Question

12．提到二氧化碳，人們馬上聯(lián)想到溫室效應(yīng)，使人窒息…，其實二氧化碳也有對人類有益的一面，也是可以利用的一種重要資源．

（1）科學(xué)家采用“組分轉(zhuǎn)化”技術(shù)，將CO₂和H₂按一定比例混合，在一定條件下反應(yīng)，生成水和一種重要的化工原料乙烯（C₂H₄），其反應(yīng)的化學(xué)方程式2CO₂+6H₂$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$4H₂O+C₂H₄．
（2）有位同學(xué)設(shè)計了如圖1所示的裝置制備二氧化碳?xì)怏w，裝置中A可上下移動，其作用是控制反應(yīng)的發(fā)生與停止．
（3）為驗證二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒，且密度比空氣大，另一位同學(xué)設(shè)計了如圖2所示的實驗裝置，你認(rèn)為此設(shè)計是否合理不合理，雖然能證明該氣體不能燃燒也不能支持燃燒，但無論氣體密度大小，都會由下往上擴(kuò)散使蠟燭熄滅．
（4）實驗室制取二氧化碳需要用稀鹽酸，若要配制500克7.4%的稀鹽酸，需要37%的濃鹽酸（密度為1.18g/ml）多少毫升？（保留一位小數(shù)）

Answer 1

分析 （1）根據(jù)二氧化碳和氫氣在一定條件下反應(yīng)生成水和乙烯進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)實驗時A可上下移動的目的進(jìn)行分析；
（3）根據(jù)不支持燃燒的氣體都會由下往上擴(kuò)散使蠟燭熄滅進(jìn)行分析；
（4）根據(jù)溶液稀釋前后溶質(zhì)質(zhì)量不變進(jìn)行分析．

解答 解：（1）二氧化碳和氫氣在一定條件下反應(yīng)生成水和乙烯，化學(xué)方程式為：2CO₂+6H₂$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$4H₂O+C₂H₄；
（2）實驗時A可上下移動時，鹽酸會與大理石接觸或分開，目的是：控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；
（3）通過分析可知，此實驗設(shè)計不合理，理由是：雖然能證明該氣體不能燃燒也不能支持燃燒，但無論氣體密度大小，都會由下往上擴(kuò)散使蠟燭熄滅；
（4）溶液稀釋前后溶質(zhì)質(zhì)量不變，所以
設(shè)需要37%的濃鹽酸（密度為1.18g/ml）的體積為x
500g×7.4%=x×1.18g/ml×37%
x=84.7mL．
故答案為：（1）2CO₂+6H₂$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$4H₂O+C₂H₄；
（2）控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；
（3）不合理，理由是：雖然能證明該氣體不能燃燒也不能支持燃燒，但無論氣體密度大小，都會由下往上擴(kuò)散使蠟燭熄滅；
（4）84.7mL．

點評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇．