下列各圖所示的變化中,屬于化學(xué)變化的是(  )
A、
濃硫酸在紙上寫字
B、
制取食鹽晶體
C、
活性炭吸附毒氣
D、
氯化鈉在水中消失
考點(diǎn):化學(xué)變化和物理變化的判別
專題:物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析:化學(xué)變化過程中有新物質(zhì)生成,物理變化過程中沒有新物質(zhì)生成,是否生成新物質(zhì)是判斷化學(xué)變化的依據(jù).
解答:解:A、濃硫酸在紙上寫字過程中,因?yàn)闈饬蛩峋哂袕?qiáng)的氧化性和脫水性,能夠生成新物質(zhì),屬于化學(xué)變化;
B、制取食鹽晶體過程中,氯化鈉從水中結(jié)晶析出,沒有生成新物質(zhì),屬于物理變化;
C、活性炭吸附毒氣過程中,只是把毒氣吸附在表面,沒有生成新物質(zhì),屬于物理變化;
D、氯化鈉在水中消失,是因?yàn)槁然c溶解在水中,沒有生成新物質(zhì),屬于物理變化.
故選:A.
點(diǎn)評:判斷變化是否屬于化學(xué)變化的唯一標(biāo)準(zhǔn)是:是否有新物質(zhì)生成,如果有新物質(zhì)生成,就是化學(xué)變化,如果沒有新物質(zhì)生成,就不是化學(xué)變化.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

去年冬天至今年春天,我國西南地區(qū)遭遇大范圍持續(xù)干旱.全國人民團(tuán)結(jié)一致,共同抗旱.
(1)有些村莊打深井取用地下水.檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是
 

(2)有些村民取渾濁的坑水作生活用水.有同學(xué)利用所學(xué)的知識(shí)將渾濁的坑水用圖所示的簡易凈水器進(jìn)行凈化,其中小卵石、石英沙的作用是
 
.活性炭的作用是
 

(3)如果地下水硬度大,或者坑水中病原微生物過多,都可以采取
 
方法,來降低硬度和殺滅病原微生物.
(4)許多地方以液氮或干冰作增雨劑實(shí)施大面積人工降雨.液氮或干冰增雨的原理是
 

(5)身處旱區(qū)之外的我們能做些什么?
 
(舉一做法)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

葡萄糖(化學(xué)式:C6H12O6)中,它是由
 
種元素組成,碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為
 
,碳、氫、氧三種元素的原子個(gè)數(shù)比為
 
,摩爾質(zhì)量為
 
,1mol葡萄糖含有葡萄糖的分子個(gè)數(shù)約為
 
個(gè),其中含有碳原子的物質(zhì)的量為
 
mol,2mol葡萄糖的質(zhì)量為
 
克.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有下列物質(zhì):
①液氧②河水③氮?dú)猗荑F粉⑤高錳酸鉀⑥空氣⑦冰水混合物⑧氯酸鉀⑨石灰水⑩四氧化三鐵,其中屬于混合物的是
 
(填序號(hào),下同)屬于純凈物的是
 
,屬于單質(zhì)的是
 
,屬于化合物的是
 
,屬于氧化物的是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

碘酸鈉放在食鹽里可預(yù)防碘缺乏癥,其中碘元素是+5價(jià),它的化學(xué)式是( �。�
A、NaIO3
B、NaIO4
C、NaIO2
D、NaI

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是水電解示意圖(O表示氧原子,●表示氫原子).下列關(guān)于該反應(yīng)的說法中,錯(cuò)誤的是( �。�
A、水分解后生成氫氣和氧氣
B、生成氫分子和氧分子的個(gè)數(shù)比為2:1
C、反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變
D、反應(yīng)前后分子的個(gè)數(shù)不變

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

巴蜀80周年校慶,社團(tuán)開放日,化學(xué)社的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究:

(1)請寫出儀器名稱a
 
 b
 

(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是
 
 (填寫裝置的字母代號(hào),下同),實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時(shí)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
,收集二氧化碳的裝置是
 

(3)如圖E所示,向燒杯中傾倒二氧化碳,下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是
 

(4)若裝置A中反應(yīng)劇烈,從實(shí)驗(yàn)安全角度考慮,不宣采取的措施有
 
 (填序號(hào))
①用容積較小的錐形瓶②將長頸漏斗換成針筒減慢液體的滴加速度③加熱反應(yīng)物④降低液體反應(yīng)物的濃度
(5)同學(xué)用圖中A、F、G裝置組合制取二氧化碳?xì)怏w并驗(yàn)證相關(guān)性質(zhì).F裝置中反應(yīng)現(xiàn)象是
 
,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
,G裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖,試回答:
(1)當(dāng)x-y=10時(shí),該粒子為
 
(填“原子”、“陽離子”或“陰離子”).
(2)當(dāng)y=8時(shí),可能的粒子為(化學(xué)符號(hào)表示)
 
、
 
(任寫兩種)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

感受化學(xué)與人體健康的密切關(guān)系.下列說法正確的是( �。�
A、用地溝油加工食品
B、甲醛可用于咸魚腌制
C、缺碘易導(dǎo)致骨質(zhì)疏松
D、用小蘇打做蛋糕的疏松劑

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案