1．人類(lèi)的生產(chǎn)和生活都離不開(kāi)金屬．下列說(shuō)法與金屬活動(dòng)性無(wú)關(guān)的是（　　）
A．鋁的使用年代比鐵晚B．鋁比鐵更耐腐蝕
C．鋅與稀硫酸反應(yīng)制氫氣D．真金不怕火煉

分析 在金屬活動(dòng)性順序中，氫前的金屬能與酸發(fā)生置換反應(yīng)，位置在前的金屬能將位于其后的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)，據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、鋁的使用年代比鐵晚，是由于鋁的金屬活動(dòng)性較強(qiáng)，與金屬活動(dòng)性有關(guān)，故A不符合題意；
B、鋁比鐵更耐腐蝕，是由與鋁與氧氣下形成了致密的氧化鋁的薄膜，與金屬活動(dòng)性無(wú)關(guān)，故B符合題意；
C、用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，是利用氫前的金屬能與酸發(fā)生置換反應(yīng)生成氫氣，故C不符合題意；
D、真金不怕火煉，是由金的活動(dòng)性非常弱，與金屬活動(dòng)性有關(guān)，故D不符合題意．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)金屬活動(dòng)性順序及其意義進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．A-F是初中化學(xué)中常見(jiàn)的六種物質(zhì)，其中B、C組成元素相同，C、D、E、F是不同類(lèi)別的化合物，D和E的溶液均呈堿性，且E可用于改良酸性土壤，它們相互間的關(guān)系如圖所示，（圖中“-”表示相連的物質(zhì)兩兩之間可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示由某一物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一物質(zhì)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）．請(qǐng)回答：
（1）B的化學(xué)式Ca（OH）2；E的名稱(chēng)CO2．
（2）寫(xiě)出圖中反應(yīng)①、②的化學(xué)方程式：
①C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2；
②Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．隨著人們生活水平的提高，私家車(chē)數(shù)量不斷增加，給人們出行帶來(lái)很多方便．
（1）下列汽車(chē)配件及用品中，屬于金屬材料的是（填字母序號(hào)，下同）e，屬于有機(jī)合成材料的是c．
a．塑代鋼外殼 b．玻璃車(chē)窗 c．橡膠輪胎 d．真皮座椅 e．錳鋼底座
（2）汽車(chē)表面噴漆主要是為了防銹，其原理是隔絕空氣和水
（3）目前太陽(yáng)能汽車(chē)已經(jīng)上市．與傳統(tǒng)汽車(chē)相比，低碳環(huán)保，真正實(shí)現(xiàn)了零排放．制造太陽(yáng)能汽車(chē)所用的太陽(yáng)能電池需要大量的單質(zhì)硅．單質(zhì)硅是由石英固體（Si02）與碳在高溫條件下反應(yīng)制得的，同時(shí)生成一種可燃性氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為SiO2+2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2CO↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．數(shù)字化裝備正逐步進(jìn)入校園．利用數(shù)字傳感器可以測(cè)得酸與堿反應(yīng)過(guò)程中溶液pH變化的圖象．如圖是鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)過(guò)程中的pH變化的圖象．
（1）反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaOH+HCl=NaCl+H2O；
（2）當(dāng)溶液呈中性時(shí)，所消耗氫氧化鈉溶液的體積是10mL；
（3）圖中b點(diǎn)所示溶液中，含有的溶質(zhì)是NaOH和NaCl．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列化學(xué)用語(yǔ)表示正確的是（　　）
A．兩個(gè)一氧化碳分子：2CoB．兩個(gè)氫原子：2H
C．鎂離子：Mg+2D．純堿的化學(xué)式：NaOH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

6．某固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，對(duì)①②③④四種狀態(tài)的描述正確的是（　�。�
A．四種狀態(tài)均為飽和溶液B．狀態(tài)①降溫至10℃，可析出100g晶體
C．質(zhì)量分?jǐn)?shù)：狀態(tài)③＞狀態(tài)②D．將④升溫再蒸發(fā)掉部分水可變?yōu)棰?/td>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．完成下列變化的化學(xué)方程式，并按要求填空：
（1）“濕法冶銅”的反應(yīng)：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu，溶液的顏色變化為：藍(lán)色溶液變成淺綠色；
（2）小蘇打與稀鹽酸反應(yīng)：NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑，小蘇打用途有（舉一例）：治療胃酸過(guò)多；
（3）酒精（C2H6O）在空氣中完全燃燒：C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O，該反應(yīng)的能量轉(zhuǎn)化方式為化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能；
（4）用氨水中和含有硫酸的廢水：2NH3•H2O+H2SO4═（NH4）2SO4+2H20，檢驗(yàn)氨氣的方法是濕潤(rùn)的紫色的石蕊試液；
（5）氯化亞鐵與氯氣反應(yīng)生成氯化鐵：2FeCl2+Cl2=2FeCl3，其基本反應(yīng)類(lèi)型是化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列物質(zhì)與對(duì)應(yīng)的用途錯(cuò)誤的是（　�。�
A．Na2CO3：治療胃酸過(guò)多B．熟石灰：改良酸性土壤
C．干冰：人工降雨D．pH試紙：測(cè)定溶液的酸堿度

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)我們可以初步認(rèn)識(shí)到：化學(xué)反應(yīng)的快慢、現(xiàn)象、生成物等與反應(yīng)物量的多少、反應(yīng)條件有著密切的關(guān)系．請(qǐng)各舉一例說(shuō)明：
（1）使用催化劑，能改變化學(xué)反應(yīng)的速率：過(guò)氧化氫溶液常溫下分解速率較慢，加入少量二氧化錳，迅速產(chǎn)生大量氣泡（合理即可）．
（2）反應(yīng)物的量不同，生成物可能不同：碳在氧氣充足時(shí)燃燒生成二氧化碳，在氧氣不足時(shí)燃燒生成一氧化碳（合理即可）．
（3）反應(yīng)物的量不同，反應(yīng)現(xiàn)象可能不同：硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，而在純氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰（合理即可）．
（4）反應(yīng)條件不同，生成物不同：常溫下二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，在葉綠體和光照的作用下，二氧化碳與水反應(yīng)生成葡萄糖和氧氣（合理即可）．

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