7.今年化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試試題之一,是用石灰石和鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,并驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì).某同學(xué)在確認(rèn)裝置氣密性良好后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(如圖).
寫(xiě)出制取氣體的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
當(dāng)他把制取的氣體通入澄清石灰水,發(fā)現(xiàn)石灰水并沒(méi)有變渾濁.
澄清石灰水中通入二氧化碳為什么沒(méi)有變渾濁?
(1)該同學(xué)經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考,認(rèn)為可能石灰水已變質(zhì),于是他取少量該澄清石灰水于試管中,向其中吹氣,現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁,說(shuō)明澄清石灰水沒(méi)有變質(zhì).
(2)該同學(xué)又認(rèn)為制得的二氧化碳中可能混有氯化氫氣體,他作出此猜想的依據(jù)是鹽酸具有揮發(fā)性,易揮發(fā)出HCl氣體.于是他用試管取少量紫色石蕊試液,再通入制得的氣體,發(fā)現(xiàn)紫色石蕊試液變紅,他得出結(jié)論是:二氧化碳中混有氯化氫氣體.
你認(rèn)為該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是錯(cuò)誤(填“正確”或“錯(cuò)誤”)的.
(3)該同學(xué)還百度了一下,得知澄清石灰水中通入二氧化碳沒(méi)有變渾濁,還有可能是反應(yīng)生成的二氧化碳?xì)饬魈,與石灰水反應(yīng)生成了可溶性的Ca(HCO32
怎樣才能使化學(xué)反應(yīng)的速度變慢一些呢?你的設(shè)想是使用顆粒較大的石灰石(或較稀的鹽酸)(回答一種即可).
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,要倒去殘夜,洗滌儀器,整理桌面.

分析 根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的原理以及化學(xué)方程式的寫(xiě)法來(lái)分析;
(1)呼出氣體中含有二氧化碳;
(2)鹽酸具有揮發(fā)性,揮發(fā)的HCl氣體會(huì)混入二氧化碳中;二氧化碳可與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸和鹽酸都可使紫色石蕊試液變紅;
(3)根據(jù)控制化學(xué)反應(yīng)速率的方法來(lái)分析;
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程來(lái)分析.

解答 解:石灰石的主要成分是碳酸鈣,與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;故填:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(1)人呼出的氣體中含有二氧化碳,若澄清的石灰水沒(méi)有變質(zhì),則取少量該澄清石灰水于試管中,向其中吹氣,會(huì)觀察到澄清的石灰水變渾濁;故填:澄清的石灰水變渾濁;
(2)乙同學(xué)認(rèn)為制得的CO2中可能含有HCl氣體,是因?yàn)辂}酸具有揮發(fā)性,揮發(fā)的HCI氣體混入二氧化碳中;而氯化氫氣體溶于水生成鹽酸,與石灰水可反應(yīng);
要證明猜想,用紫色石蕊試液是不對(duì)的,因?yàn)槎趸既苡谒梢陨商妓,碳酸也可以使紫色石蕊試液變紅,就是說(shuō)有沒(méi)有HCl氣體紫色石蕊試液都能變紅;
故答案為:鹽酸具有揮發(fā)性,易揮發(fā)出HCl氣體;錯(cuò)誤;
(3)使用顆粒較大的石灰石或較稀的鹽酸均能使化學(xué)反應(yīng)的速度慢一些;故填:使用顆粒較大的石灰石(或較稀的鹽酸);
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,要倒去殘夜,洗滌儀器,整理桌面;故填:洗滌儀器.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原理、實(shí)驗(yàn)中異常現(xiàn)象的分析、處理,并考查了學(xué)生的發(fā)散思維能力及解決實(shí)際問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置.

