實(shí)驗(yàn)室制備并收集CO2,通常有以下操作步驟:
①檢查裝置氣密性  ②連接裝置  ③加入大理石  ④加入稀鹽酸   ⑤收集   ⑥驗(yàn)滿    
其中排列順序正確的是( 。
A、①②③④⑤⑥
B、②①④③⑤⑥
C、②①③④⑤⑥
D、②③④①⑤⑥
考點(diǎn):制取二氧化碳的操作步驟和注意點(diǎn)
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:根據(jù)制取二氧化碳的步驟(連→查→加→倒→定→收)進(jìn)行分析解答即可.
解答:解:制取二氧化碳的操作步驟是:連(連接儀器、組裝實(shí)驗(yàn)裝置)→查(檢查裝置的氣密性)→加(加入固體藥品)→倒(倒入液體藥品)→定(用鐵架臺固定儀器裝置)→收集(用向上排空氣法收集).故正確的操作順序?yàn)椋孩冖佗邰堍茛蓿?br />故選:C.
點(diǎn)評:本題難度不大,掌握制取二氧化碳的操作步驟和注意事項(xiàng)是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中不屬于有機(jī)物的是(  )
A、酒精B、醋酸C、蔗糖D、食鹽

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

往AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后,過濾、洗滌,往濾渣中加入稀鹽酸,有氣泡冒出,則濾液中一定不存在的物質(zhì)是( 。
A、AgNO3、Cu(NO32、Fe(NO32
B、Cu(NO32、Fe(NO32
C、AgNO3、Cu(NO32
D、Fe (NO32

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生活中常見的下列物質(zhì)中,不屬于溶液的是( 。
A、汽水B、泥漿C、食鹽水D、白酒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是水電解實(shí)驗(yàn)示意圖:
(1)該實(shí)驗(yàn)中A連接電源的
 
極.
(2)做該實(shí)驗(yàn)往往在水中加入少量的氫氧化鈉和稀硫酸的目的是
 

(3)觀察到的現(xiàn)象是
 

(4)怎樣用實(shí)驗(yàn)來檢驗(yàn)乙試管中產(chǎn)生的氣體?
 

(5)由這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得出:
①水電解實(shí)驗(yàn),這個(gè)變化是什么變化,為什么?
 

②通過該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是
 
;
 
.(任寫兩條)
(6)試分析實(shí)驗(yàn)中得到的氫氣和氧氣的體積比略大于2:1的可能原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)探究都離不開實(shí)驗(yàn)裝置.根據(jù)下列裝置,回答問題:

(1)寫出圖中帶標(biāo)號儀器的名稱:①
 
,②
 

(2)裝置A可用于以高錳酸鉀為試劑制取氧氣,制取時(shí)需要在管口放一團(tuán)棉花,它的作用是
 
,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)已知氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水.實(shí)驗(yàn)室中常用加熱氯化銨(NH4Cl)和熟石灰[Ca(OH)2]兩種固體混合物的方法制取氨氣,同時(shí)生成氯化鈣和水.則實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置
 
(填“能”或“不能”)用來制氨氣,收集氨氣可用
 
(填字母)裝置.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象:
 
;文字表達(dá)式為:
 

(2)鎂在空氣中燃燒的現(xiàn)象:
 
;文字表達(dá)式為:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

每年的6月5日世界環(huán)境日,環(huán)境保護(hù)是我國的一項(xiàng)基本國策,空氣的凈化日益受到人們的關(guān)注.下列氣體組中的各種氣體都屬于空氣污染物的是(  )
A、二氧化硫  一氧化碳  二氧化氮
B、二氧化碳  一氧化碳  氮?dú)?/span>
C、氧氣  二氧化碳  氮?dú)?/span>
D、氮?dú)?nbsp; 氧氣  一氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)用托盤天平稱量藥品時(shí),藥品放在右盤,左盤放15克砝碼,游碼移到0.3克處天平平衡.則他稱取了
 
克藥品.

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同步練習(xí)冊答案