分析 (1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)通常情況下,鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,氫氣難溶于水,密度比空氣。
通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣,氧氣不易溶于水;
(3)根據(jù)制取氣體的反應(yīng)物狀態(tài)、反應(yīng)條件、氣體的性質(zhì)可以選擇發(fā)生裝置和收集裝置.
解答 解:(1)①是試管;②是集氣瓶.
故填:試管;集氣瓶.
(2)實驗室選用B、D裝置可以制取的氣體是氫氣、氧氣;
寫實驗室只用裝置B,利用過氧化氫和二氧化錳空氣制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
故填:氫氣、氧氣;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是A,因為A中的注射器可以控制液體藥品的流量,從而可以控制反應(yīng)速率;
如果用E圖所示裝置收集乙炔,氣體應(yīng)從b端管口通入.
故填:A;b.
點評 合理設(shè)計實驗,科學(xué)地進(jìn)行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結(jié)論的前提,因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進(jìn)行實驗、分析實驗,為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ).
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
分子示意圖 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 過濾渾濁液體 | B. | 取用大理石 | C. | 排水法收集O2 | D. | 滴管的使用 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 青蒿素是一種氧化物 | |
B. | 青蒿素的相對分子質(zhì)量為280 | |
C. | 青蒿素中C、H、0三種元素的質(zhì)量比為90:11:40 | |
D. | 青蒿素是由l5個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構(gòu)成的 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | FeCl2(CuCl2) 鐵粉 | B. | CO2(CO) 石灰水 | ||
C. | NaCl(Na2CO3) 稀鹽酸 | D. | Cu(CuO) 一氧化碳 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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