【題目】如圖是初中化學(xué)中的三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)按要求填空:

1)對(duì)于實(shí)驗(yàn)①,下列操作不妥的是__________。

A實(shí)驗(yàn)前一定要檢驗(yàn)裝置的氣密性

B點(diǎn)燃紅磷立即伸入集氣瓶中并塞上瓶塞

C待紅磷燃燒停止并冷卻后,打開止水夾

D用木炭代替紅磷

2)實(shí)驗(yàn)②中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________,該實(shí)驗(yàn)的目的是_____________。

3)實(shí)驗(yàn)③中左邊玻璃管產(chǎn)生的氣體是__________,該實(shí)驗(yàn)常在水中加入少量硫酸鈉或氫氧化鈉,其目的是____________

【答案】D B燒杯中溶液變紅色 探究分子是不斷運(yùn)動(dòng)的 氧氣 增強(qiáng)水的導(dǎo)電性

【解析】

1A、裝置為密閉條件,則應(yīng)先檢查裝置氣密性,故A正確;

B、點(diǎn)燃紅磷后,為防止集氣瓶內(nèi)氣體逸出,應(yīng)立即伸入集氣瓶中并塞上瓶塞,故B正確;

C、燃燒停止后,要冷卻至室溫,使氣壓恢復(fù),在打開止水夾,故C正確;

D、木炭燃燒生成的二氧化碳是氣體,會(huì)占據(jù)消耗氧氣的體積,瓶內(nèi)的氣壓不降低,故不能用木炭代替紅磷,故D錯(cuò)誤。故選D;

2)因濃氨水有揮發(fā)性,氨氣就逸散至大燒杯中,再者氨氣極易溶于水,氨氣就會(huì)溶解進(jìn)B燒杯中,氨氣溶于水成堿性,可使酚酞試液變紅。因此現(xiàn)象為B中溶液變紅;整個(gè)實(shí)驗(yàn)中都是氨氣分子的運(yùn)動(dòng),故此實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄糠肿邮遣粩噙\(yùn)動(dòng)的;

3)左邊玻璃管連接的是電源正極,電解水實(shí)驗(yàn)的產(chǎn)物是“負(fù)極產(chǎn)生氫氣,正極產(chǎn)生氧氣”,故左邊玻璃管收集的氣體是氧氣;因?yàn)榧兯粚?dǎo)電,故加入硫酸或氫氧化鈉的目的是為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】空氣中氧氣含量的測定有多種方法.甲生設(shè)計(jì)了如圖1如示的實(shí)驗(yàn)方案:在燃燒匙內(nèi)盛過量紅磷,點(diǎn)燃后立即插入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞,待紅磷火焰熄滅,集氣瓶冷卻至室溫,打開鐵夾,水進(jìn)入集氣瓶.回答下列問題:

1)實(shí)驗(yàn)中盛放過量紅磷的原因是______.反應(yīng)結(jié)束后,打開鐵夾,水自動(dòng)進(jìn)入集氣瓶的直接原因是______

2)查閱資料得知,二氧化硫氣體能被氫氧化鈉溶液吸收.乙生設(shè)計(jì)了一個(gè)圖2所示的方案,裝置和操作同甲類似,硫粉燃燒熄滅后,將滴管中的氫氧化鈉濃溶液滴入集氣瓶中,也可得出正確地結(jié)果.如不增加滴管,實(shí)驗(yàn)就不能成功,說明實(shí)驗(yàn)不能成功的原因是______

3)查閱資料得知,鎂條不僅能與空氣中的氧氣反應(yīng),還能與氮?dú)夥磻?yīng),能否用鎂條代替紅磷來測定空氣中氧氣的含量(填不能______,這會(huì)使測量的結(jié)果______(填偏大、偏小不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】“從微粒的角度研究物質(zhì)”是化學(xué)獨(dú)特的研究方法。請(qǐng)根據(jù)圖示,結(jié)合所學(xué)的知識(shí),用分子的觀點(diǎn)回答下列問題:

(1)如圖1所示,注射器內(nèi)封閉一段空氣(空氣中包含多種氣體分子),右手堵住注射器口,左手向內(nèi)推,發(fā)現(xiàn)注射器內(nèi)氣體被壓縮了,說明________________。擠壓到一定程度之后,注射器內(nèi)氣體壓縮變得困難,說明________________。

(2)如圖2所示,燒杯A裝入濃氨水,B、C盛放滴有無色酚酞試液的蒸餾水(提示:氨水具有揮發(fā)性,能使酚酞試液變紅),一段時(shí)間后燒杯B液體變紅,說明________________。燒杯C的作用是_____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化學(xué)用語正確的是

A.銨根離子:NH4+1B.碳酸鈉:NaCO3

C.氧化鎂中鎂元素顯+2 價(jià):D.兩個(gè)氫原子:2H2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖甲是A、BC三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖.

1)甲圖中,t2時(shí),A、BC三種物質(zhì)中,溶解度最大的是 P點(diǎn)所表示的含義為

2t℃時(shí),將C物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液可采取的方法有

3)如乙圖所示,20℃時(shí),把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中,在試管中加入硝酸銨,再加入適量的水,此時(shí)燒杯中出現(xiàn)渾濁,則X可能為A、B、C三種固體物質(zhì)中的哪些?

3)將t1時(shí)A、BC三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2時(shí),三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大小關(guān)系是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】中國科學(xué)院院士張青蓮教授主持測定了銦等元素的相對(duì)原子質(zhì)量的新值,為相對(duì)原子質(zhì)量的測定做出了卓越貢獻(xiàn),銦元素在元素周期表中的某些信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,請(qǐng)回答下列問題。

1)銦元素的相對(duì)原子質(zhì)量為_____

2)銦原子的核電荷數(shù)為_____,在化學(xué)反應(yīng)中銦原子容易_____(填“得到”或“失去”)電子。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示。下列說法正確的是

A20時(shí),甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比乙溶液的大

B.將40時(shí)甲的一定量飽和溶液降溫至20,溶液質(zhì)量不變

C.甲的溶解度大于乙的溶解度

D40時(shí),分別在100g水中各加入30g甲、乙,同時(shí)降溫至20,甲、乙溶液均為飽和溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某工廠廢氣中可能含有CO、CO2N2中的一種或幾種,為確定廢氣成分,同學(xué)們按如下流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

1)①中澄清石灰水變渾濁,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

2)③中澄清石灰水變渾濁,請(qǐng)寫出②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

3)原廢氣中一定含有的氣體是_____。

4)應(yīng)將氣體D進(jìn)行如下處理(填序號(hào))_____。

A 將氣體D充分燃燒 B 將氣體D直接排放到空氣中 C 將氣體D收集后再處理

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖像不能正確反映其對(duì)應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是

A.高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石

B.在密閉容器內(nèi)加熱一定質(zhì)量的銅粉

C.將一定質(zhì)量的KNO3飽和溶液恒溫蒸發(fā)水分

D.向一定質(zhì)量部分變質(zhì)的NaOH溶液中滴加稀鹽酸

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