【題目】實驗室里，盛放配制好的食鹽水的儀器是(　　)

A. 燒杯 B. 廣口瓶 C. 試管 D. 細口瓶

【答案】D

【解析】A．燒杯常用來配制溶液，作為反應容器，故A錯誤；B．廣口瓶用于盛放固體藥品，故B錯誤；C．試管常用來作為少量試劑的反應容器，故C錯誤；D．細口瓶用于盛放液體藥品，故D正確；故答案為D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖為A、B、C三種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線。下列說法錯誤的是 （ ）

A. t3℃時，M為A的飽和溶液，N為B的不飽和溶液

B. t3℃時，等質(zhì)量的A、B的飽和溶液降溫到t2℃時，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等

C. 將A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液分別由t3℃降溫到t1℃，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序為B> A > C

D. B中含有少量的A，可用蒸發(fā)溶劑的方法提純B

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學用語表示：

3個二氧化硫分子_____ ； 氧化鋁中鋁元素的化合價________　；碳酸銨_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學化學知識回答下列問題。

（1）請寫出圖中標號儀器的名稱：②____________ 。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取并收集較為純凈的氧氣，應選用的發(fā)生和收集裝置為_______(填字母)，該反應的文字表達式為_________________________________。

（3）實驗室制取少量氧氣時，發(fā)生裝置最好選用_____。 如用E裝置收集氧氣，檢驗氧氣是否收集滿的方法是__________________________________________。

（4）已知一氧化氮氣體難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中一氧化氮容易與氧氣發(fā)生反應生成二氧化氮，則收集一氧化氮氣體時應選用圖中裝置______(填字母)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下表列出了幾種原子中的粒子數(shù)：

原子

質(zhì)子數(shù)

中子數(shù)

核外電子數(shù)

氫

1

0

1

碳

6

6

6

氧

8

8

8

鉀

19

20

19

分析表中信息，下列說法正確的是 （　　）

A. 原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于中子數(shù)

B. 原子核都由質(zhì)子和中子構成

C. 原子只由質(zhì)子和電子構成

D. 原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于化學變化和物理變化的幾種說法中，正確的是( )

A. 在物理變化過程中一定有化學變化

B. 在化學變化過程中一定會同時發(fā)生物理變化

C. 物理變化和化學變化不會同時發(fā)生

D. 不加熱就發(fā)生的變化一定是物理變化，需要加熱發(fā)生的變化才是化學變化

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗設計正確的是

A．用食鹽水除去熱水瓶中的水垢

B．用帶火星的木條檢驗氣體氧氣

C．用肥皂水區(qū)分硬水和蒸餾水

D．用燃著的木條區(qū)分氮氣和二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（　�。�

A. 單質(zhì)是由單原子構成的分子

B. 只有單質(zhì)與化合物才能形成混合物

C. 一種元素只能形成一種化合物

D. 原子可以相互結(jié)合形成分子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F 是初中化學常見的物質(zhì)，A、B 均為無色無味的液體，C、E 為黑色固體， D 無色無味氣體。E 在 D 中燃燒發(fā)出白光，生成的氣體 F 能使澄清石灰水變渾濁。它們的轉(zhuǎn)化關系如 圖所示，圖中“→”表示物之間的轉(zhuǎn)化關系。根據(jù)圖中物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關系及相關信息回答問題：

（1）寫出物質(zhì) B 的化學式____________；

（2）寫出反應①、②的符號表達式

①____________；②____________；

（3）反應①常用于實驗室制取 D，實驗室中另一種制取 D 的反應符號表達式是____________；

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