【題目】用“ ”和“ ”代表兩種不同的單質(zhì)分子,它們?cè)谝欢l件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后的微觀示意圖如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( )
A.該反應(yīng)有兩種生成物
B.每個(gè)生成物分子由3個(gè)原子構(gòu)成
C.該反應(yīng)是化合反應(yīng)
D.參加反應(yīng)的“”和“”分子的個(gè)數(shù)比是2:1
【答案】C
【解析】解:依據(jù)圖示及分析可得該反應(yīng)的圖示可轉(zhuǎn)化為如右圖所示的情況 A、反應(yīng)生成的四個(gè)分子構(gòu)成相同,為同種物質(zhì)的分子,因此反應(yīng)的生成物只有一種,故說(shuō)法錯(cuò)誤;
B、由反應(yīng)的模擬模型圖可得知,反應(yīng)的生成物的每個(gè)分子由四個(gè)原子構(gòu)成,故B說(shuō)法錯(cuò)誤;
C、反應(yīng)生成的四個(gè)分子構(gòu)成相同,為同種物質(zhì)的分子,即反應(yīng)生成一種物質(zhì),反應(yīng)物為兩種單質(zhì),該反應(yīng)為兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化合反應(yīng),故C說(shuō)法正確;
D、對(duì)比反應(yīng)前后的分子可知,參加反的 應(yīng)該分子有2個(gè),圖中的6個(gè) 的分子全部參加反應(yīng),所以參加反應(yīng)的“ ”和“ ”分子個(gè)數(shù)比為6:2=3:1,故D說(shuō)法錯(cuò)誤.
故選項(xiàng)為:C.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)將溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈉溶液逐滴滴入129.8g硫酸和硫酸銅的混合溶液中,直至過(guò)量.加人氫氧化鈉溶液的質(zhì)量(橫軸)與混合溶液中溶質(zhì)質(zhì)量(縱軸)的關(guān)系如圖所示.
(1)AB段,表示與氫氧化鈉溶液的反應(yīng).
(2)C點(diǎn)時(shí),溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列變化中,屬于物理變化的有 , 屬于化學(xué)變化的有.
A.電燈發(fā)亮 B.鎂條燃燒 C.酒精燃燒 D.白糖受熱變成炭
E.白糖熔化 F.銅鑄成銅器 G.銅器生銹 H.衛(wèi)生球消失
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A~F是碳單質(zhì)、氧化銅、二氧化碳、稀硫酸、氫氧化鈉和碳酸鈉六種物質(zhì)中的某一種,A、B都是黑色固體,E屬于鹽,它們之間的相互關(guān)系如圖所示(實(shí)連線“﹣”表示物質(zhì)間能反應(yīng),虛連線“…”表示物質(zhì)間不能反應(yīng)).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)C的化學(xué)式是 .
(2)A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(3)E與F反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 該反應(yīng)與上圖關(guān)系中(從①~④中選填序號(hào))的反應(yīng)都屬于復(fù)分解反應(yīng).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )
A. 收集氧氣
B. 測(cè)定溶液的pH
C. 添加酒精
D. 蒸發(fā)食鹽水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】雞蛋殼中Ca3(PO4)2、Mg3(PO4)2約占2.8%,這兩種物質(zhì)都屬于( )
A.金屬單質(zhì)
B.酸
C.氧化物
D.化合物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】分別將盛有濃鹽酸、濃硫酸、固體氫氧化鈉、固體氯化鈉的試劑瓶,敞口放置一段時(shí)間后,試劑質(zhì)量減少的是 , 試劑質(zhì)量增加而且變質(zhì)的是(填寫(xiě)化學(xué)式).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有石墨、熟石灰兩種物質(zhì),根據(jù)要求填空:
用 途 | 化 學(xué) 式 | 再列舉一種用途 |
作潤(rùn)滑劑 | ||
配制農(nóng)藥波爾多液 |
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