【題目】甲乙兩同學在學習酸的化學性質(zhì)時做了如圖所示實驗:

甲同學實驗時沒有觀察到明顯現(xiàn)象,乙同學實驗時觀察到有氣泡發(fā)生:甲乙同學將反應完成后試管中的溶液倒入潔凈的廢液杯中,沒有觀察到明顯現(xiàn)象.

【提出問題】廢液杯中溶液的溶質(zhì)是什么?

【猜想與假設】猜想1:廢液中含有的溶質(zhì)為NaCl、CaCl2

猜想2:廢液中含有的溶質(zhì)為NaCl、CaCl2、HCl

猜想3:廢液中含有的溶質(zhì)為________寫化學式

【驗證與探究】甲同學取少量廢液于試管中,加入紫色石蕊試液,溶液變紅,則猜想________正確;乙同學取少量的廢液于試管中,加入適量氧化鐵粉末,發(fā)現(xiàn)溶液變黃色,發(fā)生反應的化學方程式為________

【表達與交流】甲乙同學都認為將該溶液直接排放會對環(huán)境造成危害,你認為處理該廢液的最佳方法是________

【歸納與總結(jié)】確定反應后溶液中溶質(zhì)的成分,除了要考慮生成物外,還要考慮________

【拓展與延伸】乙同學在實驗完畢后查閱資料得知:少量鹽酸與碳酸鈉溶液反應能產(chǎn)生碳酸氫鈉反應的化學方程式為Na2CO3+HCl═NaCl+NaHCO3,那么在【猜想與假設】中存在第4種猜想的可能,則猜想4:廢液中含有的溶質(zhì)為 寫化學式

【答案】【猜想與假設】NaCl、CaCl2、CaOH2;【驗證與探究】2;Fe2O3+3HCl=2FeCl3+3H2O;

【表達與交流】加熟石灰中和至中性合理即可;【歸納與總結(jié)】生成物是否有剩余;

【拓展與延伸】NaCl、CaCl2、NaHCO3。

【解析】

試題分析:【猜想與假設】甲中氫氧化鈣和鹽酸反應生成氯化鈣和水,乙中鹽酸和碳酸鈉生成氯化鈉和水和二氧化碳,甲乙同學將反應完成后試管中的溶液倒入潔凈的廢液杯中,沒有觀察到明顯現(xiàn)象,說明液體中沒有碳酸根猜想1:廢液中含有的溶質(zhì)為NaCl、CaCl2猜想2:廢液中含有的溶質(zhì)為NaCl、CaCl2、HCl;猜想3:廢液中含有的溶質(zhì)為NaCl、CaCl2、CaOH2;【驗證與探究】甲同學取少量廢液于試管中,加入紫色石蕊試液,溶液變紅,說明溶液呈酸性,則猜想2正確;乙同學取少量的廢液于試管中,加入適量氧化鐵粉末,發(fā)現(xiàn)溶液變黃色,發(fā)生反應的化學方程式為Fe2O3+3HCl=2FeCl3+3H2O;【表達與交流】實驗室的廢液未經(jīng)處理直接排放會污染環(huán)境,可利用加熟石灰中和至中性;【歸納與總結(jié)】確定反應后溶液中溶質(zhì)的成分,除了要考慮生成物外,還要考慮生成物是否有剩余;【拓展與延伸】少量鹽酸與碳酸鈉溶液反應能產(chǎn)生碳酸氫鈉反應的化學方程式為Na2CO3+HCl═NaCl+NaHCO3,那么在【猜想與假設】中存在第4種猜想的可能,如果稀鹽酸不足,廢液中含有碳酸氫鈉、氯化鈣和氯化鈉,則猜想4:廢液中含有的溶質(zhì)為NaCl、CaCl2、NaHCO3

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為相對原子質(zhì)量的測定做出了杰出貢獻的科學家是

A.阿伏伽德羅 B.張青蓮 C.門捷列夫 D.道爾頓

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖為某學習小組探究金屬化學性質(zhì)時所做的四個實驗,仔細分析后回答下列問題:

(1)描述A中的實驗現(xiàn)象___________________________。

(2)寫出C中反應的化學方程式______________________________。

(3)要證明Cu、Fe、Ag的活動性順序,至少要做的實驗是___________________(填序號)。

(4)開始反應后D中溶液逐漸變?yōu)辄S色,原因是___________________,

寫出反應的化學方程式_________________________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(1)請用化學用語填空:

①兩個氮原子__________; ②鈣離子__________;

③氫氧化鉀__________; ④二氧化硫中硫元素的化合價__________;

(2)符號“4CO2“中數(shù)字的意義 :

①“4“表示________________________________________;

②“2“表示________________________________________;

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學是一門以實驗為基礎的學科,結(jié)合提供的儀器,回答下列問題:

(1)寫出儀器的名稱:⑥_________________________.

(2)判斷玻璃儀器洗凈的標準是______________.

(3)如果在使用酒精燈時,不慎酒精灑在實驗桌上著火,最簡單的處理方法是__________

該方法能滅火的原理是________________。

(4)僅用提供的儀器,實驗室制取氧氣的化學方程式是____________________ ,

應選擇組裝 的儀器是_____________________(填序號)

(5)用上述組裝的儀器還可以制取另一種氣體 ______________(填化學式),檢驗該氣體常用的試劑(填名稱)________________,發(fā)生反應的化學方程式為________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】顆粒達到納米級的單質(zhì)鐵具有很強的反應活性,俗稱“納米鐵”.實驗室制備的方法是:以高純氮氣作保護氣,在高溫條件下用H2和FeCl2發(fā)生置換反應,生成“納米鐵”。寫出生成“納米鐵”的化學方程式______________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列各組離子能在指定溶液中大量共存的一組是

A. 在稀鹽酸中:Ag+、NO3 B. 在硫酸鈉溶液中:Ba2+、Cl

C. 在硝酸鈉溶液中:Zn2+、SO42﹣ D. 在碳酸氫銨溶液中:K+、OH

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗方法能達到實驗目的是(  )

A. 用肥皂水鑒別硬水和軟水 B. 用燃著的木條鑒別氮氣與二氧化碳

C. 用燃燒硫粉探究空氣中氧氣的含量 D. 用過濾的方法將硬水轉(zhuǎn)變成軟水

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列典故或詩詞中,從物質(zhì)變化的角度分析,主要體現(xiàn)化學變化的是:

A. 冰,水為之,而寒于水 B. 火燒赤壁 C. 白玉為床,金作馬 D. 刻舟求劍

查看答案和解析>>

同步練習冊答案