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13．生活中的下列現(xiàn)象，可用分子的知識加以解釋，其中正確的是（　�。�
A．熱脹冷縮是因為分子大小隨溫度而改變
B．蔗糖溶解是因為分子很小
C．100mL 酒精和l00mL水混合后體積小于200mL，是因為分子間有間隔
D．氣體易被壓縮是因為氣體分子間隔小

分析 根據(jù)分子的基本特征：分子質量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質的分子性質相同，不同物質的分子性質不同，結合事實進行分析判斷即可．

解答 解：A、熱脹冷縮是因為分子間的間隔（而不是大�。╇S溫度而改變，故選項解釋錯誤．
B、蔗糖溶解是因為蔗糖分子是在不斷的運動的，蔗糖分子運動到水分子中間去了，故選項解釋錯誤．
C、100mL 酒精和l00mL水混合體積小于200ml的原因是分子之間有間隔，有的水分子穿插到酒精分子之間的間隔中去了，有的酒精分子穿插到水分子之間的間隔中去了的緣故，故選項解釋正確．
D、氣體易被壓縮是因為構成氣體的分子之間存在比較大的間隔，比較容易被壓縮，故選項解釋錯誤．
故選C．

點評 本題難度不大，掌握分子的基本性質及利用分子的基本性質分析和解決問題的方法是解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列物質能在空氣中燃燒，且產生淡藍色火焰的是（　�。�
A．木炭B．硫粉C．紅磷D．鐵絲

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．通過學習，你已經掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律，以下是老師提供的一些實驗裝置．請結合如圖回答問題：

（1）請?zhí)顚憳颂杻x器的名稱：①酒精燈，②試管；
（2）實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體時，發(fā)生裝置應選B，應選用的收集裝置是D，用該裝置收集的氣體所具有的物理性質是密度比空氣大，制取二氧化碳氣體時發(fā)生反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）通過查閱資料得知：①氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應生成銅、水和空氣中含量最多的氣體．小芳同學加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應選擇的反應的發(fā)生裝置是A，收集裝置是E．（填字母編號）
（4）請寫出氨氣和氧化銅反應的化學方程式2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+3H20+N2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．關于溶液的說法，正確的是（　�。�
A．溶液都是無色的B．溶液中只能含有一種溶質
C．溶液一定是混合物D．均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．某氣體既能用排水法收集，又能用向上排空法收集，該氣體（　�。�
A．易溶于水，密度比空氣大B．易溶于水，密度比空氣小
C．難溶于水，密度比空氣大D．難溶于水，密度比空氣小

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．現(xiàn)有下列物質：①氮氣；②氧氣；③水；④氦氣；⑤二氧化碳；⑥氫氣．用   序號   回答下列問題：
（1）能支持燃燒的氣體是②．
（2）用于生產氮肥的氣體是①．
（3）具有可燃性的氣體是⑥．
（4）夏天從冰箱中拿出一瓶飲料，放在空氣中，外壁會潮濕，這說明空氣中含有③．
（5）露置在空氣中的澄清石灰水變渾濁，說明空氣中存在⑤．
（6）用于飛艇填充氣、化學性質呈“惰性”的氣體是④．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．如圖是多用途瓶，下列說法中不正確的是（　　）
A．氫氣從b導管進入可收集氫氣
B．瓶內裝滿水，氫氣從b導管進入，可以收集氫氣
C．氧氣從b導管進入可收集氧氣
D．醫(yī)院給病號輸氧，使用該裝置用來觀測氧氣輸出的速率，a連節(jié)供氧瓶

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置．請回答：
（1）欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣，則氣體應從a（填：“a”或“b”，下同）端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從b端通入．
（2）濃硫酸是可用干燥氧氣的液體干燥劑，若在E裝置中裝入濃硫酸來干燥氧氣，則氧氣應從a（填：“a”或“b”）端進入E中，若E中裝滿水，用上量筒（填儀器），使氧氣從b端進入E中，便可測定收集到的氧氣體積．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．用化學用語填空：
（1）硝酸銨NH4NO3       
（2）兩個氧離子2O2-．

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