【題目】某同學(xué)將溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈉溶液逐滴滴入129.8g硫酸和硫酸銅的混合溶液中,直至過量.加人氫氧化鈉溶液的質(zhì)量(橫軸)與混合溶液中溶質(zhì)質(zhì)量(縱軸)的關(guān)系如圖所示.
(1)AB段,表示與氫氧化鈉溶液的反應(yīng).
(2)C點(diǎn)時(shí),溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
【答案】
(1)硫酸
(2)解:由圖可以看出,40g的氫氧化鈉溶液和硫酸反應(yīng),40g的氫氧化鈉溶液和硫酸銅反應(yīng).根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,兩次生成的硫酸鈉的質(zhì)量相等.
設(shè)和硫酸銅反應(yīng)時(shí)生成的氫氧化銅的質(zhì)量為x,生成的硫酸鈉的質(zhì)量為y
CuSO4+ | 2NaOH= | Cu(OH)2↓+ | Na2SO4 |
80 | 98 | 142 | |
40g×20% | x | y |
= =
x=9.8g
y=14.2g
則生成的全部的硫酸鈉的質(zhì)量為14.2g+14.2g=28.4g
則C點(diǎn)時(shí),溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ×100%=14.2%
答:C點(diǎn)時(shí),溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是14.2%.
【解析】解:(1)由于氫氧化銅在酸中是可溶的,所以應(yīng)該是氫氧化鈉先和硫酸反應(yīng),待硫酸完全反應(yīng)后氫氧化鈉才和硫酸銅反應(yīng).所以AB段,表示 硫酸與氫氧化鈉溶液的反應(yīng). 答:(1)AB段,表示 硫酸與氫氧化鈉溶液的反應(yīng).
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握各物質(zhì)間質(zhì)量比=系數(shù)×相對分子質(zhì)量之比才能正確解答此題.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與我們的生活息息相關(guān).下列有關(guān)生活中化學(xué)知識(shí)的說法,不正確的是( 。
A.糖類和油脂都可以為人體提供能量
B.塑料是有機(jī)合成材料
C.人體缺少必需的微量元素會(huì)影響健康
D.水果中含有大量的蛋白質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在做“唾液淀粉酶的消化作用”實(shí)驗(yàn)中,記錄了下表數(shù)據(jù).該實(shí)驗(yàn)表明酶的催化作用( )
試管 | 加入物質(zhì) | pH | 溫度 | 碘液檢驗(yàn) |
1 | 淀粉糊+唾液 | 7 | 37℃ | 不變藍(lán) |
2 | 淀粉糊+唾液 | 7 | 87℃ | 變藍(lán) |
A.需要適宜的溫度
B.具有專一性
C.需要適宜的pH
D.具有高效性
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下表是某食品包裝袋上的說明.
配料 | 蛋白質(zhì) | 脂肪 | R | 硫酸鋅 | 維生素C |
質(zhì)量 | 14.8g | 11.6g | 70g | 55g | 11g |
①從表中看出,配料中不屬于有機(jī)物的 .
②配料表中R處字跡不清,猜想可能是淀粉,可用(填物質(zhì)名稱)與該食品作用是否顯藍(lán)色來證實(shí).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展,必須解決環(huán)境保護(hù)問題,下列不需用化學(xué)科學(xué)發(fā)揮重要作用的是 ( )
A.南極上空臭氧空洞
B.大氣污染
C.全球氣候變暖
D.噪音
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了建設(shè)“生態(tài)揚(yáng)州、綠色家園”,我市掀起了植樹造林的高潮,關(guān)于植樹造林的目的,下列說法不正確的是( )
A.防止沙塵暴
B.防止水士流失
C.凈化空氣
D.增加空氣中二氧化碳含量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用“ ”和“ ”代表兩種不同的單質(zhì)分子,它們在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后的微觀示意圖如圖所示,下列說法正確的是( )
A.該反應(yīng)有兩種生成物
B.每個(gè)生成物分子由3個(gè)原子構(gòu)成
C.該反應(yīng)是化合反應(yīng)
D.參加反應(yīng)的“”和“”分子的個(gè)數(shù)比是2:1
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