7．下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)或結(jié)論合理的是（　�。�
A．向某固體滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則該固體一定是碳酸鹽
B．除去MgCl2溶液中混有的少量CuCl2，可加入適量的Mg（OH）2，充分?jǐn)嚢韬筮^濾
C．CO32-、Na+、NO3-、K+四種離子可在pH=12的溶液中大量共存
D．將帶火星的木條伸入到裝有氣體的集氣瓶中，木條不復(fù)燃，證明該氣體中不含氧氣

分析 A、根據(jù)鹽酸與活潑金屬反應(yīng)會(huì)生成氫氣，與碳酸鹽會(huì)生成二氧化碳?xì)怏w進(jìn)行分析；
B、根據(jù)氫氧化鎂是不溶性堿，不會(huì)與氯化銅反應(yīng)進(jìn)行分析；
C、根據(jù)pH=12的溶液中存在大量的氫氧根離子，CO32-、Na+、NO3-、K+四種離子彼此之間不會(huì)反應(yīng)，也不會(huì)與氫氧根離子反應(yīng)進(jìn)行分析；
D、根據(jù)將帶火星的木條伸入到裝有氣體的集氣瓶中，木條不復(fù)燃，只能說明氧氣的濃度小進(jìn)行分析．

解答 解：A、鹽酸與活潑金屬反應(yīng)會(huì)生成氫氣，與碳酸鹽會(huì)生成二氧化碳?xì)怏w，故A錯(cuò)誤；
B、氫氧化鎂是不溶性堿，不會(huì)與氯化銅反應(yīng)，故B錯(cuò)誤；
C、pH=12的溶液中存在大量的氫氧根離子，CO32-、Na+、NO3-、K+四種離子彼此之間不會(huì)反應(yīng)，也不會(huì)與氫氧根離子反應(yīng)，故C正確；
D、將帶火星的木條伸入到裝有氣體的集氣瓶中，木條不復(fù)燃，只能說明氧氣的濃度小，半年說明不含氧氣，故D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑，請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題．

（1）A實(shí)驗(yàn)中，測(cè)出的氧氣含量小于$\frac{1}{5}$，可能的原因是什么？
（2）B中玻璃棒攪拌的目的是什么？
（3）C中的實(shí)驗(yàn)操作會(huì)導(dǎo)致的后果是什么？
（4）D中出現(xiàn)的錯(cuò)誤是什么？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．鎳氫充電電池有著廣泛應(yīng)用，鎳及其化合物能發(fā)生下列反應(yīng)
①Ni+2HCl═NiCl2+H2↑
②NiO+2HCl═NiCl2+H2O
③NiO2+4HCl═NiCl2+Cl2↑+2H2O
對(duì)上述反應(yīng)的分析判斷錯(cuò)誤的是（　�。�
A．鎳能與氯化銅溶液發(fā)生置換反應(yīng)B．Ni 的金屬活動(dòng)性比 Ag 強(qiáng)
C．Ni 在①的反應(yīng)中化合價(jià)發(fā)生了變化D．反應(yīng)②和③都是復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．水是生命之源，也是人類最寶貴的資源．試用你學(xué)過的化學(xué)知識(shí)，回答下列問題：
（1）節(jié)約水資源，防止水污染是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．下列做法會(huì)造成水體污染的
有A、D（填序號(hào)）．
A．工業(yè)廢水直接排放        B．工業(yè)廢氣處理后排放
C．禁止使用含磷洗衣粉      D．大量使用化肥、農(nóng)藥
（2）如圖是水通電分解的示意圖．在實(shí)驗(yàn)過程中，試管a 中產(chǎn)生的氣體是氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（3）自然界中的水都不是純水，利用沉淀、吸附、過濾和蒸餾等方法可以凈化水．
（4）某些地方的飲用水中含有少量的Ca（HCO3）2等可溶性鹽．可用肥皂水區(qū)分飲用水是軟水還是硬水，生活上常用的加熱煮沸方法來(lái)降低水的硬度．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．已知Na2O2為淡黃色粉末，常溫下可與H2O劇烈反應(yīng)，化學(xué)方程式為2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑，因此Na2O2可用于制取O2．
根據(jù)以上信息回答下列問題：
（1）Na2O2中氧元素的化合價(jià)為-1．
（2）若用Na2O2與H2O反應(yīng)制取O2，可以選用圖中哪個(gè)發(fā)生裝置B．

若用同樣裝置還可選用H2O2、MnO2物質(zhì)（填化學(xué)式）制取O2，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

12．固體M（由幾種初中化學(xué)常見物質(zhì)組成）加足量水溶解得到有色溶液甲．進(jìn)行圖中實(shí)驗(yàn)．（X、乙、丙均為無(wú)色溶液且X溶液中只含有一種溶質(zhì)，能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的均恰好完全反應(yīng)）試推斷：

（1）沉淀C的化學(xué)式為AgCl．
（2）X溶液中的溶質(zhì)是KOH（填化學(xué)式）．
（3）甲溶液中一定存在的陰離子是Cl-、S${{O}_{4}}^{2-}$（填離子符號(hào)）．
（4）固體M最多由6種物質(zhì)組成．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（　　）
A．
聞氣體氣味		B．   添加酒精C．
   加熱液體		D．
  滴加液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證．

（1）實(shí)驗(yàn)室配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的NaCl溶液，用到的玻璃儀器除試劑瓶、量筒、膠頭滴管外，還需要玻璃棒、燒杯．量取讀數(shù)時(shí)，如圖視線角度正確的是a（填序號(hào)）．
（2）請(qǐng)根據(jù)如圖裝置或操作回答相關(guān)問題．
①選取圖2中的序號(hào)，表示粗鹽提純的正確操作順序?yàn)镈AB．操作B的名稱是蒸發(fā)，該操作中當(dāng)出現(xiàn)較多量的固體時(shí)，應(yīng)停止加熱．
②實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀固體制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是C（填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．用化學(xué)方程式解釋生活中的現(xiàn)象，并回答有關(guān)問題：
（1）濕法冶金的反應(yīng)原理Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．
（2）鐵在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．
（3）用稀鹽酸來(lái)除鐵銹：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O，反應(yīng)后溶液的顏色變化為黃色．
（4）用生石灰做干燥劑：CaO+H2O═Ca（OH）2，基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)．

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