下列方法能鑒別空氣、氧氣和二氧化碳3瓶氣體的是

A. 聞氣味 B. 將集氣瓶倒扣在水中

C. 觀察顏色 D. 將燃著的木條伸入集氣瓶中

D 【解析】要同時鑒別三種物質(zhì)，那么要產(chǎn)生三種不同的現(xiàn)象。 三種氣體都是無色無味的，錯誤； 空氣和氧氣均難溶于水，二氧化碳易溶于水，只能將二氧化碳鑒別出來，錯誤； 三種氣體均是無色的，錯誤； 將燃著的木條伸入裝有空氣的集氣瓶中，燃著的木條無明顯變化；燃著的木條伸入氧氣中，燃著的木條伸入燃燒的更旺；燃著的木條伸入二氧化碳中，燃著的木條會熄滅，正確。 故選D。 ...
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：江蘇省南京市秦淮區(qū)2018屆九年級二�；瘜W試卷 題型：單選題

在含有大量H+、Ca2+、Cl－的溶液中，還可能大量共存的離子是

A. Mg2+ B. Ag+ C. CO32－ D. OH－

A 【解析】A、四種離子間不能結(jié)合成沉淀、氣體或水，能大量共存，故選項正確；B、Ag+、Cl-兩種離子能結(jié)合成氯化銀沉淀，不能大量共存，故選項錯誤；C、H+、CO32－兩種離子能結(jié)合成二氧化碳和水，不能大量共存，故選項錯誤；D、H+、OH-兩種離子能結(jié)合成水，不能大量共存，故選項錯誤。故選A。

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科目：初中化學 來源：江蘇省南京市玄武區(qū)2018屆九年級中考第二次調(diào)研化學試卷 題型：單選題

“共享單車”的充氣輪胎夏天容易發(fā)生爆炸的主要原因是（ ）

A. 分子體積變大 B. 分子間隙變大 C. 分子數(shù)目變大 D. 分子質(zhì)量變大

B 【解析】A、隨著夏季氣溫的升高，充氣輪胎容易發(fā)生爆炸，是因為溫度升高，分子間隔變大，分子運動速率加快，分子體積不變，故選項解釋錯誤；B、隨著夏季氣溫的升高，充氣輪胎容易發(fā)生爆炸，是因為溫度升高，分子間隔變大，故選項解釋正確；C、隨著夏季氣溫的升高，充氣輪胎容易發(fā)生爆炸，是因為溫度升高，分子間隔變大，分子運動速率加快，而分子數(shù)目不變，故選項解釋錯誤；D、隨著夏季氣溫的升高，充氣輪胎容易發(fā)生...

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科目：初中化學 來源：北京市朝陽區(qū)2018屆九年級綜合練習（二）化學試卷 題型：填空題

用爐灶清潔劑(主要成分NaOH)清洗爐灶時，應(yīng)戴上橡膠手套，其原因是___。

氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性。 【解析】NaOH具有強烈的腐蝕性，能腐蝕人的皮膚。

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科目：初中化學 來源：北京市朝陽區(qū)2018屆九年級綜合練習（二）化學試卷 題型：單選題

下列儀器中，可用作配制溶液和較大量試劑反應(yīng)容器的是

A. 蒸發(fā)皿 B. 量筒 C. 試管 D. 燒杯

D 【解析】A. 蒸發(fā)皿只能用來蒸發(fā)溶液，不符合題意；B. 量筒只能用來量取液體的體積，不符合題意；C. 試管可作反應(yīng)容器，但容積較小，不符合題意；D. 燒杯可用作配制溶液和較大量試劑反應(yīng)的容器，符合題意。故選D。

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科目：初中化學 來源：專題15 科學探究（中考題）-決勝2018中考化學壓軸題全揭秘精品 題型：科學探究題

某化學興趣小組同學對家用普通干電池中含有的物質(zhì)產(chǎn)生了濃厚的興趣。他們剝開電池時聞到氨味且發(fā)現(xiàn)有黑色物質(zhì)。

（提出問題）為什么有氨味？黑色物質(zhì)的成分是什么？

（猜想假設(shè)）能聞到氨味說明含有銨鹽(如NH4Cl)；黑色固體可能有鐵粉、氧化銅或二氧化錳。

（實驗探究）同學們分別設(shè)計實驗進行探究。

實驗I．小聰取適量黑色物質(zhì)與______________混合置于研缽內(nèi)研磨，嗅到強烈氨味，再用濕潤的紅色石蕊試紙檢測，觀察到試紙變藍，證明黑色物質(zhì)中含有銨鹽。

實驗II．小敏將黑色物質(zhì)加入適量的水中攪拌溶解，靜置后______，取不溶物進行實驗。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

1.取適量黑色濾渣裝入試管中，再加入過量稀鹽酸

無氣泡生成，溶液不變色

________________

2．取適量黑色濾渣裝入另一支試管中，再加入______溶液，向上述試管中伸入帶火星的小木條。

_________________

黑色粉末中含有二氧化錳

（交流討論）步驟2中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為______________。

熟石灰 過濾 黑色粉末中一定不含鐵粉與氧化銅 H2O2 產(chǎn)生大量氣泡，木條復燃 2H2O22H2O＋O2↑ 【解析】[實驗探究]實驗Ⅰ：銨鹽與堿混合會放出氨氣，所以取適量黑色物質(zhì)與熟石灰混合置于研缽內(nèi)研磨，嗅到氨味，再用濕潤的石蕊試紙檢測是否生成氨氣，試紙變藍，證明黑色物質(zhì)中含有銨鹽；實驗Ⅱ：小敏將黑色物質(zhì)加入適量的水中攪拌溶解，最后得到不溶物，所以該步操作是過濾；1.取適量黑色濾渣裝入試管...

