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4．兩片質量相等的鋅片，分別與足量的稀鹽酸和稀硫酸反應所得氫氣的質量（　�。�
A．稀硫酸制得多B．稀鹽酸制得多C．一樣多D．無法判斷

分析 這是一個簡單的化學計算問題，質量相同的鋅片，分別和足量的鹽酸和稀硫酸反應，我們可以根據反應的化學方程式并進行計算，經過計算我們可以得出哪一個生成的氫氣多．

解答 解：根據化學方程式可知，質量相同的鋅片，假設都為65g，分別和足量的鹽酸和稀硫酸反應，生成的氫氣的質量都為2g，故一樣多．
故選：C．

點評 本題考查了金屬與酸反應產生氫氣質量的關系，完成此題，可以依據已有的知識．所以要求同學們在平時的學習中加強基礎知識的記憶和理解，以便能夠靈活應用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．水是生命之源，它與我們的生活密切相關．
（1）除去食鹽水中混有的泥沙，操作方法是過濾．
（2）下列為凈化水的操作，其中凈化程度最高的是B．
A．吸附      B．蒸餾       C．過濾      D．靜置沉淀
（3）如圖為電解水的裝置，A、B試管中得到的氣體體積比為2：1，通過此實驗證明水是由氫和氧兩種元素組成的，該反應的化學方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（4）水既普通又珍貴．下列對水的“多”與“少”的描述正確的是ABC．
A．地球上總的水量多，淡水少      B．我國水資源總量多，人均淡水量少
C．“南水北調”工程說明南方水的儲量多，北方水的儲量少
D．生活中接觸的純凈水多，水溶液少．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．用編號填寫：
①帶火星的木條②燃燒的木條③澄清石灰水
（1）能鑒別出氮氣和二氧化碳的是③，
（2）能鑒別出氧氣和二氧化碳的有①，
（3）能一次性鑒別出氧氣、空氣、二氧化碳的方法是選用②．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列物質都屬于純凈物的一組是（　�。�
①冰水混合物   ②潔凈的空氣    ③氧氣    ④石灰水．
A．①③B．②④C．①②D．③④

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．請回答下列問題：
（1）畫出氧原子結構示意圖：；
（2）元素周期表中氧元素的信息如圖，從圖中能直接獲得的信息是AB；
A．氧元素屬于非金屬元素
B．氧原子的核內的質子數為16
C．氧元素有O2和O3兩種單質
（3）圖是硫化氫（H2S）在氧氣中不完全燃燒反應的微觀示意圖：

寫出該反應的化學方程式：2H2S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O+2S．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．日常生活中接觸的金屬材料，大多屬于合金．其中黃銅是以鋅作主要添加元素的銅合金．已知組成某彈殼的黃銅中只含有鋅和銅，現將22g該彈殼碾成粉末后放入盛有足量的稀硫酸燒杯中，測得反應過程中生成的氫氣的質量（單位為g）與反應時間（單位為min）的關系如圖所示．試計算：
（1）實驗中將彈殼碾成粉末的目的是可以增大反應物的接觸面積，增大反應速率；
（2）由題意可知，反應生成氫氣的質量共0.2g；
（3）計算彈殼中銅的質量（精確至0.1）；
（4）若欲計算恰好完全反應時所得溶液的質量，你認為至少還應該補充的一個條件是稀硫酸的質量．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

16．如圖為實驗室制取蒸餾水的裝置示意圖，根據圖示回答下列問題．
（1）改正圖中的兩處明顯錯誤：
①溫度計水銀球應位于蒸餾燒瓶的支管處
②冷凝管中冷凝水應低進高出
（2）燒瓶不能直接加熱，應墊上石棉網；在燒瓶中加入一些碎瓷片的作用是防止暴沸．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．8個P2O5分子中含有的氧原子數與20個SO2分子中含有的氧原子數相等；8個SO2分子的質量與16個氧分子的質量相當．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．25℃時，硝酸鉀飽和溶液中溶質的質量分數為30%，則25℃時，硝酸鉀的溶解度為（　�。�
A．30克B．42.9克C．23克D．無法計算

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