氣在氧化反應(yīng)中提供氧,它具有氧化性.我能從化學(xué)反應(yīng)前后氧元素化合價變化分析,氧氣在上述反應(yīng)中具有氧化性的原因是
 

(2)通過類比、分析反應(yīng)2Na+Cl2
 點燃 
.
 
2NaCl發(fā)現(xiàn),該反應(yīng)中具有氧化性的物質(zhì)是
 
(填化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

如圖所示為實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣的裝置圖.現(xiàn)摘錄某同學(xué)的實驗過程如下:精英家教網(wǎng)
①選擇適當(dāng)儀器,組裝成如右圖所示的實驗裝置;
②檢查裝置氣密性,裝置氣密性良好;
③向集氣瓶中加水,并倒置于盛有水的水槽中,集氣瓶底部留有氣泡;
④將藥品平鋪于干燥試管底部,在導(dǎo)管口放置蓬松的棉花團,塞上橡皮塞,固定于鐵架臺上;
⑤點燃酒精燈加熱,待導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生,立即用集氣瓶進行收集;
⑥氣體收集完畢,用毛玻璃片將集氣瓶口蓋好,從水中取出并正放在桌面上;
⑦先熄滅酒精燈,后將導(dǎo)管從水槽中取出;
請回答下列問題:
(1)寫出用高錳酸鉀制氧氣的符號表達(dá)式:
 
;
(2)欲調(diào)整試管整體的高度,應(yīng)調(diào)節(jié)圖中A、B、C哪個旋鈕:
 
;
(3)步驟②的操作與觀察到的現(xiàn)象是:
 
;
若裝置無破損,加熱一段時間后,觀察到高錳酸鉀已大量分解,但導(dǎo)管口仍未產(chǎn)生明顯氣泡,可能的原因是:
 
;
(4)上述實驗步驟中,可能導(dǎo)致集氣瓶中收集的氧氣不純凈(水蒸氣不計)的是:
 
(填序號)
(5)步驟⑦中的操作,可能引起:
 

(6)許多物質(zhì)都能在氧氣中燃燒,根據(jù)下列實驗圖示分析問題:
①上述三個反應(yīng)都是物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng),它們都屬于氧化反應(yīng).氧氣在氧化反應(yīng)中提供氧,它具有氧化性.我能從化學(xué)反應(yīng)前后氧元素化合價變化規(guī)律分析,氧氣在上述反應(yīng)中具有氧化性的原因是
 

②通過類比,分析反應(yīng)2Na+Cl2=2NaCl,發(fā)現(xiàn)該反應(yīng)中具有氧化性的物質(zhì)是
 
(填化學(xué)式).

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