11．消化藥片所含物質(zhì)能中和胃里過(guò)多的胃酸，某種消化藥片的標(biāo)簽如圖．醫(yī)生給某胃酸過(guò)多的患者開(kāi)出此藥的處方為每日三次，每次兩片．試計(jì)算此患者按處方服用該藥一天，理論上可中和多少克胃酸？

分析 根據(jù)每天藥物服用量和藥品標(biāo)簽，可計(jì)算出患者每天服用的氫氧化鎂質(zhì)量，然后再根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式得出各物質(zhì)之間的質(zhì)量比，列出比例式，通過(guò)計(jì)算得出中和HCl的質(zhì)量．

解答 解：設(shè)可中和HCl的質(zhì)量為x，
患者按處方服用該藥片一天，服用的氫氧化鎂的質(zhì)量為：3×2×250mg=1500mg，
Mg（OH）2+2HCl═MgCl2+2H2O
58        73
1500mg    x
則$\frac{58}{73}=\frac{1500}{x}$，解之得：x=1888mg．
答：患者按處方服用該藥片一天，理論上可以中和HCl1888毫克．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算的能力，結(jié)合生活實(shí)際，體現(xiàn)化學(xué)與生活的聯(lián)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．配制70克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液時(shí)，下列做法正確的是（　�。�
A．從試劑瓶中取用氯化鈉固體時(shí)，試劑瓶的瓶蓋正放或倒放在桌面上都是正確的
B．配制溶液時(shí)用的小燒杯若用少量蒸餾水潤(rùn)洗，不會(huì)引起溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的改變
C．用已調(diào)節(jié)平衡的托盤(pán)天平稱(chēng)取3.5g氯化鈉，當(dāng)指針向右偏移時(shí)，應(yīng)該減少砝碼
D．用量筒量取所需的水，倒入盛有氯化鈉的燒杯，用玻璃棒攪拌，可加快固體溶解

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．水是由水分子構(gòu)成的，氫氣是由氫分子構(gòu)成的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．現(xiàn)有只含Cu、O兩種元素的固體樣品9.0g，測(cè)得Cu元素的質(zhì)量為8.0g．已知Cu的氧化物有CuO和Cu2O兩種，請(qǐng)通過(guò)計(jì)算判斷該固體物質(zhì)的組成有幾種可能．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．把下列各組物質(zhì)的溶液相混合，再加足量鹽酸，有沉淀生成的是（　�。�
A．NaOH、FeCl3B．Ca（OH）2、Na2CO3C．AgNO3、NaNO3D．CuCl2、Ba（OH）2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．化學(xué)是一把雙刃劍，科學(xué)地利用它，才能更好地為我們服務(wù)．
（1）利用化學(xué)轉(zhuǎn)化的方法，可以提高物質(zhì)的利用率和經(jīng)濟(jì)價(jià)值．如：用廉價(jià)的熟石灰與廚房中的純堿反應(yīng)，就可以制取用途廣價(jià)格高的燒堿，其化學(xué)原理是（用化學(xué)方程式表示）Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH；
（2）化學(xué)產(chǎn)品使用不當(dāng)，也會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)危險(xiǎn)．如：央視《焦點(diǎn)訪(fǎng)談》曾曝光我省某地菜田濫用劇毒農(nóng)藥--“神農(nóng)丹”種植生姜和大蔥的違法行為，該農(nóng)藥的化學(xué)式為C7H14N2O2S，它由五種元素組成； 57g“神農(nóng)丹”中含碳元素的質(zhì)量為25.2g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．為測(cè)定某鐵粉樣品（含少量木炭粉）中鐵的含量，往盛有219g稀鹽酸的燒杯中不斷加入鐵粉樣品，測(cè)得生成氫氣質(zhì)量與所加鐵粉樣品質(zhì)量的關(guān)系如下圖所示．
（1）稀鹽酸恰好完全反應(yīng)時(shí)，生成氫氣的質(zhì)量為0.6g．
（2）18g鐵粉樣品中含鐵單質(zhì)的質(zhì)量為16.8g．
（3）求稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提，請(qǐng)回答：
（1）量取8mL水，應(yīng)選用10mL的量筒．
（2）膠頭滴管用過(guò)后應(yīng)清洗，再去吸取其他藥品．
（3）實(shí)驗(yàn)室加熱燒杯里的液體時(shí)，燒杯底部應(yīng)墊放石棉網(wǎng)．
（4）把石灰石塊狀固體放入試管中的方法是先把容器橫放，把石灰石放在容器口以后，再把容器慢慢豎立起來(lái)，使石灰石緩緩的滑到容器底部，以免打破容器．
（5）用托盤(pán)天平稱(chēng)量5g粗鹽，天平調(diào)零后，在稱(chēng)量過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)指針向右偏移，此時(shí)的操作是B
A、減少砝碼   B、添加粗鹽   C、減少粗鹽    D、調(diào)節(jié)平衡螺母
（6）實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有一瓶沒(méi)有標(biāo)簽的藥品，要聞其氣味，先打開(kāi)瓶塞，倒放在桌上，再用手在瓶口扇動(dòng)，使氣體少量進(jìn)入鼻孔．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．象征“和平、友誼、進(jìn)步”的奧運(yùn)會(huì)五環(huán)旗，同學(xué)們都非常熟悉．如右圖，請(qǐng)寫(xiě)出相交兩環(huán)中物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)的任意兩個(gè)化學(xué)方程式：
①2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu（OH）2↓；②Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．

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