【題目】2017年1月15日，全國科學(xué)技術(shù)名詞審定委員會(huì)聯(lián)合國家語言文字工作委員會(huì)組織化學(xué)、物理學(xué)，語言學(xué)界專家召開了113號、115號、117號、118號元素中文定名會(huì)，在最新公布的中文名稱的元素，118號元素相關(guān)信息如圖所示。下列有說法正確的是（______）

A元素符號為uUO

B原子序數(shù)為118

C原子質(zhì)子數(shù)為176

D相對原子質(zhì)量為______

【答案】B 294

【解析】

原子中，原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)，相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克。

A、字母表示該元素的元素符號，元素符號為Uuo，故A不正確；

B、左上角的數(shù)字為118，該元素的原子序數(shù)為118，故B正確；

C、左上角的數(shù)字為118，表示原子序數(shù)為118；原子中，原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)，則該元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為118，故C不正確。故選B。

D、漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量為294，相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鎂在空氣中燃燒生成氧化鎂和氮化鎂（其中氮為－3價(jià)），氮化鎂與水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氨氣。

（1）12克鎂在空氣中燃燒所生成的產(chǎn)物的總質(zhì)量_______20克。（填＞、＜或＝）

（2）已知氮化鎂是一種黃綠色的固體。根據(jù)鎂在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可知在這樣的條件下，鎂更易與空氣中的__________化合，理由是生成物__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示,將白磷和紅磷分裝于Y形試管的2個(gè)支管中,管口系牢小氣球,將2個(gè)支管同時(shí)伸入相同深度的熱水中

（1）能燃燒的是 _______(填“a",“b”.或“c”)處,該實(shí)驗(yàn)說明燃燒的條件之一是_________

（2）管口的小氣球可以防止_________(填化學(xué)式)進(jìn)入空氣,從而使該實(shí)驗(yàn)綠色化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鋁是生活中常見的金屬。

（1）硬鋁片與鋁片相互刻畫，在鋁片上有明顯的劃痕。該實(shí)驗(yàn)探究的目的是_____；

（2）金屬鋁表面常有一層致密的氧化膜，氧化膜的主要成分是_____（填化學(xué)式）；

（3）資料顯示：鋁與氫氧化鈉溶液可以反應(yīng)生成偏鋁酸鈉（）和氫氣，試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，這四種物質(zhì)中均含有同一種元素。其中A為無色氣體單質(zhì)，B、C為氧化物，且B為有毒氣體。它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已略去）。

回答下列問題：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A_____；B_____。

（2）寫出由物質(zhì)C轉(zhuǎn)化為物質(zhì)B的化學(xué)方程式_____。

（3）D可能是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明學(xué)習(xí)了分子的知識以后，對分子的運(yùn)動(dòng)速率產(chǎn)生了興趣，所以他設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。請你和他一起完成下列問題：

問題：分子運(yùn)動(dòng)的快慢與什么因素有關(guān)呢？

猜想和假設(shè)：分子運(yùn)動(dòng)的快慢與溫度有關(guān)；分子運(yùn)動(dòng)的快慢與分子的質(zhì)量有關(guān)。

探究一：分子運(yùn)動(dòng)快慢與溫度有關(guān)。

實(shí)驗(yàn)1：小明取了兩只同樣的燒杯，分別盛裝等量冷水和熱水，再分別滴加等量的品紅，觀察到在熱水中品紅擴(kuò)散速度比冷水中__________。

得出結(jié)論：分子運(yùn)動(dòng)快慢與溫度有關(guān)，溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)________。

探究二：分子運(yùn)動(dòng)的快慢與分子的質(zhì)量有關(guān)。

（1）濃氨水易揮發(fā)，揮發(fā)出氨氣；

（2）濃鹽酸易揮發(fā)，揮發(fā)出氯化氫氣體；

（3）氯化氫分子的質(zhì)量大于氨氣分子的質(zhì)量；

（4）用玻璃棒分別蘸取濃氨水和濃鹽酸，如圖1，讓兩根玻璃棒靠近（不能接觸），會(huì)發(fā)現(xiàn)在兩根玻璃棒靠近的時(shí)候，產(chǎn)生大量的白煙（氯化銨固體）。

實(shí)驗(yàn)2：如圖2，在玻璃管兩端分別放入蘸有濃鹽酸和濃氨水的棉花團(tuán)。其中，C為中間線，過一段時(shí)間會(huì)發(fā)現(xiàn)，在玻璃管中有白煙產(chǎn)生，特別是A處的白煙較多。

得出結(jié)論：（1）該現(xiàn)象說明________分子運(yùn)動(dòng)比______分子快。

（2）分子的質(zhì)量越大，分子運(yùn)動(dòng)越__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子。下列說法正確的是

A.反應(yīng)后生成了四種物質(zhì)

B.分子在化學(xué)變化中是不可分的

C.參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1∶1

D.催化劑參與了化學(xué)反應(yīng)，化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量都發(fā)生了變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖表示X、Y、Z三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法不正確的是

A.Y中含有少量X，用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純Y

B.t3℃時(shí)，X、Y的飽和溶液降溫到t2℃，析出晶體較多的是X

C.t3℃時(shí)，等質(zhì)量的X、Y分別配成該溫度下的飽和溶液，所得溶液質(zhì)量X＜Y

D.t1℃時(shí)，三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是Y＞X＞Z

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)知識解釋下列現(xiàn)象。

（1）液體比氣體更難壓縮.微觀解釋為________________；

（2）鈉和鎂屬于不同種元素的原因是_______________；

（3）鐵絲在空氣中更難燃燒而在氧氣中可以燃燒.這是因?yàn)檠鯕獾?/span>____________不同:鐵絲燃燒后生成固體的質(zhì)量大于燃燒前鐵絲的質(zhì)量，原因是_______________；寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________________。

（4）金剛石和石墨物理性質(zhì)不同的原因是_________。

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