古語(yǔ)道：“人要實(shí)，火要虛”。此話的意思是說(shuō)：做人必須腳踏實(shí)地，事業(yè)才能有成；燃燒固體，燃料需要架空，燃燒才能更旺。從燃燒的條件看，“火要虛”的實(shí)質(zhì)是（    ）

A．增大可燃物的熱值
B．增大可燃物與空氣的接觸面積
C．提高可燃物的著火點(diǎn)
D．提高空氣中氧氣的含量

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于O2、CO2的說(shuō)法正確的是

A．都含有氧分子

B．CO2可用于滅火

C．植物的光合作用可將O2轉(zhuǎn)化成CO2

D．魚(yú)類能在水中生活，證明氧氣易溶于水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列符合號(hào)表示2個(gè)氧原子的是

    A．2O                         B．O2                          C．O2-                         D．O22-

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某化學(xué)小組初步設(shè)計(jì)了“收集不同體積比例的二氧化碳和一氧化碳混合氣體”的實(shí)驗(yàn)方案。

方案一：如圖所示

（1）請(qǐng)寫(xiě)出硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：                    

              。[來(lái)源:學(xué)|科|網(wǎng)]

（2）該實(shí)驗(yàn)?zāi)塬@得二氧化碳和一氧化碳混合氣體，其原因是            

                      。

方案二：如圖所示

請(qǐng)寫(xiě)出該氣體與炭粉發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：                         。

方案三：如圖所示

（提示：飽和NaHCO3溶液的作用是除去HCl氣體，部分夾持裝置及導(dǎo)管已略去）

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：                                  。

（2）CO氣體應(yīng)由          （填“a”或“b”）通入。

（3）寫(xiě)出裝置C中濃硫酸的兩點(diǎn)主要作用：[來(lái)源:Zxxk.Com]

①                                                       ；

②                                                       。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


合理使用化肥可提高農(nóng)作物產(chǎn)量，促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展．下列化肥屬于復(fù)合肥的是（    ）A．磷酸銨          B．尿素         C．硫酸鉀       D．磷礦粉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


善于歸納知識(shí)，有利于培養(yǎng)素質(zhì)。下列知識(shí)整理的內(nèi)容不完全正確的一組是（    ）

A． 化學(xué)反應(yīng)基本類型    ①化合反應(yīng)4P+5O22P2O5
                                                ②分解反應(yīng)H2CO3==H2O+CO2↑
                        ③置換反應(yīng)C+2CuO2Cu+CO2↑
                        ④復(fù)分解反應(yīng)HCl+NaOH==NaCl+H2O

B．化學(xué)與生活    ①除去餐具油污--用洗潔精乳化
                 ②人體缺乏維生素A--引起夜盲癥
                 ③干冰--用于人工降雨
                 ④鑒別羊毛和合成纖維--點(diǎn)燃后聞氣味

C．化學(xué)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄     ①用10mL量筒量取7.25mL水
                        ②用pH試紙測(cè)得蘋(píng)果汁的pH為3.2
                        ③用托盤天平稱取5.6g鐵粉

D．化學(xué)中常見(jiàn)的“三”   ①煤、石油、天然氣--三大化石燃料
                        ②塑料、合成纖維、合成橡膠--三大合成材料
                        ③分子、原子、離子--構(gòu)成物質(zhì)的三種粒子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


“碳捕捉技術(shù)”是指通過(guò)一定的方法，將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO2分離出來(lái)進(jìn)行儲(chǔ)存和利用的工藝和技術(shù)．

（1）最近有科學(xué)家提出“綠色自由”構(gòu)想：把CO2含量高的氣體吹入飽和K2CO3溶液中，生成KHCO3，然后利用KHCO3受熱易分解的性質(zhì)，再把CO2提取出來(lái)，經(jīng)化學(xué)反應(yīng)使之變?yōu)榧状迹–H3OH）和水．“綠色自由”構(gòu)想的技術(shù)流程如圖1：
（注：分解池內(nèi)的反應(yīng)條件是加熱；合成塔內(nèi)的反應(yīng)條件為300℃、200kPa和催化劑）
①分解池內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________________________.

②合成塔內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________________________________________.

③X溶液可循環(huán)利用，溶質(zhì)是________________________________________（填寫(xiě)化學(xué)式）．
（2）實(shí)際生產(chǎn)中，經(jīng)常利用NaOH溶液來(lái)“捕捉”CO2，流程圖如圖2（部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出）．
①捕捉室內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________________________.

②“反應(yīng)分離”發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________________________________.

③該生產(chǎn)過(guò)程中，涉及到的物質(zhì)屬于堿的是____________________________（填寫(xiě)化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)的化學(xué)式與名稱一致的是

　  A．氯化鉀ClK　      B．二氧化碳O2C　  C．氧氣O2　      D．錳酸鉀KMnO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列資源的利用過(guò)程中發(fā)生了化學(xué)變化的是（    ）

   A.干冰制冷           B．鐵礦煉鐵     C. 海水曬鹽         D．風(fēng)能發(fā)電

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