18．如表是硝酸鉀、氯化鈉在不同溫度下的溶解度．
溫度/℃10　　2030　40　50　
硝酸鉀的溶解度/g20.931.6　45.8　63.9　85.5
氯化鈉的溶解度/g35.8　36.0　36.336.6　37.0
（1）從表中數(shù)據(jù)分析，溶解度受溫度影響較大的物質(zhì)是硝酸鉀
（2）硝酸鉀和氯化鈉溶解度曲線的交點(diǎn)在A（填字母序號(hào)）之間
A.20℃～30℃B.30℃～40℃C.40℃～50℃
（3）20℃，將50g硝酸鉀與100g水混合，充分?jǐn)嚢韬箪o置，得到的溶液是硝酸鉀的飽和（“飽和”或“不飽和”）溶液．

分析 根據(jù)表格提供的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析解答，根據(jù)20℃時(shí)硝酸鉀的溶解度進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：（1）根據(jù)表格提供的數(shù)據(jù)可以看出，硝酸鉀的溶解度受溫度影響變化較大，故填：硝酸鉀；
（2）根據(jù)表格提供的數(shù)據(jù)可以看出，硝酸鉀和氯化鈉在20℃～30℃范圍內(nèi)有相同的數(shù)值，故填：A；
（3）20℃，硝酸鉀的溶解度是31.6g，故將50g硝酸鉀與100g水混合，溶解后有剩余，形成的是飽和溶液，故填：飽和．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是溶解度的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：
（1）指出儀器名稱：①試管 ②酒精燈．
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填字母）．你認(rèn)為該裝置中還缺少一團(tuán)棉花．寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（3）若用過(guò)氧化氫制取氧氣，還需要用到二氧化錳（填名稱），其起催化作用，寫出用過(guò)氧化氫制氧氣的反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（4）用集氣瓶收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿了，若用F裝置收集該氣體，則氣體從c端進(jìn)入（填“c”或“d”）
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，有人問(wèn)：“我用帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，為什么不會(huì)復(fù)燃？”請(qǐng)你推測(cè)導(dǎo)致這種現(xiàn)象的可能原因裝置漏氣（寫一個(gè)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．一氧化氮（NO）在常溫下是一種無(wú)色氣體，難溶于水，密度比空氣略大，能跟空氣中的氧氣迅速發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮（NO2）氣體．實(shí)驗(yàn)室要收集一瓶一氧化氮?dú)怏w，應(yīng)采用的方法是（　�。�
A．用排水法B．用向上排空氣法
C．用排水法或向上排空氣法D．用向下排空氣法

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．探究草酸分解的產(chǎn)物組成
已知草酸（C2H2O4）在受熱和濃硫酸作催化劑的條件下分解生成三種常見(jiàn)的氧化物，小軍、小梅、小明和小虎組成的合作學(xué)習(xí)小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)對(duì)分解的產(chǎn)物展開(kāi)了探究
（1）小軍首先根據(jù)題給信息，推測(cè)出生成物中含有水．這一觀點(diǎn)得到了組內(nèi)其他同學(xué)的認(rèn)同．
（2）合作學(xué)習(xí)小組對(duì)分解生成的其它產(chǎn)物進(jìn)一步進(jìn)行猜測(cè)和驗(yàn)證：
【假設(shè)1】生成物中有二氧化碳
小梅設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)1：將生成的氣體通入澄清的石灰水，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁，小梅據(jù)此判斷生成物中含有二氧化碳．化學(xué)方程式Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
【假設(shè)2】生成物中有一氧化碳
小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)2：小明用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，從而證明生成物中含有一氧化碳．
根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：A裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是黑色粉末變?yōu)榧t色．A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
（3）討論交流：小虎認(rèn)為，小明設(shè)計(jì)的“實(shí)驗(yàn)2”不需要B裝置也能夠推斷出生成物中含有一氧化碳，你是否支持小虎的觀點(diǎn)？支持（填“支持”或“不支持”），請(qǐng)說(shuō)出你的理由：只要根據(jù)氧化銅有黑色變?yōu)榧t色，就可判斷分解的三種氧化物中一定含有一氧化碳．該合作學(xué)習(xí)小組討論后認(rèn)為，從環(huán)保的角度看，“實(shí)驗(yàn)2”裝置還有一個(gè)缺陷．該缺陷是：缺少尾氣處理裝置．
（4）寫出草酸在受熱和濃硫酸作催化劑的條件下發(fā)生分解的化學(xué)方程式：H2C2O4$\frac{\underline{\;濃硫酸\;}}{△}$CO2↑+CO↑+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列對(duì)課本中的圖表、數(shù)據(jù)的使用，敘述不正確的是（　�。�
A．根據(jù)金屬活動(dòng)性順序表，判斷金屬能否與稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣
B．根據(jù)元素周期表，可以查找元素原子核內(nèi)中子的數(shù)目
C．根據(jù)“一些常見(jiàn)元素和根的化合價(jià)”表，可以確定銨根的化合價(jià)為+1價(jià)
D．根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線圖，可確定該物質(zhì)在某一溫度時(shí)的溶解度

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

3．某化學(xué)興趣小組對(duì)某地石灰石中碳酸鈣的含量進(jìn)行了探究，小組成員從中取出樣品10.10g放入燒杯中，并逐滴加入相同濃度的稀鹽酸（假設(shè)樣品中的雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)），實(shí)驗(yàn)測(cè)得燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量與加入稀鹽酸的總質(zhì)量關(guān)系如表所示．
稀鹽酸的總質(zhì)量（g）　10.0020.00　30.00　40.0050.00　　60.0070.00　
　燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量（g）19.2228.34m　46.5855.7065.7075.70
（1）表中m=37.46；
（2）求樣品中碳酸鈣的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．實(shí)驗(yàn)室有一瓶保管不當(dāng)?shù)脑噭�，其殘缺的�?biāo)簽如圖，這瓶試劑中的溶質(zhì)不可能是：①單質(zhì)②酸③堿④鹽（　�。�
A．①③B．①②C．②③D．②④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，你認(rèn)為一定要增加的儀器是酒精燈，寫出用氯酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；若用裝置H收集氧氣，氧氣應(yīng)從a（填“a”或“b”）端導(dǎo)入．
（3）若要組裝一套制取二氧化碳?xì)怏w的裝置，可選擇的裝置組合為ABCDF或ACEF（填字母）
（4）制取二氧化碳時(shí)，如果大理石中的碳酸鈣與73g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)（雜質(zhì)不參與反應(yīng)），產(chǎn)生4.4克二氧化碳，該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、化合物、混合物順序排列的是（　�。�
A．水 純凈水 雙氧水B．氧氣 甲烷 天然氣
C．鐵 生鐵 鐵銹D．氧化銅 銅 黃銅

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同步練習(xí)冊(cè)答案