檢驗(yàn)氣體：
（1）鑒別氧氣的方法是：將
 
，證明是氧氣（氧氣越多，木條燃燒越劇烈）
（2）鑒別二氧化碳的方法是：把氣體通入
 
，若溶液變渾濁，證明是二氧化碳（石灰水中越渾濁，氣體中二氧化碳的含量越高）
考點(diǎn)：氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿,二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿
專題：氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途,碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析：（1）氧氣支持燃燒，能使帶火星的木條復(fù)燃；
（2）二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁．
解答：解：（1）氧氣具有助燃性，可以使帶火星的木條復(fù)燃．燃燒的現(xiàn)象與氧氣的含量有關(guān)，氧氣的含量越大，木條燃燒的越旺．
故填：帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，木條復(fù)燃．
（2）二氧化碳?xì)怏w通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁，常用此法檢驗(yàn)二氧化碳的存在．
故填：澄清石灰水．
點(diǎn)評(píng)：熟記氧氣和二氧化碳的特性即可解答該題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有人利用下列裝置在實(shí)驗(yàn)室里用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，

（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)的儀器名稱①
 
②
 
③
 
④
 
⑤
 
⑥
 
．
（2）請(qǐng)指出其中任意三處錯(cuò)誤的地方并加以改正．
錯(cuò)誤
 
．改正
 
．
錯(cuò)誤
 
．改正
 

錯(cuò)誤
 
．改正
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，測(cè)得數(shù)據(jù)見下表．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
物質(zhì)甲乙丙丁
反應(yīng)前質(zhì)量12g33g5g6g
反應(yīng)后質(zhì)量2gX5g42g
A、該反應(yīng)是分解反應(yīng)
B、在該反應(yīng)中，丙物質(zhì)一定是催化劑
C、X=7g
D、在該反應(yīng)的化學(xué)方程式中，甲、丁的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為1：l

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

青少年要“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”．“冰毒”是指合成的毒品甲基苯丙胺（化學(xué)式：C10H15N），也是毒品“搖頭丸”的主要成分，具有強(qiáng)烈的興奮和致幻效果，作用快，易成癮．
（1）甲基苯丙胺中碳、氫、氮的質(zhì)量比為
 
；
（2）試計(jì)算甲基苯丙胺中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在下列空格里，用“元素、原子、分子或離子”填空：
（1）水是由氧、氫兩種
 
組成的；
（2）保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧
 
；
（3）氯化鈉是由
 
構(gòu)成的；  
（4）鐵是由鐵
 
構(gòu)成的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)認(rèn)真回憶物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系，回答下列問(wèn)題：
（1）金屬鐵是由
 
構(gòu)成的，氯化鈉是由
 
構(gòu)成的，二氧化碳是由
 
構(gòu)成的．（填“原子”、“分子”或“離子”）
（2）原子得到或失去電子后形成離子．某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為
①當(dāng)a=
 
時(shí)，該粒子是原子，該原子位于元素周期表中第
 
周期．
②當(dāng)a=8時(shí)，該粒子是
 
（填“原子”、“陽(yáng)離子”或“陰離子”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)要證明集氣瓶?jī)?nèi)盛放的是較高濃度的氧氣，最簡(jiǎn)單的方法應(yīng)該是（　�。�
A、測(cè)量密度，密度等于氧氣密度，則說(shuō)明含氧濃度較高
B、該氣體能使灼熱的細(xì)鐵絲燃燒
C、能使硫燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，則說(shuō)明含氧濃度較高
D、能使帶火星的木條復(fù)燃，則說(shuō)明含氧濃度較高

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

發(fā)射通訊衛(wèi)星的火箭用聯(lián)氨（N2H4）做燃料，用四氧二氮（N2O4）助燃，生成物不會(huì)對(duì)大氣造成污染．反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2N2H4+N2O4═3
 
+4H2O，請(qǐng)?jiān)跈M線上填寫化學(xué)式以完成該化學(xué)方程式．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

正確的操作能保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行．請(qǐng)?zhí)顚懴铝杏嘘P(guān)實(shí)驗(yàn)操作中的空格：
（1）用酒精燈給物質(zhì)加熱時(shí)，要用酒精燈火焰的
 
；
（2）給試管加熱時(shí)，都要先要給試管
 
，再加熱；
（3）用量筒量取液體度數(shù)時(shí)，視線與液體凹液面的最低處的位置關(guān)系是
 
（填寫“俯視”、“仰視”或“保持水平”）．
（4）如圖表示的是某同學(xué)用50mL量筒最取一定體積液體的操作．請(qǐng)你仔細(xì)觀察該圖，判斷量筒內(nèi)液體的體積實(shí)際是
 
（填大于、等于或小于）25mL．

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