鐵、鋁、銅都具有的性質(zhì)是（　�。�
①有銀白色的光澤  ②導(dǎo)熱性  ③與稀硫酸反應(yīng)  ④與氧氣反應(yīng)  ⑤與硝酸銀溶液反應(yīng)．
A、②④⑤B、①③
C、①②④D、①②③④⑤
考點(diǎn)：金屬的物理性質(zhì)及用途,金屬的化學(xué)性質(zhì)
專題：金屬與金屬材料
分析：金屬具有良好的導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、延展性；鋁是銀白色物質(zhì)；銅不能和稀硫酸反應(yīng)；銅在一定條件下也能與氧氣反應(yīng)；鐵、鋁、銅的金屬活動(dòng)性比銀強(qiáng)．
解答：解：①鐵、銅等物質(zhì)不是銀白色物質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
 ②鐵、鋁、銅三種金屬都有導(dǎo)熱性，故選項(xiàng)正確；
③銅不能和稀硫酸反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
④在一定條件下，鐵、鋁、銅能和氧氣反應(yīng)，故選項(xiàng)正確；
⑤鐵、鋁、銅的金屬活動(dòng)性比銀強(qiáng)，都能與硝酸銀溶液反應(yīng)．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：解答本題要掌握金屬的性質(zhì)方面的內(nèi)容，只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問(wèn)題做出正確的判斷．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的制取氣體的裝置．

（1）請(qǐng)寫(xiě)出用A-C或D裝置制取氣體的化學(xué)方程式．
（2）簡(jiǎn)述用F裝置收集氧氣并檢驗(yàn)已經(jīng)收集滿的方法．
（3）B裝置可以制取多種氣體，反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件需滿足什么要求？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問(wèn)題．
（1）將渾濁的河水用圖所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化，
其中活性炭的主要作用是
 
，凈化后得到的水屬于
 
（填“純凈物”或“混合物”）．生活中降低水的硬度的方法是
 
．
（2）北京是極度缺水城市，應(yīng)提倡節(jié)約用水．下列節(jié)水措施合理的是
 
（填序號(hào)）．
a．使用節(jié)水龍頭        b．用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水
c．用淘米水澆花        d．關(guān)停一些污染大、用水量大的工廠．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（　�。�
A、
  熄滅酒精燈
B、
   取用固體粉末
C、
 讀液體體積
D、
滴加液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)方法除去下表中各物質(zhì)所含有的少量雜質(zhì)，請(qǐng)將選用的試劑（適量）填入表中，并完成有關(guān)除雜質(zhì)的化學(xué)方程式．
物質(zhì)雜質(zhì)除去雜質(zhì)應(yīng)選用的試劑化學(xué)方程式
KNO3KCl 
 

 
 
H2CO2 
 

 
 
鹽酸硫酸 
 
 
 
NaClNaOH 
 
 
 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除實(shí)驗(yàn)的步驟是溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)、計(jì)算產(chǎn)率，操作示意圖如下：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）操作③中用玻璃棒攪拌的作用是
 
；
（2）粗鹽提純的操作順序?yàn)椋ㄌ畈僮餍蛱?hào)、儀器可重復(fù)使用）
 
、稱量精鹽并計(jì)算產(chǎn)率．
（3）操作④中，當(dāng)觀察到
 
時(shí)，停止加熱．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示的是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用實(shí)驗(yàn)裝置，據(jù)圖回答問(wèn)題．
（1）實(shí)驗(yàn)室欲在加熱條件下制取和收集干燥的氧氣，應(yīng)選擇的裝置是
 
（填裝置序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（2）用①、④裝置連接還可以制取和收集H2，若用裝置③收集H2，則裝置①的導(dǎo)氣管應(yīng)與裝置③中的導(dǎo)管
 
（填“a”或“b”）連接，若仍用裝置③收集H2，但換成另一種連接方式，則只需要將裝置③
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A、鎂條與稀鹽酸反應(yīng)溶液溫度升高
B、鐵絲在空氣中燃燒火星四射，放出大量的熱
C、澄清的石灰水加入酚酞溶液變藍(lán)色
D、點(diǎn)燃棉花和羊毛都產(chǎn)生燒焦羽毛氣味

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)查閱資料獲得有關(guān)信息：
CO2+4H2
 催化劑 
.
 
CH4+2H2O     CO2+2Mg
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO+C
由此形成以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)：
①目前可以利用CO2與H2反應(yīng)原理產(chǎn)生大量CH4，解決能源問(wèn)題．
②利用CO2與H2反應(yīng)原理可減少CO2的排放．
③Mg與CO2反應(yīng)屬于置換反應(yīng)．
④燃燒不一定要有氧氣參與．
⑤任何物質(zhì)著火，都可以用CO2滅火．
上述認(rèn)識(shí)正確的是（　�。�
A、①②③④B、②③④
C、③④⑤D、①③④

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同步練習(xí)冊(cè)答案