化學(xué)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)探究都離不開(kāi)實(shí)驗(yàn)裝置.根據(jù)下列裝置,回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①
 
,②
 

(2)裝置A可用于以高錳酸鉀為試劑制取氧氣,制取時(shí)需要在管口放一團(tuán)棉花,它的作用是
 
,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)已知氨氣(NH3)是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水.實(shí)驗(yàn)室中常用加熱氯化銨(NH4Cl)和熟石灰[Ca(OH)2]兩種固體混合物的方法制取氨氣,同時(shí)生成氯化鈣和水.則實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置
 
(填“能”或“不能”)用來(lái)制氨氣,收集氨氣可用
 
(填字母)裝置.
考點(diǎn):氧氣的制取裝置,制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn),書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)根據(jù)常見(jiàn)儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的注意事項(xiàng)以及反應(yīng)原理進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的藥品時(shí)固體,反應(yīng)條件是加熱,以及氨氣密度比空氣小,極易溶于水進(jìn)行分析.
解答:解:(1)通過(guò)分析題中所指儀器的作用可知,①是長(zhǎng)頸漏斗,②是集氣瓶;
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),需要在試管口放一團(tuán)棉花,防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學(xué)方程式為:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的藥品時(shí)固體,反應(yīng)條件是加熱,實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,所以實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置不能用來(lái)制氨氣,氨氣密度比空氣小,極易溶于水,所以收集氨氣可用C裝置.
故答案為:(1)長(zhǎng)頸漏斗,集氣瓶;
(2)防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)不能,C.
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)和注意事項(xiàng)等,綜合性比較強(qiáng),氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

圖示中,表示純凈物的
 
,表示混合物的是
 
,由原子直接構(gòu)成的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

上完體育課后,小明感到又熱又渴,他買了一罐“健力寶”飲料,拉開(kāi)瓶蓋,看到有大量的泡沫溢出.此現(xiàn)象說(shuō)明:氣體的溶解度隨壓強(qiáng)
 
;他趕緊喝了幾口后,禁不住打了幾個(gè)嗝,感到?jīng)鏊嗔耍爽F(xiàn)象說(shuō)明:氣體的溶解度隨溫度
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

天然水(未作處理的水)中含有泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì),氯氣溶于水生成次氯酸(HClO)可殺死細(xì)菌.某水廠自來(lái)水的生產(chǎn)凈化步驟如下:

(1)可以除去水中泥沙和懸浮物雜質(zhì)的步驟是
 
(填序號(hào))
(2)取水后加入絮凝劑(明礬)的作用是
 
;能消毒殺菌的步驟為
 
(填序號(hào))
(3)當(dāng)你打開(kāi)水龍頭時(shí),流出來(lái)的水是
 
(填“純凈物”或“混合物”),因?yàn)樯鲜霾襟E沒(méi)有除去
 
.你若想得到硬度較小的水,可采用的簡(jiǎn)單方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室制備并收集CO2,通常有以下操作步驟:
①檢查裝置氣密性  ②連接裝置  ③加入大理石  ④加入稀鹽酸   ⑤收集   ⑥驗(yàn)滿    
其中排列順序正確的是( 。
A、①②③④⑤⑥
B、②①④③⑤⑥
C、②①③④⑤⑥
D、②③④①⑤⑥

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室通常是使用過(guò)氧化氫和二氧化錳來(lái)制取氧氣.如果我們用橫坐標(biāo)(X)表示反應(yīng)所需的時(shí)間,縱坐標(biāo)(Y)表示產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量,則下列圖示正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A、紅磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧
B、木炭在空氣中燃燒,發(fā)出白色火焰,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體
C、硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,放出大量的熱,生成有刺激性氣味的氣體
D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

空氣的成分按體積計(jì)算,含量最多的是
 
,它約占空氣體積的
 
,能支持燃燒的是
 
,占
 
,化學(xué)性質(zhì)很不活潑的氣體的總稱是
 
,植物進(jìn)行光合作用不可缺少的物質(zhì)是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)用量筒量取液體時(shí),將量筒放平,仰視凹液面最低處,讀數(shù)為16毫升,倒出部分液體后,又俯視凹液面最低處,讀數(shù)為10毫升.則該同學(xué)倒出的液體體積是( 。
A、6毫升B、大于6毫升
C、小于6毫升D、無(wú)法判斷

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同步練習(xí)冊(cè)答案