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科目：初中化學 來源：專題15 科學探究（中考題）-決勝2018中考化學壓軸題全揭秘精品 題型：科學探究題

實驗探究一：課本第二單元課后作業(yè)中有“尋找新的催化劑” 的探究內(nèi)容，實驗中學探究小組據(jù)此設(shè)計了如下探究方案。

（提出問題）紅磚粉末能否作為過氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，效果如何？

（實驗探究）

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論及解釋

Ⅰ．

A中無明顯現(xiàn)象, B中產(chǎn)生大量能使帶火星木條復燃的氣體

① 產(chǎn)生的氣體是______

② 紅磚粉末能改變過氧化氫分解速率

Ⅱ．向B試管中重新加入5％的過氧化氫溶液，反應(yīng)停止后過濾、洗滌、干燥、稱量濾渣

① 又產(chǎn)生大量能使帶火星木條復燃的氣體

② 濾渣質(zhì)量等于ag

紅磚粉末的_____在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化，能作過氧化氫分解的催化劑

Ⅲ．

兩試管中均產(chǎn)生氣泡且______

紅磚粉末的催化效果沒有二氧化錳粉末好

（拓展應(yīng)用）

己知CuSO4也可作為過氧化氫分解的催化劑。向101.2g一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的過氧化氫溶液中加入2g CuSO4粉末，充分反應(yīng)后得到溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為2％的溶液，則生成氧氣_____g。

實驗探究二：實驗室中的試劑一般要密封保存，否則可能會與空氣接觸而變質(zhì)。淅河中學化學學習小組發(fā)現(xiàn)一瓶未密封的氫氧化鉀固體，對其是否變質(zhì)進行探究。

（提出猜想）1．未變質(zhì) 2．部分變質(zhì) 3．完全變質(zhì)

（查閱資料）KOH與NaOH性質(zhì)類似，也能與CO2反應(yīng)而變質(zhì)。寫出KOH變質(zhì)的化學方程式為_____。

（設(shè)計實驗）

(l)取少量樣品于試管中配成溶液，滴加足量稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，則猜想_____不成立。

(2)準確稱取一定質(zhì)量的固體樣品，放在右圖所示裝置中進行實驗，根據(jù)CO2的體積和密度計算變質(zhì)產(chǎn)物的質(zhì)量，從而確定變質(zhì)情況，你認為這個方案是否可行，并說明理由_________。

(3)請你另外設(shè)計一個方案，進一步探究變質(zhì)情況

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

______________

_____________

猜想2成立

氧氣 化學性質(zhì)和質(zhì)量 C中產(chǎn)生氣泡較慢 3.2g 2KOH+CO2=K2CO3+H2O l 不可行，因為CO2能溶余水(或與水反應(yīng))，導致測量結(jié)果誤差較大。 另取少量樣品，配成溶液滴加足量CuCl2溶液，靜置后滴加酚酞溶液 產(chǎn)生白色沉淀 溶液變紅色 【解析】探究一過氧化氫在一定條件下分解生成氧氣；催化劑在能改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應(yīng)前后不變。紅磚粉末的催化效果沒有二...

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科目：初中化學 來源：黑龍江省綏化市綏棱縣2018屆九年級（五四學制）下學期第六次月考化學試卷 題型：單選題

區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是（ ）

選項
 

待區(qū)分物質(zhì)
 

方法一
 

方法二
 

A
 

軟水與硬水
 

蒸干觀察
 

加肥皂水觀察
 

B
 

磷礦粉與碳銨
 

觀察顏色
 

聞氣味
 

C
 

呼出氣體與空氣
 

伸入帶火星的木條觀察
 

通入澄清石灰水觀察
 

D
 

棉線與尼龍線
 

觀察顏色
 

點燃后觀察
 

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】A 軟水與硬水，蒸干都有固體析出， 加肥皂水，泡沫多、浮渣少的為軟水，反之為硬水。B磷礦粉是灰白色固體，碳銨是白色晶體， 磷礦粉沒有氣味，碳銨易分解生成氨氣，有刺激性氣味； C、呼出氣體與空氣，伸入帶火星的木條觀察都會熄滅； 通入澄清石灰水觀察，呼出氣體能使澄清石灰水變渾濁，空氣幾乎不能；D 棉線與尼龍線，觀察顏色可能會相同， 點燃后觀察,尼龍是合成纖維，含有碳元素，故灼燒后會收...

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科目：初中化學 來源：山東省商河縣2018屆中考二模(5月)化學試卷 題型：單選題

除去以下物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所用試劑及方法正確的是（ ）

選項

物質(zhì)

雜質(zhì)

所用試劑及方法

A

CaCl2溶液

稀鹽酸

加入過量的CaCO3，過濾

B

CO2

HCl

通入足量的NaOH溶液中

C

NaOH溶液

Na2CO3溶液

加入適量的CaCl2溶液，過濾

D

CuO

Cu

加入足量的稀鹽酸，過濾

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】A、稀鹽酸能與過量的碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，再過濾除去過量的碳酸鈣，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，正確；B、CO2和HCl氣體均能與NaOH溶液反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，錯誤；C、Na2CO3溶液能與適量的CaCl2溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鈉，不符合除雜原則，錯誤；D、CuO能與稀鹽...

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