下列變化不能一步實(shí)現(xiàn)的是(  )                               

A.CO2→CO           B.Fe2O3→FeCl2       C.Cu→Cu(NO32    D.Na2CO3→NaOH


【考點(diǎn)】物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備;二氧化碳的化學(xué)性質(zhì);金屬的化學(xué)性質(zhì);鹽的化學(xué)性質(zhì).           

【專題】物質(zhì)的制備;物質(zhì)的變化與性質(zhì).                         

【分析】通過(guò)一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化,也就是所利用前面物質(zhì)的性質(zhì),選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)只發(fā)生一次反應(yīng)就生成欲轉(zhuǎn)化的物質(zhì),本題中則必須與鹽酸反應(yīng),然后才能考慮能否實(shí)現(xiàn).               

【解答】解:                                                

A、CO2→CO,因?yàn)槎趸寂c碳高溫反應(yīng)生成一氧化碳,能通過(guò)一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn),故正確;         

B、氧化鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵,而非氯化亞鐵,不能通過(guò)一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn),故B錯(cuò)誤;          

C、Cu→Cu(NO32,因?yàn)殂~和硝酸銀反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag,能通過(guò)一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn),故C正確;                                         

D、Na2CO3→NaOH,因?yàn)樘妓徕c與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,能通過(guò)一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn),故D正確.                                            

故選:B.                                                   

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了常見(jiàn)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化,完成此題,可以根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行,所以要求同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的儲(chǔ)備,以便能夠靈活應(yīng)用.                                 

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


科學(xué)家研制出以鍶原子為鐘擺的“晶格鐘”成為世界上最精準(zhǔn)的鐘.鍶元素在元素周期表中的信息與鍶原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(     )

A.Sr為金屬元素 B.乙圖中X=2

C.鍶原子的質(zhì)量為87.62g D.鍶原子的質(zhì)子數(shù)是38

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


KOH溶液中含有H2O、K+、OH、能使無(wú)色酚酞試液變成紅色.某化學(xué)興趣小組想探究KOH溶液使無(wú)色酚酞試液變成紅色的原因.                                                        

【提出問(wèn)題】KOH溶液中的什么成分使無(wú)色酚酞試液變紅?                

【猜想】猜想1:KOH溶液中的H2O使無(wú)色酚酞試液變紅.                 

猜想2:KOH溶液中的K+使無(wú)色酚酞試液變紅.                          

猜想3:KOH溶液中的  (填化學(xué)式)使無(wú)色酚酞試液變紅.            

【實(shí)驗(yàn)探究】                                                

實(shí)驗(yàn)操作    反應(yīng)②

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象                                結(jié)論

①用試管取少量蒸餾水,滴入1﹣2滴無(wú)色酚酞試液  

試管內(nèi)溶液不變色   

猜想1不成立

②用試管取少量KCl溶液,滴入1﹣2滴無(wú)色酚酞試液

     

猜想2不成立

  ,滴入1﹣2滴無(wú)色酚酞試液

試管內(nèi)溶液變紅                            

【討論反思】有同學(xué)認(rèn)為猜想①不需要實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證就可以排除,你認(rèn)為該同學(xué)理由是 酚 .           

【拓展】①向Ba(OH)2溶液中滴入幾滴無(wú)色酚酞試液,觀察到的現(xiàn)象是 ;        

②KOH固體應(yīng)  保存.                                          

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


人類目前所消耗的能量主要來(lái)自化石能源.

(1)煤、石油、天然氣都屬于  (填“可再生”或“不可再生”)能源.

(2)與煤和石油相比,天然氣是一種較清潔的化石能源,用天然氣作燃料可以減少  等氣體的排放,從而有效預(yù)防酸雨的形成.

(3)據(jù)新聞報(bào)道,近期,我省連續(xù)發(fā)生三起因居民液化石油氣泄漏引起的爆炸事故,經(jīng)分析,家用燃?xì)馊绻孤扇夹詺怏w聚集在通風(fēng)不良的廚房等有限的空間內(nèi),遇到明火或火星就會(huì)急劇燃燒發(fā)生爆炸事故.為了安全起見(jiàn),最好在廚房安裝報(bào)警器,如果報(bào)警器顯示有燃?xì)庑孤,?yīng)立即采取的措施是  .根據(jù)短期內(nèi)不能從自然界得到補(bǔ)充的能源叫不可再生能源解答;

(2)天然氣、煤、石油屬于化石燃料,用完之后不能再產(chǎn)生,屬于不可再生能源;二氧化硫、氮氧化物是形成酸雨的主要物質(zhì);

(3)A、根據(jù)可燃性的氣體與氧氣或空氣混合后點(diǎn)燃易發(fā)生爆炸判斷.

B、根據(jù)燃燒的條件和滅火的原理判斷.

C、根據(jù)火災(zāi)逃生的應(yīng)急措施判斷

D、根據(jù)先自救的原則判斷.

     

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列常用儀器中可在酒精燈火焰上直接加熱的是( 。                 

A.試管             B.燒杯             C.燒瓶             D.錐形瓶

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)中能達(dá)到預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是( 。                       

A.借助托盤(pán)天平和其他手段測(cè)定銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.25%        

B.用pH試紙測(cè)定某未知溶液的pH為5.5                           

C.20℃時(shí),配制2%的氫氧化鈣溶液                                

D.將100g 10%的稀鹽酸加熱蒸發(fā)掉50g水,使得稀鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變成20%          

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列現(xiàn)象中,沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化的是                                      ( 。

A.敞口放置的澄清石灰水中有白色固體析出

B.敞口放置的氯化鈉飽和溶液中有白色固體析出

C.濃硫酸濺到木材上,木材變黑

D.長(zhǎng)期掩埋于地下的鐵器上產(chǎn)生紅褐色斑點(diǎn)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


圖乙為a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線:

(1)t2℃ 時(shí),a、b、c三種物質(zhì)的等質(zhì)量的飽和溶液中水的質(zhì)量由大到小的順序是     。

(2)將t2℃ 時(shí),a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為        。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


4g碳和10g的氧氣充分反應(yīng)并只生成二氧化碳,則二氧化碳的質(zhì)量是

A、14.7g          B、13.75g         C、14g      D、無(wú)法確定

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