7．推理是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種方法，以下推理正確的是（　�。�
A．單質(zhì)中只含有一種元素，因此只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
B．氧化物中含有氧元素，但含有氧元素的物質(zhì)不一定是氧化物
C．化合物中金屬元素顯正價(jià)，因此非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)
D．微粒最外層達(dá)到8電子，因此一定是稀有氣體元素的原子

分析 單質(zhì)中只含有一種元素，因此只含有一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)正確，如氧氣和臭氧屬于混合物；氧化物中含有氧元素，但含有氧元素的物質(zhì)不一定是氧化物；在化合物里，正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零，所以在同一化合物中金屬元素顯正價(jià)，則非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)錯(cuò)誤，如硝酸鉀中的氮元素顯正價(jià)．稀有氣體元素的原子最外層電子數(shù)為8（氦除外），因此微粒一定是稀有氣體元素的原子錯(cuò)誤，還有可能是離子．

解答 解：A、單質(zhì)中只含有一種元素，因此只含有一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)正確，如氧氣和臭氧屬于混合物，故選項(xiàng)不正確；
B、氧化物中含有氧元素，但含有氧元素的物質(zhì)不一定是氧化物；故選項(xiàng)正確；
C、在化合物里，正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零，所以在同一化合物中金屬元素顯正價(jià)，則非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)錯(cuò)誤，如硝酸鉀中的氮元素顯正價(jià)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、稀有氣體元素的原子最外層電子數(shù)為8（氦除外），因此微粒一定是稀有氣體元素的原子錯(cuò)誤，還有可能是離子；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類、金屬的性質(zhì)、化合價(jià)的規(guī)律和原子結(jié)構(gòu)示意圖等，考查的知識(shí)點(diǎn)比較多，要加強(qiáng)記憶，理解應(yīng)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法正確的是（　�。�
序號(hào)物質(zhì)雜質(zhì)（少量）試劑和操作方法
ACaCl2CaCO3加適量稀鹽酸
BCO2H2O通過(guò)燒堿固體
CNaOH溶液Na2CO3加過(guò)量石灰水，過(guò)濾
DCuCuO在空氣中灼燒
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．觀察與實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要手段和方法，下列實(shí)驗(yàn)對(duì)應(yīng)的描述不合理的是（　�。�
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容操作或現(xiàn)象解釋或結(jié)論
A鐵絲在充滿氧氣的集氣瓶中燃燒火星四射，并有黑色固體生成黑色固體是Fe2O3
B將氧化銅與碳粉混合高溫加熱有紅色物質(zhì)生成說(shuō)明碳有還原性
C在盛有水的燒杯中加入適量氫氧化鈉用手觸摸燒杯外壁，感覺(jué)發(fā)燙氫氧化鈉溶于水放出熱量
D6000L氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40L的鋼瓶中分子間有間隔
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．（1）向滴有酚酞試液的氫氧化鈉溶液中逐滴滴入稀硫酸，溶液pH逐漸減�。ㄌ睢霸龃蟆被颉皽p小”）．
（2）用藍(lán)色石蕊試紙檢驗(yàn)以上所得到的溶液，試紙不變色，這說(shuō)明溶液中不含硫酸（填“硫酸”或“氫氧化鈉”）．用紅色石蕊試紙檢驗(yàn)該溶液，試紙不變色，這說(shuō)明溶液中不含氫氧化鈉（填“硫酸”或“氫氧化鈉”）．以上實(shí)驗(yàn)證明：最終得到的混合物是（填“是”或“不是”）中性的． （3）“用微觀的眼光看世界”，是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法．某同學(xué)用微觀示意圖（如圖所示）來(lái)說(shuō)明該反應(yīng)的發(fā)生，用化學(xué)反應(yīng)方程式表示為：H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O．從該圖可以看出，反應(yīng)前后沒(méi)有發(fā)生變化的微觀粒子有Na+和SO42-；該反應(yīng)中復(fù)分解反應(yīng)能發(fā)生的本質(zhì)原因氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．（1）生鐵和鋼在組成上的主要區(qū)別是含碳量不同；  （2）稀釋濃硫酸的方法是將濃硫酸沿著燒杯壁慢慢注入水里，并用玻璃棒不斷攪拌．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列化學(xué)用語(yǔ)中，正確的是（　　）
A．2個(gè)氧分子：2OB．2個(gè)鎂離子：2Mg2+C．二氧化氮：N2OD．硫酸鋁：AlSO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)，下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A．銅用于做導(dǎo)線，是由于銅有優(yōu)良的導(dǎo)電性
B．氮?dú)獬Ｓ米鞅Ｗo(hù)氣，是由于氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)活潑
C．二氧化碳用于滅火，是由于二氧化碳不可燃、不助燃
D．氧氣可用于登山，是由于氧氣可供給呼吸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．?dāng)?shù)月以來(lái)，歷史罕見(jiàn)的大旱造成我國(guó)西南地區(qū)人畜飲用水困難，人民群眾生產(chǎn)生活受到嚴(yán)重影響．面對(duì)嚴(yán)重的缺水狀況，危機(jī)再一次喚醒我們每一個(gè)人的愛(ài)水、惜水、節(jié)水意識(shí)．
（1）水屬于（填“屬于”或“不屬于”）六大類營(yíng)養(yǎng)素之一；保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子．電解水的化學(xué)方程式：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（2）利用吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法可凈化水，其中能降低水的硬度的是蒸餾．
（3）水質(zhì)深深影響著人類的體質(zhì)．現(xiàn)實(shí)生活中總是存在著污染水資源的情況，請(qǐng)你任舉一例：生活用水的直接排放，農(nóng)業(yè)廢水的直接排放，工業(yè)廢水直接排放，酸雨污染等．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．磷的元素符號(hào)是（　　）
A．HB．CC．PD．Fe

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