今天考試,媽媽為涵涵準(zhǔn)備了一份午餐:米飯、魚(yú)香肉絲、清蒸魚(yú)、排骨湯、雞蛋.根據(jù)你所學(xué)的化學(xué)知識(shí),你認(rèn)為還要添加下列哪項(xiàng)會(huì)使這份食譜更為合理 .
A.花生米 B.炒牛肉 C.涼拌黃瓜 D.牛奶
中考結(jié)束后,涵涵打算和同學(xué)去野炊.?huà)寢尀楹瓬?zhǔn)備了鐵鍋、打火機(jī)、洗滌劑等.
(1)鐵能做炊具,是利用鐵的 性.鐵鍋易生銹,實(shí)際上是鐵與空氣中的 共同作用的結(jié)果.
(2)打火機(jī)使用的燃料主要是丁烷,其燃燒的化學(xué)方程式為2X+13O28CO2+10H2O,其中X的化學(xué)式為 .
(3)我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因?yàn)橄礈靹┚哂?u> 作用.
均衡營(yíng)養(yǎng)與健康;乳化現(xiàn)象與乳化作用;金屬的物理性質(zhì)及用途;金屬銹蝕的條件及其防護(hù);質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用.. | |
專(zhuān)題: | 化學(xué)與生活. |
分析: | 根據(jù)已有的化學(xué)與人體健康的知識(shí)進(jìn)行分析解答,人體所需要的營(yíng)養(yǎng)素有糖類(lèi)、油脂、蛋白質(zhì)、維生素、水、無(wú)機(jī)鹽等,根據(jù)鐵的性質(zhì)和鐵銹蝕的因素進(jìn)行分析解答;根據(jù)質(zhì)量守恒定律推斷物質(zhì)的化學(xué)式,根據(jù)洗滌劑具有乳化作用解答. |
解答: | 解:米飯富含糖類(lèi),魚(yú)香肉絲富含油脂、蛋白質(zhì),清蒸魚(yú)富含蛋白質(zhì),排骨湯富含蛋白質(zhì)、水、無(wú)機(jī)鹽,雞蛋富含蛋白質(zhì),缺少的是維生素,涼拌黃瓜富含維生素,故填:C; (1)鐵具有導(dǎo)熱性,可以用于制成炊具,鐵生銹是鐵與水和氧氣共同反應(yīng)的結(jié)果,故填:導(dǎo)熱,氧氣和水; (2)2X+13O28CO2+10H2O,反應(yīng)前含有2X,26個(gè)O原子,反應(yīng)后含有8個(gè)C原子,26個(gè)O原子和20個(gè)H原子,故2X中含有有8個(gè)C原子,20個(gè)H原子,故X中含有4個(gè)C原子和10個(gè)H原子,其化學(xué)式為:C4H10,故填:C4H10; (3)洗滌劑對(duì)油污具有乳化作用,可以用于清洗油污,故填:乳化. |
點(diǎn)評(píng): | 本題考查的是化學(xué)與生活的知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法中,正確的是( 。
| A. | Fe、Fe2O3都能與稀鹽酸反應(yīng),都屬于置換反應(yīng) |
| B. | CaO、NaOH固體都能與水反應(yīng),都能作干燥劑 |
| C. | 濃鹽酸、濃硫酸都有揮發(fā)性,敞口放置濃度都會(huì)變小 |
| D. | NH4Cl、(NH4)2SO4都含有NH4+,都能與熟石灰反應(yīng)生成NH3 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
金屬和金屬材料在日常生活中被廣泛應(yīng)用.下列對(duì)金屬或合金的利用是由金屬的活動(dòng)性決定的是( 。
| A. | 用鐵回收含銅離子廢液中的銅 |
| B. | 用鋁合金制作門(mén)窗框架 |
| C. | 用錫合金作保險(xiǎn)絲 |
| D. | 用銅絲作電纜 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化學(xué)與生活密切相關(guān),學(xué)好化學(xué)能更好地服務(wù)于生活.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
| A. | 綠色化學(xué)的快速發(fā)展減少了環(huán)境污染 |
| B. | 用聚氯乙烯塑料包裝食品 |
| C. | 食品包裝中充氦氣以防腐 |
| D. | 用活性炭吸附冰箱內(nèi)的異味 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
一密閉容器內(nèi)有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時(shí)間后,測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表.下列對(duì)該反應(yīng)的認(rèn)識(shí)正確的是( 。
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量/g | 4 | 16 | 6 | 2 |
反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量/g | 8 | 2 | x | 12 |
| A. | 該反應(yīng)為化合反應(yīng) |
| B. | 丙一定是該反應(yīng)的催化劑 |
| C. | x的值是4 |
| D. | 該反應(yīng)中甲和丁的質(zhì)量變化之比為2:5 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某化學(xué)興趣小組同學(xué)利用圖中所示裝置模擬煉鐵:
(1)為了避免玻璃管a在加熱時(shí)可能發(fā)生爆炸,加熱前應(yīng) .
