1．下列物質(zhì)放在敞口容器中一段時(shí)間后，變質(zhì)而且質(zhì)量增加的是（　　）
A．濃鹽酸B．濃硫酸C．氫氧化鈉D．氯化鈉

分析 濃鹽酸揮發(fā)會(huì)使質(zhì)量減少；濃硫酸吸水質(zhì)量會(huì)增加且不會(huì)變質(zhì)；氫氧化鈉會(huì)與空氣中的二氧化碳反應(yīng)變質(zhì)且導(dǎo)致質(zhì)量增加；氯化鈉不會(huì)與空氣中的物質(zhì)反應(yīng)，質(zhì)量不會(huì)變化也不會(huì)變質(zhì)．

解答 解：A、濃鹽酸具有揮發(fā)性會(huì)使質(zhì)量減少，但不發(fā)生化學(xué)變化而變質(zhì)，故錯(cuò)誤；
B、濃硫酸具有吸水性而使質(zhì)量增加，但不會(huì)發(fā)生化學(xué)變化而變質(zhì)，故錯(cuò)誤；
C、固體氫氧化鈉在空氣中易潮解，并與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉與水質(zhì)量增加且會(huì)變質(zhì)，故正確；
D、氯化鈉在空氣中質(zhì)量不會(huì)增加也不變質(zhì)，故錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，主要考查了有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)，特別是在空氣中物質(zhì)的變化，從而培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、應(yīng)用知識(shí)的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．甲、乙、丙、丁四位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行如下操作，其中正確的是（　�。�
A．甲做完實(shí)驗(yàn)后，將剩余的試劑倒回原試劑瓶
B．乙在點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，用燃著的酒精燈引燃另一只酒精燈
C．丙在取稀鹽酸時(shí)，在無(wú)用量說(shuō)明的情況下，量取了1-2mL
D．丁直接用手將粉末狀藥品加入試管中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．化學(xué)就在我們身邊，它能改善我們的生活．現(xiàn)有鎂粉、二氧化硫、氮?dú)�、氫氣、干冰、鹽酸、氫氧化鈉、硝酸鉀等八種物質(zhì)，用化學(xué)式填空：
①人體胃液中含有的成分是HCl；   
②農(nóng)田施用的復(fù)合肥料是KNO3；
③可用于人工降雨的是CO2；       
④充入食品包裝袋內(nèi)用于防腐的是N2；
⑤在空氣中易形成酸雨的是SO2； 
⑥在軍事上可用來(lái)制造照明彈的是Mg；
⑦屬于高能、無(wú)污染的能源是H2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．2004年“世界環(huán)境日”的主題為：“水--二十億人生命之所系”．下列措施：①農(nóng)業(yè)上合理使用化肥和農(nóng)藥；②生活污水集中處理后排放；③工業(yè)污水處理達(dá)標(biāo)后排放；④應(yīng)用新技術(shù)、新工藝減少生產(chǎn)生活中排放的污染物．其中能改善水質(zhì)的是（　�。�
A．①②③④B．②③④C．①②④D．①③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．用化學(xué)符號(hào)表示：
①兩個(gè)磷原子2P  
②五個(gè)水分子5H2O  
③亞鐵離子Fe2+
④三氧化硫中硫元素的化合價(jià)為+6價(jià)$\stackrel{+6}{S}$O3  
⑤硝酸銨NH4NO3
⑥保持氯化鈉化學(xué)性質(zhì)的最小粒子Na+、Cl-．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．實(shí)際生產(chǎn)中，經(jīng)常利用NaOH溶液來(lái)“捕捉”CO2，流程如圖（部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出）．
捕捉室內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；
“反應(yīng)分離”過(guò)程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)化學(xué)方程式為CaO+H2O=Ca（OH）2、Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH；
該生產(chǎn)流程中，涉及到的物質(zhì)中有一種可以循環(huán)利用的堿的是NaOH（填寫(xiě)化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)將一枚潔凈的鐵釘放入食鹽水中（如圖，裝置氣密性良好），一段時(shí)間后，進(jìn)行觀察．請(qǐng)你一起參與分析，并完成后續(xù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)．
【觀察現(xiàn)象】①裝置中右側(cè)導(dǎo)管中的液面升高．②鐵釘生銹，試管底部有
黑色固體物質(zhì)．
【提出問(wèn)題】導(dǎo)管中液體為何升高？黑色固體物質(zhì)又是什么？
【理論分析】小組同學(xué)根據(jù)已學(xué)過(guò)的知識(shí)分析得知，液面上升的原因是鐵釘生銹消耗了試管內(nèi)的氧氣，使試管內(nèi)壓強(qiáng)低于大氣壓．
【猜想與假設(shè)】小組中的小明同學(xué)猜測(cè)該黑色固體可能含有：
①Fe、②Fe2O3、③FeCl3、④C四種物質(zhì)．
【分析與驗(yàn)證】小組同學(xué)根據(jù)小明的四種猜測(cè)做了以下分析：
（1）小紅同學(xué)認(rèn)為不可能含有氯化鐵，該結(jié)論得到小組同學(xué)的認(rèn)可，理由是氯化鐵易溶于水．
（2）小強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為一定含有碳，該結(jié)論也得到小組同學(xué)的認(rèn)可，理由是鐵釘是鐵的合金，其中含有碳．
（3）小組同學(xué)不能確定是否含有鐵，請(qǐng)人幫他們?cè)O(shè)計(jì)方案進(jìn)行確認(rèn)：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
你選用的試劑是：
稀鹽酸（或稀硫酸）		有氣泡產(chǎn)生（無(wú)氣泡產(chǎn)生）含有鐵（不含有鐵）
【知識(shí)鏈接】相信你一定在家中做過(guò)鐵釘分別在水以及食鹽水中生銹的實(shí)驗(yàn)，你的結(jié)論之一是鐵釘
在食鹽水（填“水”或“食鹽水”）中生銹快．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．水蒸發(fā)和水電解有何不同（用分子的觀點(diǎn)解釋?zhuān)?/div>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列各組敘述中，屬于描述物質(zhì)物理性質(zhì)的是（　�。�
A．氧氣是一種無(wú)色無(wú)味的氣體B．鋁能在一定條件下被氧氣氧化
C．氫氣具有還原性D．碳酸能使紫色石蕊試液變成紅色

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