6.水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān),請回答下列問題.
(1)圖1是水通電分解的示意圖.在實驗過程中,試管b中產(chǎn)生的氣體是H2(或氫氣),試管 a和試管b中產(chǎn)生的兩種氣體的質(zhì)量比是8:1.

(2)2013年5月31日,黑龍江中儲糧林甸冷庫著火時,消防隊員用高壓槍滅火,此滅火原理是降低溫度至著火點以下.
(3)凈化水時,為除去水中不溶性雜質(zhì)常用過濾的方法,該實驗需要的玻璃儀器有:燒杯、漏斗、玻璃棒.
(4)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液時,按圖2操作會導致所配制的溶液的質(zhì)量分數(shù)偏大(填“偏大”“偏小”或“不變”).

分析 (1)根據(jù)電解水實驗的現(xiàn)象和結(jié)論分析;
(2)根據(jù)滅火的原理分析;
(3)根據(jù)過濾的操作分析用的儀器;
(4)運用俯視讀數(shù)偏小,仰視偏大解答.

解答 解:解:(1)由水通電分解的示意圖可知,在實驗過程中,試管b中產(chǎn)生的氣體是電源的負極產(chǎn)生的氣體較多是氫氣,則試管a產(chǎn)生的氣體是氧氣,試管a和試管b中產(chǎn)生的兩種氣體的質(zhì)量比是8:1.
(2)2015年5月31日,黑龍江中儲糧林甸冷庫著火時,消防隊員用高壓槍滅火,此滅火原理是降溫至可燃物的著火點以下.
(3)凈化水時,為除去水中不溶性雜質(zhì)常用過濾的方法,該實驗需要的玻璃儀器有:燒杯、漏斗、玻璃棒;
(4)量筒讀數(shù)時要平視,不能俯視也不能仰視,俯視時讀數(shù)偏小,所配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大.
故答案為:(1)H2(或氫氣);8:1;(2)降低溫度至著火點以下;(3)漏斗;(4)偏大.

點評 本題主要考查了有關(guān)水的組成、凈化及滅火的原理的知識,屬于課本的基礎知識,根據(jù)已有的知識分析解答即可.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

16.實驗桌上現(xiàn)有包白色粉末,可能是氫氧化鈉、硫酸鈉、碳酸鈉和氯化銅的兩種或兩種以上組成.現(xiàn)將其放入一干凈的燒杯M中,加入足量的水后,固體全部溶解得到無色溶液,再滴加幾滴無色酚酞,溶液變?yōu)榧t色.
為進一步確定白色粉末的成分,同學們進行了如下探究.
【查閱資料】碳酸鈉溶液呈堿性;氯化鋇溶液和硫酸鈉溶液呈中性.
【討論猜想】進過分析,針對白色粉末的組成,大家提出如下猜想:
小紅:氫氧化鈉、硫酸鈉;  小華:氫氧化鈉、碳酸鈉;
小明:碳酸鈉、硫酸鈉;    小亮:氫氧化鈉、碳酸鈉和硫酸鈉.
【實驗探究】四位同學共同設計并進行了如下實驗:
 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
  1.取燒杯M中的少量溶液于試管A中,向其中加入一定量的稀鹽酸 溶液由紅色變?yōu)闊o色且有氣泡產(chǎn)生.小紅
的猜想不正確
 2.另取燒杯M中的少量溶液于另一試管B中,向其中加入過量氯化鋇溶液.出現(xiàn)白色沉淀 小亮的猜想正確
 3.繼續(xù)向試管B中加入過量的稀鹽酸沉淀一部分消失,并生成氣泡
實驗完畢后,同學們將試管A、B中的物質(zhì)倒在同一燒杯中,然后過濾,濾液中除酚酞外一定還含有的溶質(zhì)有HCl和NaCl.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

17.在一定量的氫氧化鈉稀溶液中逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)毒.0.73%的稀鹽酸,反應過程中不斷攪拌并及時測量不同時刻溶液的溫度與pH,記錄數(shù)據(jù)如表:
反應時間(秒)0255075100125150175200
滴入稀鹽酸體積(毫升)048121620242832
pH13.213.012.712.412.17.02.01.61.3
溫度(℃)36.937.538.038.538.839.239.038.838.6
(1)觀察如表發(fā)現(xiàn),當反應時間在125秒時,氫氧化鈉與鹽酸恰好中和.
(2)分析如表數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),在逐漸滴加稀鹽酸的過程中,溶液的溫度先升高后降低,請分析原因:中和反應是放熱反應,隨鹽酸量增加,中和反應放出熱量增大,溶液溫度上升;過量鹽酸起冷卻降溫作用,反應停止熱量散失,所以溫度又會下降.
(3)結(jié)合如表中滴入稀鹽酸體積與pH的變化數(shù)據(jù),試計算氫氧化鈉稀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量.(稀鹽酸的密度取l.0克/毫升;化學方程式為:NaOH+HCl═NaCl+H2O)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.某鋼鐵廠用1000噸含氧化鐵80%的赤鐵礦石煉鐵,求煉得的生鐵中含鐵多少噸?(化學方程式:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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1.下列是某反應的模擬微觀示意圖,“”“”和“”分別表示不同的原子,反應后方框內(nèi)生成的微粒及該示意圖表示的基本反應類型是 ( 。
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11.將家庭生活中的四種調(diào)味品分別取少量放入水中,不能形成溶液的是(  )
A.蔗糖B.白醋C.味精D.花生油

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

18.如圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請回答:
(1)t1℃時,甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系為甲>乙(填“>”“<”“=”).
(2)t1℃時,把50g甲物質(zhì)放入100g水中,充分攪拌,所得溶液是飽和溶液(填“飽和”或“不飽和”),將溫度升高到t2℃時,該溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比是1:2.
(3)t2℃時,有一接近飽和的甲溶液,可采用降溫(或加入甲物質(zhì)或蒸發(fā)溶劑)的方法(任寫一種)使其變?yōu)轱柡腿芤海?/div>

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列物質(zhì)中,氯元素的化合價最高的是( 。
A.ClO2B.HClOC.NaClD.Cl2

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.金屬材料的開發(fā)和利用為人類社會的發(fā)展進步作出了重要貢獻,簡述保護金屬資源的有效途徑.(至少寫三點)

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