18.空氣中氧分子得到電子就能形成負氧離子(如O22-),O22-與O2相同的是B
A.電子數(shù)    B.含氧原子個數(shù)     C.化學性質      D.質子數(shù).

分析 空氣中氧分子得到電子就能形成負氧離子,可知在形成離子時變化的是電子,不變的是質子;所以二者不同的是電子數(shù);而氧原子個數(shù)都為2;因為質子數(shù)和中子數(shù)不變,則相對原子質量也不變.

解答 解:由題意可知,“空氣中氧分子得到電子就能形成負氧離子”,在形成離子時得到兩個電子,不變的是質子;所以二者不相同的是電子數(shù);而氧原子個數(shù)都為2;中子數(shù)也不變,所以ACD相同,B不同.
故選B.
故答為:B.質子數(shù)等

點評 解答時了解原子和離子的相互轉化,變化的是電子,了解原子的構成和特定的,掌握相對原子質量的計算方法即可正確解答.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.九龍口是建湖的風景區(qū),九龍口牌飲用水暢銷省內(nèi)外,表是九龍口牌有機水的理化指標,該表中的“鈣、鎂、鉀、鈉”應理解為( 。
含有成分其它
含量(mg/L)≥4.0≥0.5≥0.35≥0.8
A.原子B.分子C.元素D.單質

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.我國科學家為相對原子質量的測定做出了卓越的貢獻,他于1983年當選為國際原子量委員會委員,他是( 。
A.袁隆平B.楊利偉C.張青蓮D.劉翔

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.請結合如圖所示實驗裝置回答有關問題

(1)寫出裝置中標號儀器的名稱:a酒精燈、b試管.
(2)寫出一個實驗室制取氧氣的文字表達式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,該反應屬于分解反應(選填“化合”、“分解”或“置換”).根據(jù)該反應原理,可選用上圖中B(填標號,下同)與D組裝一套制取氧氣的裝置.
(3)實驗室制取氧氣的另一種文字表達式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣,在實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時試管口為什么放一小團棉花防止高錳酸鉀粉末進入導管.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.2011年“3•15晚會”曝光河南雙匯火腿“瘦肉精”事件(“瘦肉精”的化學式為C6H19OCl3N2).下列有關“瘦肉精”的說法正確的是( 。
A.由C、H、O、Cl、N五個元素組成
B.“瘦肉精”屬于氧化物
C.“瘦肉精”中氫元素的質量分數(shù)最大
D.分子中碳、氫、氧原子個數(shù)比為6:19:1

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.初三化學興趣小組同學從郊區(qū)一池塘中取來了水樣,發(fā)現(xiàn)池塘中水較渾濁,小宇同學建議可使用濾紙、燒杯、鐵架臺、玻璃棒、漏斗等儀器,通過過濾操作使渾濁的水變得澄清,但同學們同時還發(fā)現(xiàn)水樣有股難聞的氣味,于是小軒同學建議采用先加入一種叫_活性炭的物質,再進行前面的操作,興趣小組的同學通過討論和實驗后,終于得到了無色無味,澄清透明的水樣.小巧同學又提出了新的問題,這種水樣不知是硬水還是軟水請你做出一種假設(猜想),并按你的假設填表,完成探究過程:
假設(猜想)驗證方法及操作可能看到的現(xiàn)象結 論
是硬水取少量水樣于燒杯中加入少量肥皂水并用玻璃棒攪拌攪拌后,如有大量的肥皂泡
如肥皂泡較少
是軟水

是硬水

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.能依次按照溶解、過濾、蒸發(fā)三個步驟分離的混合物是(  )
A.水和酒精B.大理石粉末和食鹽
C.鐵粉和銅粉D.食鹽和硝酸鉀

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.水是生命之源,萬物之基,是人類最寶貴的自然資源.

(1)化學課外小組的成員對某水樣進行探究,先觀察水質的能見度,然后進行如圖1所示 過濾,寫出標號儀器的名稱:①鐵架臺②漏斗③燒杯
圖中缺少的一種儀器是玻璃棒,其作用是引流;圖中另一個錯誤是漏斗下端管口沒有緊貼燒杯內(nèi)壁(或濾紙邊緣高于漏斗口).
(2)圖2是小組成員們制作的簡易凈水器,可對河水進行初步凈化.請問,圖中小卵石、石英砂和膨松棉的作用為過濾,活性炭所起的主要作用是吸附.
(3)小組成員用肥皂水(填所用藥品名稱)確定該水樣是硬水; 硬水軟化的方法有煮沸.(填一種即可)
(4)為了確定水的元素組成,課外小組又進行了電解水的實驗,其反應的符號表達式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑..
(5)以下是某市水環(huán)境監(jiān)測中心2015年8月發(fā)布的該市境內(nèi)團結河三個不同河段水資源質量狀況中的一部分內(nèi)容:
河段編號水質類別主要污染指標質量狀況
良好
一般
劣Ⅴ總磷、氨(NH3)氮等較差
a.主要污染指標表述的文字中,涉及到的元素有N、Hg、P等(寫出元素符號即可).
b.請你舉出一種防止水體污染的措施:工業(yè)廢水處理達標后再排放.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.將一定量的氯酸鉀和少量的高錳酸鉀混合加熱,待完全反應后,試管中剩余的固體一定有氯化鉀、錳酸鉀和二氧化錳.

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