(2)a管中氧化鐵發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(3)B裝置可用來(lái)吸收二氧化碳?xì)怏w,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;B裝置 (填“能”或“不能”)用來(lái)收集CO.
(4)若a管中氧化鐵全部還原成鐵,冷卻后稱(chēng)量鐵的質(zhì)量比反應(yīng)前氧化鐵的質(zhì)量減少了2.4g,則加入a管中氧化鋱的質(zhì)量是 g.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,初中化學(xué)中,我們學(xué)習(xí)了酸和堿發(fā)生中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是H++OH﹣=H2O.像這種實(shí)際參加反應(yīng)的離子符號(hào)來(lái)表示反應(yīng)的式子叫離子方程式.離子方程式的書(shū)寫(xiě)一般按以下步驟:(以Na2SO4與BaCl2反應(yīng)為例)
①寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式:Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl
②把易溶于水、易電解的物質(zhì)寫(xiě)出離子形式,把難溶的物質(zhì)、氣體和水等仍用化學(xué)式表示.上述方程式可改寫(xiě)成:2Na++SO42﹣+Ba2++2Cl﹣=BaSO4↓+2Na++2Cl﹣
③刪去方程式兩邊不參加反應(yīng)的離子:Ba2++SO=BaSO4↓
④檢查方程式兩邊各元素的原子個(gè)數(shù)和電荷總數(shù)是否相等.
請(qǐng)回答:
(1)下列各組中的離子,能在溶液中大量共存的是
A.K+ H+ SO42﹣ OH﹣ B.Na+ Ca2+ CO32﹣ NO3﹣
C.Na+ H+ Cl﹣ CO32﹣ D.Na+ Cu2+ Cl﹣ SO42﹣
(2)寫(xiě)出稀鹽酸滴在石灰石上所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式 .
(3)寫(xiě)出一個(gè)與離子方程式Mg+2H+=Mg2++H2↑相對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式 .
(4)酸、堿、鹽在水溶液中發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng)實(shí)質(zhì)上就是兩種化合物在溶液中相互交換離子的反應(yīng),只要具備生成物中有氣體或沉淀或 生成,反應(yīng)就能發(fā)生.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
比較推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,下列推理正確的是( 。
| A. | 石墨能導(dǎo)電,故金剛石也能導(dǎo)電 |
| B. | 生鐵比純鐵硬,故黃銅也比純銅硬 |
| C. | 燒堿屬于堿,故純堿也屬于堿 |
| D. | 碘難溶于水,故碘也難溶于汽油 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)“化學(xué)之最”的說(shuō)法中不正確的是 ( )
A.空氣中含量最多的氣體是氮?dú)?nbsp; B.最輕的氣體是氫氣
C.最小的粒子是原子 D.天然存在的最硬的物質(zhì)是金剛石
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