分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應,不能與原物質(zhì)反應;②反應后不能引入新的雜質(zhì).
解答 解:①CaCl2易溶于水,CaCO3難溶于水,可采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)的方法進行分離除雜.
②CO2能與氫氧化鈉溶液反應生成碳酸鈉和水,CO不與氫氧化鈉溶液反應,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則.
③一氧化碳能與灼熱的氧化銅反應生成銅和二氧化碳,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則.
故答案為:①水;②氫氧化鈉溶液;③灼熱的氧化銅.
點評 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應,反應后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 合金是在某種金屬中加熱熔合其他金屬或非金屬形成的,所有合金一定屬于混合物 | |
B. | 氧化物中含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物 | |
C. | 有機物中含有碳元素,所以含有碳元素的化合物一定是有機物 | |
D. | 化學反應通常伴有能量變化,所以凡是伴有能量變化的一定是化學變化 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | KCl、Na2CO3、HNO3 | B. | NaNO3、FeCl3、HCl | ||
C. | NaCl、Mg(NO3)2、NaOH | D. | K2SO4、NaOH、Na2CO3 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A.化學常識 | B.化學與健康 |
①點燃氫氣前應檢驗其純度 ②過濾可以降低河水的硬度 | ③人體缺乏鋅元素會得貧血病 ④室內(nèi)放一盆水可避免CO中毒 |
C.化學與生活 | D.化學與環(huán)境 |
⑤用食鹽水可以除去菜刀上的鐵銹 ⑥填充氮氣可以延長食品的保質(zhì)期 | ⑦使用無磷洗衣粉可減少水污染 ⑧使用有軌電車可減少大氣污染 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 將大塊煤粉碎后再燃燒,其目的是延遲煤燃燒的時間 | |
B. | 由圖b中的現(xiàn)象可知,金屬鎂引起的火災不能用二氧化碳滅火 | |
C. | 蠟燭用扇子一扇即滅,是因為煽走了蠟燭周圍的空氣 | |
D. | 如圖a,火柴頭斜向下時更容易燃燒,是因為降低了火柴梗的著火點 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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