(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①長(zhǎng)頸漏斗;②錐形瓶.
(2)用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑;該裝置中試管口略向下傾斜的原因是防止冷凝水倒流而炸裂試管;用排水法收集氧氣合適的時(shí)機(jī)是導(dǎo)管口的氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí).
(3)制取CO2時(shí)若要獲得干燥的CO2,還應(yīng)選用C裝置,其中的液體是濃硫酸(填寫(xiě)試劑名稱);如果用D裝置收集該氣體,則氣體應(yīng)從a(填“a”或“b”)端進(jìn)入.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于無(wú)色溶液中溶質(zhì)組成的猜想中,可能正確的是( 。
A.MgCl2   HNO3   CuCl2B.NaOH   KCl   H2SO4
C.AgNO3   NaCl   Al2(SO43D.KNO3   BaCl2  NH4NO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.請(qǐng)結(jié)合如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有a的儀器名稱:酒精燈.
(2)實(shí)驗(yàn)室常用F裝置收集氧氣,這種方法收集的氣體具有的特點(diǎn)是氣體不溶于水且不跟水反應(yīng).
(3)若實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳要求做到隨時(shí)發(fā)生、隨時(shí)停止,則選擇的發(fā)生裝置是C.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖是實(shí)驗(yàn)室常用氣體制備裝置,據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.選擇C裝置收集氧氣是因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒?br />(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時(shí)的發(fā)生裝置和收集裝置是BD,確定氣體收集滿的方法是把燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,證明集滿.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取氨氣:Ca(OH)2(固)+2NH4Cl(固)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2(固)+2H2O+2NH3↑,要制取并收集干燥的氨氣,所選裝置正確的連接順序是A→G→E (填字母代號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.提到二氧化碳,人們馬上聯(lián)想到溫室效應(yīng),使人窒息…,其實(shí)二氧化碳也有對(duì)人類有益的一面,也是可以利用的一種重要資源.

(1)科學(xué)家采用“組分轉(zhuǎn)化”技術(shù),將CO2和H2按一定比例混合,在一定條件下反應(yīng),生成水和一種重要的化工原料乙烯(C2H4),其反應(yīng)的化學(xué)方程式2CO2+6H2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$4H2O+C2H4
(2)有位同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1所示的裝置制備二氧化碳?xì)怏w,裝置中A可上下移動(dòng),其作用是控制反應(yīng)的發(fā)生與停止.
(3)為驗(yàn)證二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒,且密度比空氣大,另一位同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置,你認(rèn)為此設(shè)計(jì)是否合理不合理,雖然能證明該氣體不能燃燒也不能支持燃燒,但無(wú)論氣體密度大小,都會(huì)由下往上擴(kuò)散使蠟燭熄滅.
(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳需要用稀鹽酸,若要配制500克7.4%的稀鹽酸,需要37%的濃鹽酸(密度為1.18g/ml)多少毫升?(保留一位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

19.某興趣小組的同學(xué)對(duì)一批含銅的鐵樣品進(jìn)行分析,甲、乙、丙三位同學(xué)分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其中一位同學(xué)所用的稀硫酸與鐵樣品恰好完全反應(yīng),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:
燒杯+稀硫酸的質(zhì)量(克)200150150
加入鐵的樣品的質(zhì)量(克)8814
充分反應(yīng)后,燒杯+剩余物的質(zhì)量(克)207.8157.8163.8
請(qǐng)你認(rèn)真分析數(shù)據(jù),回答下列問(wèn)題:
(1)乙同學(xué)所用的稀硫酸與鐵的樣品恰好完全反應(yīng)?
(2)計(jì)算鐵的樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.某混合物中只含Na2SO4、Na2S和Na2SO3,已知硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%,則氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( 。
A.16%B.32%C.39%D.61%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.甲、乙兩人分別喝下250克20%的葡萄糖溶液,并每隔半小時(shí)測(cè)定一次血糖含量,所得結(jié)果如圖所示.請(qǐng)思考:
(1)配制250克20%的葡萄糖溶液需要50克葡萄糖.
(2)甲、乙兩人中乙是病人.
(3)甲飲用葡萄糖液1小時(shí)后,血糖含量會(huì)迅速下降,這與體內(nèi)胰臟分泌的胰島素顯著增加有關(guān).

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同步練習(xí)冊(cè)答案