【題目】如圖是已破損的維生素C(簡(jiǎn)寫Vc)說(shuō)明書部分信息,已知維生素C由碳、氫、氧三種元素組成,請(qǐng)回答:
(1)Vc的化學(xué)式為;
(2)小輝媽媽每天服用該Vc片劑,小輝建議媽媽可食用西紅柿來(lái)代替Vc片,若100g西紅柿含Vc30mg,則小輝媽媽每天食用西紅柿g即可達(dá)到服用上述Vc片的效果.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鈉元素與氖元素之間的最本質(zhì)的區(qū)別是( )
A. 質(zhì)子數(shù) B. 中子數(shù) C. 電子數(shù) D. 相對(duì)原子質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2015年10月,中國(guó)科研團(tuán)隊(duì)首次證實(shí)了天然鈾單質(zhì)的存在,用于核電工業(yè)的一種鈾原子中含有92個(gè)質(zhì)子和143個(gè)中子。有關(guān)該原子的說(shuō)法正確的是(______)
A.屬于非金屬元素 B.原子序數(shù)為92
C.相對(duì)原子質(zhì)量為143 D.核外電子數(shù)為____
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣有以下步驟:①加熱藥品;②停止加熱;③將導(dǎo)管從水槽中取出;④檢查裝置的氣密性;⑤將藥品裝入試管中并把裝置安裝好;⑥收集氣體.正確的操作順序?yàn)? )
A. ④⑤①⑥②③ B. ④⑤①⑥③② C. ⑤④①⑥②③ D. ⑤④①⑥③②
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】人類生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開(kāi)水,如圖是自來(lái)水廠凈化水的過(guò)程示意圖:
請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:
(1)自來(lái)水廠生產(chǎn)自來(lái)水時(shí),使用的凈水方法有(填序號(hào)).
A沉淀 B過(guò)來(lái) C煮沸 D蒸餾 E吸附
(2)取水后加入絮凝劑明礬,利用明礬溶于水后生成的膠狀物對(duì)雜質(zhì)的作用,使雜質(zhì)沉降來(lái)達(dá)到凈水的目的.
(3)自來(lái)水廠常用Cl2消毒,漂白粉[有效成分為Ca(ClO)2]也可用于飲用水消毒.工業(yè)上制備漂白粉的化學(xué)方程式為:2Cl2+2Ca(OH)2═X+Ca(ClO)2+2H2O,X的化學(xué)式為 .
(4)節(jié)約用水人人有責(zé),請(qǐng)舉出一種節(jié)水的措施 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在下列橫線上填寫對(duì)應(yīng)的化學(xué)符號(hào);
(1)2個(gè)氮原子;
(2)三個(gè)亞鐵離子;
(3)保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的粒子;
(4)五氧化二磷中磷顯+5價(jià) .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】不同物體吸收太陽(yáng)輻射能力不同,小明認(rèn)為它可能與物質(zhì)的顏色有關(guān),于是他將幾個(gè)完全相同的物體涂上不同的顏色放在太陽(yáng)底下,測(cè)出相同時(shí)間內(nèi)物體升高得溫度,就“小明認(rèn)為它可能與物體的顏色有關(guān)”這一環(huán)節(jié)而言,屬于科學(xué)探究中的( )
A. 提出問(wèn)題 B. 進(jìn)行實(shí)驗(yàn) C. 分析論證 D. 猜想假設(shè)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用如圖所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量.請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水,將分為5等份.
(2)在燃燒匙內(nèi)放入的紅磷.
(3)充分反應(yīng)后,待 , 打開(kāi)止水夾.
(4)該實(shí)驗(yàn)得出的關(guān)于空氣組成的結(jié)論是 .
(5)下列做法會(huì)使實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生明顯誤差的是
A.把紅磷改為鎂條
B.把紅磷改為蠟燭
C.不打開(kāi)瓶塞,用放大鏡聚焦陽(yáng)光點(diǎn)燃紅磷.
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