A. | 今年開采的可燃冰資源豐富,屬清潔能源,可以無(wú)節(jié)制地使用 | |
B. | 推廣使用以氫氧燃料電池提供動(dòng)力的客車 | |
C. | 深埋含鉛、鎘、汞的廢舊電池 | |
D. | 利用最新的高科技復(fù)合材料,在催化劑的作用下,將二氧化碳轉(zhuǎn)變?yōu)樗詼p緩溫室效應(yīng) |
分析 節(jié)能減排有廣義和狹義定義之分,廣義而言,節(jié)能減排是指節(jié)約物質(zhì)資源,減少?gòu)U棄物和環(huán)境有害物排放;狹義而言,節(jié)能減排是指節(jié)約能源和減少環(huán)境有害物排放.
解答 解:A、資源豐富,也要節(jié)約使用,合理使用,不可以無(wú)節(jié)制地使用,故錯(cuò)誤;
B、開發(fā)以氫氧燃料電池提供動(dòng)力的客車,可以減少對(duì)油資源的浪費(fèi),排放物也沒(méi)有污染,符合節(jié)能減排,故正確;
C、深埋含鉛、鎘、汞的廢舊電池會(huì)污染土壤,故錯(cuò)誤;
D、二氧化碳是不會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)樗,故錯(cuò)誤;
故選:B
點(diǎn)評(píng) 環(huán)保問(wèn)題已經(jīng)引起了全球的重視,關(guān)于“三廢”的處理問(wèn)題,是中考的熱點(diǎn)問(wèn)題,化學(xué)上提倡綠色化學(xué)工藝,要從源頭上杜絕污染.本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 熟石灰-改良酸性土壤 | B. | 石墨-制電極 | ||
C. | 稀硫酸-金屬除銹 | D. | 氧氣-做燃料 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 合金、合成纖維、合成橡膠都是合成材料 | |
B. | 玻璃鋼、不銹鋼、鋼筋混凝土都是常見(jiàn)的復(fù)合材料 | |
C. | 有機(jī)玻璃、鋼化玻璃、變色玻璃都屬于玻璃 | |
D. | 利用灼燒聞氣味的方法,可以簡(jiǎn)易鑒別塑料薄膜是否可用于食品的包裝 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人體缺乏維生素C,會(huì)引起壞血病 | |
B. | 大米中富含蛋白質(zhì),是我們生活的主食 | |
C. | 人體缺鈉會(huì)得佝僂病 | |
D. | 營(yíng)養(yǎng)素只包括蛋白質(zhì)、糖類和油脂 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)過(guò)程中原子的數(shù)目、種類沒(méi)有變化 | |
B. | 該反應(yīng)的生成物中既有單質(zhì)又有化合物 | |
C. | 該反應(yīng)的化學(xué)方程式可以表示為2CO2+8H2═C2H4+4H2O+2H2 | |
D. | 該反應(yīng)的基本類型為置換反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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