t1℃時，將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有100g水的兩個燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1所示，硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖2所示。則下列說法正確的是( )

A.燒杯①的溶液一定是不飽和溶液

B.燒杯①的溶液是硝酸鉀溶液

C.若燒杯②的溶液升溫到t2 ℃，燒杯底部還有部分物質(zhì)不溶解

D.若燒杯①和燒杯②的溶液都升溫到t2 ℃，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2019年4月河南省濮陽市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列除雜試劑或方法不正確的是（　�。�

A.氮氣中的氧氣（銅） B.銅粉中的氧化銅（一氧化碳）

C.二氧化碳中的一氧化碳（點燃） D.氯化鈉溶液中的硫酸銅（氫氧化鋇）

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科目：初中化學(xué) 來源：中考題原創(chuàng)：碳捕捉技術(shù)減緩溫室效應(yīng) 題型：單選題

固定和利用二氧化碳能有效地利用資源，并減少空氣中的溫室氣體。工業(yè)上用二氧化碳生產(chǎn)甲醇燃料：CO2+3H2CH3OH+H2O。下列有關(guān)說法不正確的是( )

A.二氧化碳是一種寶貴的資源

B.該種方法為二氧化碳的利用創(chuàng)造了一種新途徑

C.釕-膦鉻合物的質(zhì)量在反應(yīng)前后發(fā)生了變化

D.碳原子數(shù)在反應(yīng)前后沒有變化

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年安徽省合肥市瑤海區(qū)中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

組裝實驗裝置及掌握實驗操作方法對學(xué)習(xí)化學(xué)知識十分重要，下列有關(guān)說法正確的是（）

A.H2和CO2 的制取裝置和收集裝置均相同

B.加熱 KMnO4制O2實驗中，試管口放一團(tuán)棉花

C.可以用裝有水的燒杯吸收尾氣中的 CO

D.稀釋濃硫酸應(yīng)將水緩慢加入酸中，并攪拌

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年重慶市中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：流程題

為了除去銅粉樣品中混有的鐵粉，并用提純的銅粉制取膽礬（CuSO4.5H2O 相對分子質(zhì)量250）同時制取FeCl3溶液來制作印刷線路板。某校初三學(xué)霸小組的同學(xué)按如下流程進(jìn)行實驗：（反應(yīng)中部分生成物已略去）

已知： 回答下列有關(guān)問題：

（1）操作a的名稱是_____。

（2）從環(huán)保、節(jié)約的角度來看由Cu制CuSO4溶液的途徑中_____（填“ I”與“II”）更優(yōu)秀。

（3） FeCl3溶液可腐蝕銅以制作印刷線路板，反應(yīng)只生成兩種常見的鹽，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。（已知：產(chǎn)物中金屬元素均顯正二價）

（4）學(xué)霸小組稱取了10g樣品進(jìn)行實驗，最終得到膽礬25g，請計算原樣品中銅粉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。（忽略實驗過程中的消耗）。

（5）總結(jié)反思：直接比較銅和鐵的活動性強(qiáng)弱實驗時，應(yīng)選擇的藥品為適量的_____（填序號）。

①銅、鐵和稀鹽酸

②銅和氯化鐵

③銅和氯化亞鐵

④鐵和硫酸銅

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年重慶市中考一模化學(xué)試卷 題型：單選題

掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵，下列用語與所表達(dá)意義相符的是（　�。�

A.2O——2 個氧原子

B.H2——2 個氫原子

C.Mg2+——鎂元素的化合價為+2價

D.NaCl——每個氯化鈉分子由一個鈉原子和一個氯原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年重慶市中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下圖所示實驗操作，正確的是

A. 稱量固體氫氧化鈉 B. 測溶液pH

C. 過濾 D. 稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源：2020學(xué)年度甘肅省武威市河西成功學(xué)校九年級中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

正常雨水因溶解了少量二氧化碳，pH為5.6，化石燃料燃燒可能產(chǎn)生SO4，最終導(dǎo)致降雨的酸性增強(qiáng)，下圖是形成酸雨的其中一條途徑：

（1）我們把pH_____5.6（填“＞”“＜”或“＝”）的降雨稱為酸雨。

（2）以上途徑的各物質(zhì)中，硫元素的化合價有_____種。

（3）為減少酸雨危害，下列措施合理的有_____（填序號）

①減少汽車尾氣排放 ②禁止使用化石燃料

③將燃煤鍋爐煙囪加高 ④開發(fā)風(fēng)能、太陽能等新能源

（4）可用氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫，其化學(xué)方程式為_____。

（5）SO2通入碘水（I2的水溶液）會生成硫酸和氫碘酸（HI），我們可利用此原理來測定空氣中SO2的含量，該原理的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：吉林省長春市解放大路學(xué)校2018-2019學(xué)年八年級下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：推斷題

A、B、C、D、E、F等六種物質(zhì)之間可發(fā)生如下反應(yīng):①將黑色粉末A和無色液體B混合,生成一種無色無味的氣體C，②加熱暗紫色固體E,可同時得到A和C，無色氣體C能使帶火星的木條復(fù)燃，③若將金屬D放在盛有C的集氣瓶中燃燒,火星四射,生成一種黑色固體F,并放出熱量。

（1）試推斷A、C、E、F各是什么物質(zhì)? （用物質(zhì)的化學(xué)式填空）

A是_____, C是____, E是_____, F是____。 

（2）寫出①③反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)符號表達(dá)式,并指明反應(yīng)類型;

①____________________，__________。

③____________________，__________。

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