10.蛋白質(zhì)是機體生長及修補受損組織的主要原料,人體通過食物獲得的蛋白質(zhì)在胃腸中與水反應(yīng)生成氨基酸,蛋氨酸(化學(xué)式為C5H17O2NS)就是其中的一種,請回答下列問題:
(1)蛋氨酸中各元素的質(zhì)量比C:H:O:N:S=60:17:32:14:32.
(2)蛋氨酸中的氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9%.
(3)合格奶粉每100克中含蛋白質(zhì)約18克,蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%,則每100克合格奶粉中的氮元素的質(zhì)量為2.88克;現(xiàn)測定某品牌的奶粉每100克中含氮元素的質(zhì)量為0.5克,則這種奶粉是屬于不合格(填“合格”或“不合格”)奶粉.

分析 (1)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比,進行分析解答.
(2)根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)}{相對分子質(zhì)量}$×100%,進行分析解答.
(3)根據(jù)題意,合格奶粉每100克中含蛋白質(zhì)約18克,蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%,據(jù)此可計算出每100克合格奶粉中氮元素質(zhì)量;由現(xiàn)測定某奶粉每100克中含有氮元素的質(zhì)量為0.5克,據(jù)此判斷奶粉是否合格.

解答 解:(1)蛋氨酸中碳、氫、氧、氮、硫五種元素的質(zhì)量比為(12×5):(1×17):(16×2):(14×1):(32×1)=60:17:32:14:32.
(2)蛋氨酸中的氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{14}{12×5+1×17+16×2+14+32}$×100%≈9%.
(3)合格奶粉每100克中含蛋白質(zhì)約18克,蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%,則每100克合格奶粉中,氮元素質(zhì)量為18g×16%=2.88g.
現(xiàn)測定某奶粉每100克中含有氮元素的質(zhì)量為0.5克,0.5g<2.88g,故這種奶粉屬于不合格奶粉.
故答案為:(1)60:17:32:14:32;(2)9%;(3)2.88;不合格.

點評 本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
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(1)由步驟①可判斷.FeCl3與銅反應(yīng)生成的兩種產(chǎn)物是FeCl2和CuCl2
(2)步驟②加入過量的鐵粉,除能與廢液中FeCl3反應(yīng)外,還可發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuCl2═FeCl2+Cu.
(3)步驟③加入稀鹽酸,充分?jǐn)嚢,?dāng)觀察到不再有氣泡產(chǎn)生現(xiàn)象時,說明濾渣只剩銅.
(4)步驟②③所得FeCl2可與一種單質(zhì)發(fā)生化合反應(yīng)生成FeCl3,實現(xiàn)循環(huán)使用.根據(jù)質(zhì)量守恒定律可推測該單質(zhì)的化學(xué)式為Cl2

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18.2008年5月12日,四川汶川發(fā)生里氏8.0級地震.全國人民抗震救災(zāi),眾志成城,彰顯了中華民族巨大的凝聚力.請回答下列問題:
(1)地震造成一列含有12節(jié)油罐車的貨運列車在寶成鐵路109號隧道里起火,消防人員迅速采取封堵隧道口、注水冷卻等措施進行滅火,其滅火原理是BC.
A.清除可燃物
B.隔絕空氣
C.使溫度降到著火點以下
(2)地震發(fā)生后,全國各地為災(zāi)區(qū)緊急提供包括方便面在內(nèi)的各種救災(zāi)物品.據(jù)下表回答:
方便面營養(yǎng)成分表(每100g中含量)
糖類
(g)
脂肪
(g)
蛋白
質(zhì)(g)
水分
(g)

(mg)

(mg)

(mg)

(mg)
維生素
C(mg)
其他
61.621.19.53.61 14413480250
方便面所含的營養(yǎng)素主要有蛋白質(zhì)、油脂、糖類、無機鹽和水.

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5.化學(xué)是造福人類的科學(xué).在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、醫(yī)療保健、促進社會發(fā)展等方面做出了重大貢獻.請用所學(xué)過的化學(xué)知識解答下列問題.
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15.小蘭在幫媽媽做飯時,發(fā)現(xiàn)很多因素都能影響食鹽在水中溶解的速率.
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因素①攪拌,你的預(yù)測攪拌能加快食鹽的溶解.
因素②溫度,你的預(yù)測溫度升高食鹽溶解速率加快.
(2)從你所列因素中選出一個,通過實驗驗證你的預(yù)測.寫出你的實驗方案.
操作現(xiàn)象結(jié)論

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