8．九龍口是建湖的風(fēng)景區(qū)，九龍口牌飲用水暢銷省內(nèi)外，表是九龍口牌有機水的理化指標，該表中的“鈣、鎂、鉀、鈉”應(yīng)理解為（　�。�
含有成分鈣鎂鉀鈉其它
含量（mg/L）≥4.0≥0.5≥0.35≥0.8略
A．原子B．分子C．元素D．單質(zhì)

分析 食品、藥品、營養(yǎng)品、礦泉水等物質(zhì)中的“鈣、鎂、鉀、鈉”等不是強調(diào)以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占質(zhì)量（質(zhì)量分數(shù)）來描述．

解答 解：有機水中的“鈣、鎂、鉀、鈉”不是強調(diào)以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“鈣、鎂、鉀、鈉”是強調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)．
故選：C．

點評 本題主要考查元素與微觀粒子及物質(zhì)的區(qū)別，難度不大，加深對元素概念的理解是正確解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列說法中錯誤的是（　�。�
A．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)
B．點燃氫氣時發(fā)生爆炸，可能是因為沒有檢驗氫氣的純度
C．鐵生銹屬于緩慢反應(yīng)
D．凡是氧化反應(yīng)都是化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．4.6g酒精在空氣中充分燃燒，生成8.8g二氧化碳和5.4g水，已知酒精的相對分子質(zhì)量為46，試根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：
（1）設(shè)計實驗證明二氧化碳和水的存在．
（2）運用質(zhì)量守恒定律分析酒精的元素組成，并確定它的化學(xué)式．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

16．加熱下列物質(zhì)，不能放出氧氣的是（　�。�
A．高錳酸鉀B．堿式碳酸銅C．氧化汞D．水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列實驗操作不正確的是（　�。�
A．實驗結(jié)束后，剩余藥品要倒入指定的容器內(nèi)
B．過濾后，發(fā)現(xiàn)濾液仍有混濁，應(yīng)再次過濾
C．加熱試管中的液體時，不能將管口對著人
D．將食鹽固體放在天平右盤的濾紙上稱量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．現(xiàn)有圖所示儀器和裝置，請回答下列問題：

（1）寫出A、B、F三種儀器的名稱：A、鐵架臺  B、試管  F、集氣瓶
（2）用高錳酸鉀制氧氣，應(yīng)選用的儀器裝置編號為ABDEG，該實驗的主要步驟有：①裝藥品  ②檢查裝置的氣密性  ③加熱  ④將裝置固定在鐵架臺上  ⑤熄滅酒精燈  ⑥收集氣體  ⑦將導(dǎo)管移出水槽，
則正確的操作順序為②①④③⑥⑦⑤；反應(yīng)的文字表達式為：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．在實驗中發(fā)現(xiàn)水槽里的水變紅了，原因是試管口沒有放棉花．
（3）若實驗室用雙氧水與二氧化錳（催化劑）制取氧氣，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)表達式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．2007年6月5日，在“南海一號”打撈出的文物中，“鎏金龍紋金手鐲”光彩奪目、完好無損；銅鏡表面有銅銹；鐵器則銹跡斑斑或蕩然無存．
（1）這說明金、銅、鐵這三種金屬的活動性從強到弱的順序是鐵、銅、金．
（2）做饅頭發(fā)酵面團時，會產(chǎn)生乳酸等有機酸，揉面團時需加入適量的純堿或小蘇打，讓它們相互作用產(chǎn)生CO2氣體，使蒸出的饅頭疏松多孔；若加入的純堿或小蘇打過多，可向面團或蒸鍋中滴加少許酸性物質(zhì)，如食醋，否則蒸出的饅頭會變澀，顏色發(fā)黃．
（3）工廠常用稀鹽酸清洗鐵制品表面的鐵銹．該過程的化學(xué)方程式為：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．加熱-排水法制取氧氣撤裝置時，先移導(dǎo)管后移燈原因是防止水倒吸導(dǎo)熱的試管，將試管炸裂．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．空氣中氧分子得到電子就能形成負氧離子（如O22-），O22-與O2相同的是B
A．電子數(shù)    B．含氧原子個數(shù)     C．化學(xué)性質(zhì)      D．質(zhì)子數(shù)．

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同步練習(xí)冊答案